Bài học cùng chủ đề
Đề số 1 SVIP
Số?
   |
| trăm, chục và đơn vị |
So sánh.
532
- >
- =
- <
Số?
984 - 21 =
Ghép phép cộng với kết quả tương ứng.
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Tính nhẩm.
300 + 700 =
Chọn tất các bộ ba điểm thẳng hàng trong hình trên.
Số?
1 cm = mm
Điền vào ô trống.
2 2 =
5 cm 6 =
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Số?
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 1 | 4 | 2 | 3 | 5 | 10 | |
| = | 3 | 30 |
Số?
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 1 | 6 | 8 | 5 | 4 | 10 | |
| = | 4 | 40 |
Đếm thêm 6 rồi điền số còn thiếu.
Số?
| 7 1 | = | 7 |
| 7 2 | = | |
| 7 3 | = | 21 |
| 7 4 | = | 28 |
| 7 5 | = | 35 |
| 7 6 | = | |
| 7 7 | = | |
| 7 8 | = | 56 |
| 7 9 | = | 63 |
| 7 10 | = |
Giải bóng đá của một trường tiểu học có 7 đội tham gia, mỗi đội có 7 cầu thủ. Hỏi có tất cả bao nhiêu cầu thủ thi đấu?
| Bài giải |
| Số cầu thủ tham gia thi đấu là: |
| 7 = (cầu thủ) |
| Đáp số: cầu thủ. |
| ||||||||
| ||||||||
| ||||||||
| ||||||||
Hoàn thành phép nhân phù hợp với hình vẽ.
8 =
Số?
| Thừa số | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| Thừa số | 1 | 3 | 8 | 2 | 9 | 10 |
| Tích | 8 | 80 |
Số?
| 9 1 | = | |
| 9 2 | = | 18 |
| 9 3 | = | |
| 9 4 | = | |
| 9 5 | = | |
| 9 6 | = | 54 |
| 9 7 | = | 63 |
| 9 8 | = | |
| 9 9 | = | |
| 9 10 | = | 90 |
Số?
| Thừa số | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 |
| Thừa số | 1 | 9 | 7 | 3 | 8 | 10 |
| Tích | 9 | 90 |
Số?
⚡ Đoạn thẳng CD gấp đoạn thẳng AB lần.
⚡ Đoạn thẳng CD dài cm.
Số?
0 2 =
0 3 =
0 3 =
0 5 =
Để chuẩn bị cho lễ kết nạp Đội viên của lớp 3A, các bạn đã sắp xếp 7 hàng ghế, mỗi hàng 6 ghế. Hỏi các bạn đã chuẩn bị tất cả bao nhiêu ghế?
| Bài giải |
| Các bạn đã chuẩn bị tổng số ghế là: |
| 6 = (ghế) |
| Đáp số: ghế. |
Trong các số sau, số nào bé nhất?
So sánh.
101 + 584
- >
- =
- <
| THÁNG 1 | ||||||
| THỨ HAI | THỨ BA | THỨ TƯ | THỨ NĂM | THỨ SÁU | THỨ BẢY | CHỦ NHẬT |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
Tuần này, thứ Tư là ngày 22 tháng 1. Tuần trước, thứ Tư là ngày nào?
So sánh.
2 10
- >
- <
- =