Cs khi là cô Trag chữa sai lun á mn oiii

K

khuatduybach239

4 tháng 4 2021 - olm

Một ngày nắng một ngày mưa tôi lại cảm thấy mình quá vô dụng thấy mk chẳng học tốt hơn người ta nhưng tôi pk khắc phục thôi !!!!!! giỏi pk hỏi ko bt j thì hỏi cô giáo. Cô mà ko tl thì câu giỏi ok hỏi ko là cái j hớt đúng ko mn!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! X~X chứ tui thấy quá đúng lun á...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

3

T

thắng

4 tháng 4 2021

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Đúng(0)

NB

Nguyễn Bảo Tâm An

4 tháng 4 2021

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hồng Ạnh

27 tháng 12 2017 - olm

1)Nếu là người đàn ông trong câu chuyện, em sẽ cảm thấy như thế nào và hành động ra sao khi cậu bé nói đợi dược hai tiếng "cảm ơn"?2)Lời khuyên cuối cùng của người thợ làm bút muốn nói với chúng ta điều gì?3)Lời khuyên thứ 3 mà người thợ làm bút muốn nói là gì?a.Cây bút chì không thể thiếu cục tẩy để chữa lại khi viết sai.b.Không ai tránh khỏi sai lầm nhưng phải nhận ra sai lầm...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

2

CC

Công Chúa Mắt Tím

28 tháng 12 2017

Hôm qua cô giáo mình vừa giao cho đề này :

Câu 1 thì mình ko chắc lắm

Câu 2 thì khuyên chúng ta ko nên chỉ chú ý vẻ bề ngoài mà ko quan tâm phẩm chất bên trong

Câu 3 là b

Đúng(0)

NP

Nguyễn Phan Trâm Anh

27 tháng 12 2017

bài nào vậy bn

Đúng(0)

GM

ღTiểu Muộiღ

11 tháng 11 2019 - olm

Gạch dười cách từ dùng sai trong các câu sau và chữa lại cho đúng:

a. Rằng em bé mọc thưa thớt.

Chữa lại là............

b. Con trâu cày nhanh nhảu

Chữa lại là............

c. Bạn Hùng chạy bon bon

Chữa lại là.............

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

1

CN

Cô Nguyễn Vân

VIP

12 tháng 11 2019

a. Răng em bé mọc thưa.

b. Con trâu cày rất nhanh.

c. Bạn Hùng chạy lon ton.

Đúng(0)

1D

11 Đinh Gia Bảo Chi

10 tháng 11 2021 - olm

Chữa các dòng sau cho thành câu theo 2 cách : bỏ một từ hoặc thêm bộ phận CN -VN.a) Khi mặt trời lên- b)Trên nền trời sạch bóng như được giội...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

1

NT

Nguyễn Tường Vy

10 tháng 11 2021

a) khi mặt trời lên

- bỏ từ " khi " ở đầu câu và thêm từ cao ở cuối câu

b) trên nền trời sạch bóng như được giội rửa.

- bỏ từ " trên " trong câu.

Đúng(0)

TV

Trần Việt Anh

15 tháng 12 2021 - olm

CẦM LẤY TAY NHAUĐếm ấy, dù đã rất khuya nhưng cô y tá vẫn cố gắng để đưa một thanh niên códáng vẻ mệt mỏi đến bên giường của một bệnh nhân già. Cô cúi xuống người bệnh vàkhẽ khàng gọi : " Cụ ơi, con trai cụ đã đến rồi đây !"Đôi mắt lạc thần của ông cụ cố gắng mở ra, rồi ánh lung linh vội khép lại. Chàngthanh niên nắm chặt...

Đọc tiếp

CẦM LẤY TAY NHAU
Đếm ấy, dù đã rất khuya nhưng cô y tá vẫn cố gắng để đưa một thanh niên có
dáng vẻ mệt mỏi đến bên giường của một bệnh nhân già. Cô cúi xuống người bệnh và
khẽ khàng gọi : " Cụ ơi, con trai cụ đã đến rồi đây !"
Đôi mắt lạc thần của ông cụ cố gắng mở ra, rồi ánh lung linh vội khép lại. Chàng
thanh niên nắm chặt bàn tay nhăn nheo của người bệnh và ngồi xuống bên cụ. Suốt
đêm hôm đó, anh cứ ngồi như thế, chẳng thiết gì đến nghỉ ngơi, vừa cầm lấy tay cụ già
vừa thì thầm những lời vỗ về, an ủi bên tai cụ.
Đến rạng sáng thì cụ qua đời. Các nhân viên y tế đến làm những thủ tục cần thiết.
Cô y tá đêm qua cũng trở lại và đang nói lời chia buồn với chàng lính trẻ thì anh chợt
ngắt ngang hỏi : " Ông cụ ấy là ai vậy ?"
Cô y tá sửng sốt : " Tôi tưởng ông cụ là cha anh chứ !"
- Ồ không, ông ấy không phải là cha tôi. - Chàng thanh niên nhẹ nhàng đáp. – Tôi chưa
gặp ông cụ lần nào cả.
- Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ ?
- Tôi nghĩ là người ta nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp phép, có thể do tôi và anh
ấy trùng tên hay trùng quê quán gì đó. Ông cụ đang rất mong mỏi gặp được con trai
mà anh ấy lại không có mặt ở đây, khi đến bên cụ tôi đã nhận thấy cụ đã yếu đến nỗi
không thể nhận ra tôi không phải là con trai cụ. Tôi nghĩ cụ rất cần có ai đó ở bên nên
tôi mới quyết định ở lại.
Mẹ Tê-rê-sa * đã nhắc nhở chúng ta rằng trong thế giới này lẽ ra không nên có ai
phải chết trong nỗi đơn côi, không ai phải buồn khổ, đớn đau hay lặng lẽ khóc một
mình trong những bất hạnh của đời mình.
Chúng ta sinh ra và cùng nắm tay nhau đi qua những chặng đường muôn vẻ của
cuộc sống. Lúc nào cũng có một ai đó sẵn lòng chìa cho ta bàn tay thân ái. Và luôn có
một ai đó, quanh đây, đang mong mỏi được ta dắt dìu.
(Theo Xti-vơ-Gu-đi-ơ)
*Mẹ Tê-rê-sa (1910 – 1997), vốn là người An-ba-ni, được phái làm giáo sĩ thừa sai
công giáo La Mã tại Ấn Độ. Mẹ đã có nhiều hoạt động tích cực nhằm giúp đỡ người
nghèo, được giải Nô-ben hòa bình năm 1979.
Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng:
1. Người ta đã đưa ai đến bên một cụ già đang hấp hối ?
a. Một thanh niên là bạn con trai cụ.
b. Người con trai cụ.
c. Một thanh niên xa lạ.
2. Điều gì làm cô y tá ngạc nhiên ?
a. Cụ già qua đời.
b. Cậu thanh niên không phải là con cụ già.
c. Cậu thanh niên đã ngồi bên cụ già suốt đêm.
3. Tại sao anh thanh niên đã ngồi suốt đêm bên cụ già ?
a. Vì anh không biết đi đâu.
b. Vì anh nghĩ cụ đang rất cần có ai đó ở bên cạnh vào lúc này.
c. Vì các bác sĩ yêu cầu như vậy.
4. Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?
a. Hãy cùng nắm tay nhau đi qua những chặng đường muôn vẻ của cuộc sống và
sẵn lòng chìa bàn tay thân ái ra sưởi ấm giúp đỡ mọi người chung quanh.
b. Hãy biết sống chan hòa với mọi người.
c. Hãy biết kiên trì làm việc.

Giup minh voi

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

2

๖²⁴ʱ๖ۣۜBùĭ ๖ۣۜTɦế ๖ۣۜQυαη...

15 tháng 12 2021

hoa mắt trả nhìn thấy gì

Đúng(0)

TV

Trần Việt Anh

15 tháng 12 2021

nó bị lỗi, tớ copy lúc đầu vẫn theo thứ tự thế mà bây giờ lại bị liền nhau

Đúng(0)

OA

o0 Anh Thảo là tôi 0o

4 tháng 3 2020 - olm

Chữa lại các câu sai dưới đây bằng hai cách khác nhau
Chú ý: Sửa lỗi nhiều nhất 2 từ mỗi câu
a. Vì bão to nên cây không bị đổ
b.Nếu xe bỏng nhưng em vẫn đến lớp đúng giờ
Nhanh mình tik

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

2

LP

le phuong anh

4 tháng 3 2020

a.Vì bão to nên cây bị đổ.

b.Tuy xe hỏng nhưng em vẫn đến lớp đúng giờ.

Đúng(0)

W

wattif

4 tháng 3 2020

a. Vì bão to nên cây bị đổ( bỏ từ "không")
b.Mặc dù bỏng xe nhưng em vẫn đến lớp đúng giờ( thay" nếu" bằng "mặc dù", đảo "xe bỏng" thành "bỏng xe")

Đúng(0)

BB

Bùi Bình Minh

2 tháng 12 2021 - olm

cho minh hỏi với mn . Điền các mốc thời gian thích hợp vào chỗ trống sau:
Cuối năm ..... đầu năm ....., phong trào "Đồng Khởi" nổ ra và thắng lợi ở nhiều
vùng nông thôn miền Nam. Bến Tre là nơi tiêu biểu của phong trào "Đồng khởi".
A. 1958 – 1959 C. 1960 - 1961
B. 1959 – 1960 D. 1961 – 1962

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

0

LN

Lê Nguyệt Ánh

29 tháng 12 2021 - olm

I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)II. Kiểm tra đọc hiểu - kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm).Đọc bài văn sau:Cho và nhận Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận. Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô không đưa tôi đến bệnh viện, mà dẫn tôi đến bác sĩ nhãn...

Đọc tiếp

I. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)

II. Kiểm tra đọc hiểu - kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm).

Đọc bài văn sau:

Cho và nhận

Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.

Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô không đưa tôi đến bệnh viện, mà dẫn tôi đến bác sĩ nhãn khoa riêng của cô. Ít hôm sau, như với một người bạn, cô đưa cho tôi một cặp kính.

Em không thể nhận được! Em không có tiền trả đâu thưa cô! – Tôi nói, cảm thấy ngượng ngùng vì nhà mình nghèo.

Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe. Chuyện kể rằng: “ Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cho cặp kính đó bằng cách tặng cho một cô bé khác. Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời”. Thế rồi, cô nói với tôi những lời nồng hậu nhất, mà chưa ai khác từng nói với tôi: “Một ngày nào đó, em sẽ mua kính cho một cô bé khác”.

Cô nhìn tôi như một người cho. Cô làm cho tôi thành người có trách nhiệm. Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác. Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống. Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt kính trong tay, không phải như kẻ vừa được nhận món quà, mà như người chuyển tiếp món quà cho người khác với tấm lòng tận tụy.

Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy ghi lại chữ cái trước ý trả lời đúng hoặc viết câu trả lời vào giấy kiểm tra.

Câu 1: Vì sao cô giáo lại dẫn bạn học sinh đi khám mắt? (0,5 điểm)

a. Vì bạn ấy bị đau mắt
b. Vì bạn ấy không có tiền
c. Vì bạn ấy không biết chỗ khám mắt
d. Vì cô đã thấy bạn ấy cầm sách đọc một cách không bình thường.

Câu 2: Cô giáo đã làm gì để bạn học sinh vui vẻ nhận kính? (0,5 điểm)

a. Nói rằng đó là cặp kính rẻ tiền, không đáng là bao nên bạn không phải bận tâm.
b. Nói rằng có ai đó nhờ cô mua tặng bạn.
c. Kể cho bạn nghe một câu chuyện để bạn hiểu rằng bạn không phải là người được nhận quà mà chỉ là người chuyền tiếp món quà cho người khác.
d. Vì lời ngọt ngào, dễ thương của cô .

Câu 3: Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì? (0,5 điểm)

- Em không thể nhận được ! Em không có tiền trả đâu thưa cô!

a. Đánh dấu những ý liệt kê.
b. Đánh dấu bộ phận giải thích.
c. Đánh dấu những từ đứng sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật.
d. Báo hiệu đó là các ý đối thoại trong đoạn văn.

Câu 4: Việc cô thuyết phục bạn học sinh nhận kính của mình cho thấy cô là người thế nào? (0,5 điểm)

a. Cô là người thường dùng phần thưởng để khuyến khích học sinh.
b. Cô là người hiểu rất rõ ý nghĩa của việc cho và nhận.
c. Cô là người luôn sống vì người khác.
d. Cô là người biết làm cho người khác vui lòng.

Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (1 điểm)

Câu 6: Qua câu chuyện trên em học được điều gì ở các nhân vật? (1 điểm)

Câu 7: Từ nào dưới đây trái nghĩa với từ in đậm trong câu sau: “Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.” (0,5 điểm)

a. đơn giản
b. đơn điệu
c. đơn sơ
d. đơn thuần

Câu 8: Câu nào sau đây là câu ghép. (0,5 điểm)

a. Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
b. Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.
c. Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.
d. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cho cặp kính đó bằng cách tặng cho một cô bé khác.

Câu 9: Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ trong câu sau: (1 điểm)

Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời.

Câu 10: Điền cặp từ hô ứng vào các chỗ trống cho thích hợp và viết lại câu văn đó ? (1 điểm)

Tôi … cầm sách để đọc, cô giáo… nhận ra là mắt tôi không bình thường.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

1

NM

Nguyễn Minh Hằng

1 tháng 1 2022

1D

2C

3C

4B

5.cÂU CHUYỆN MUỐN NÓI VỚI EM LÀ NẾU NGƯỜI KHÁC TẠNG MK MỘT THỨ J ĐÓ VÀ CHUYỂN TIẾP CHO NGƯỜI KẾ THỪA SAU cũng như câu chuyện cho và nhận .

6.Câu chuyện cho em học một bài học làNẾU NGƯỜI KHÁC TẠNG MK MỘT THỨ J ĐÓ VÀ CHUYỂN TIẾP CHO NGƯỜI KẾ THỪA SAU cũng như câu chuyện cho và nhận .

7.A

8.B

9.LÂU LẮM VÀ DÀI LẮM ĐÓ

10.đang và liền

Đúng(3)

BB

Bùi Bình Minh

2 tháng 12 2021 - olm

giúp mik với mn Điền từ thích hợp vào chỗ trống:
Nhìn ra xa ...
Bao sắc màu cỏ hoa
Con thác réo ...
Đàn dê soi đáy suối.
(Theo Nguyễn Đình Ảnh)
A. ngút ngàn - du dương C. ngút ngát - ngân nga
B. bất tận - dìu dặt D. bát ngát - rì rầm

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

1

NT

NGUYEN TRONG NGHIA

2 tháng 12 2021

nhìn ra xa . Bao sắc cỏ hoa . Con thác réo điền chấm than

Đúng(0)

BW

Boolthy Wimillyes

26 tháng 5 2018 - olm

Đọc rồi cho ý kiến nha mn CHAP 2 Khi Lily 18 tuổi , Lily được mụ phù thủy giao cho một nhiệm vụ là phải giết một gia đình ở làng bên . Lily không biết rằng đó chính là gia đình của Natsu . Khi Natsu ra khỏi nhà thì lúc đó cũng là lúc Lily vừa đến . Lily nhìn thấy Natsu nhưng chỉ nghỉ là có người có dáng người giống...

Đọc tiếp

Đọc rồi cho ý kiến nha mn

CHAP 2

Khi Lily 18 tuổi , Lily được mụ phù thủy giao cho một nhiệm vụ là phải giết một gia đình ở làng bên . Lily không biết rằng đó chính là gia đình của Natsu .
Khi Natsu ra khỏi nhà thì lúc đó cũng là lúc Lily vừa đến . Lily nhìn thấy Natsu nhưng chỉ nghỉ là có người có dáng người giống Natsu . Cô đã giết được cha mẹ Natsu một cách nhanh chóng . Nhưng không may , em gái Natsu là Aoko đã nhìn thấy tất cả . Aoko đã ra tấn công Lily . Aoko cũng cùng học võ với anh trai mình nhưng Aoko cũng không bằng Lily . Lily tránh được đòn của Aoko dễ dàng . Aoko kéo dài thòi gian để Natsu về , cô cũng biết là cô không thể đánh lại Lily . Đánh dược một lúc , Lily muốn ra đòn quyết định ( định giết chết Aoko ) nhưng không hiểu sao khi nhìn thấy Aoko khóc làm cô không muốn đánh nhau tiếp . Khi Natsu về tới nhà , anh rất ngạc nhiên khi thấy cha mẹ mình đã chết và còn thấy cả Lily đang đánh nhau với Aoko . Hai người nhìn thấy Natsu cũng dừng tay lại .
Natsu nói :
- Sao em ở đây Lily ?
Lily ấp úng , không biết nói gì và cúng rất ngạc nhiên . Aoko bỗng nói :
- Chính cô ta đã giết cha mẹ của chúng ta !
Natsu ngạc nhiên :
- Có phải là thế không , Lily ? Sao em lại giết cha mẹ anh?
Lily :
- Em không biết đây là cha mẹ anh ! Nếu biết em đã không giết họ .
Aoko :
- Biết hay không cô cũng không nên giết người , cô cũng không nên hủu hoại gia đình người khác . Cô thật là độc ác .
Vừa nói xong , Aoko liền cầm dao , tiến thật nhanh đâm thằng vào Lily . Natsu ngăn Aoko lại . Rồi bảo thả cho Lily đi .

--------------------------------------------------------------------------- Hết Chap 2 ----------------------------------------------------------------

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 5

15

HT

Hà Trang

26 tháng 5 2018

hay quá bạn ạ

Đúng(0)

KS

kudo shinichi

26 tháng 5 2018

truyện nhạt quá. mà lời thoại ko hay. vs lại ndung cx quá phổ biến rồi, chẳng làm cho ng đọc cảm giác mới mẻ gì cả. mà truyện dài lằng nhằng trong khi chỉ có vài sự việc trong đó. tự nhiên aoko lại khóc thì lại ko muốn đánh tiếp???????? lí do aoko khóc????? khóc vì bố mẹ chết chăng?????? mà nếu có vậy thì tạo cho truyện thêm khó hiểu hơn, đánh nhau chán rồi, bt ko đánh được mới nghĩ đến bố mẹ rồi khóc à??????? mk nghxi nếu chấm điểm thì cho khoảng 5 thôi. nói chung mk chỉ nx vậy, ko có ý gì cả, góp ý thôi

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP