Bài 5. Dự án: Tự đánh giá mức độ phù hợp của bản thân với một số ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ SVIP

I. GIỚI THIỆU

- Hoạt động này giúp lập kế hoạch và tự đánh giá năng lực, sở thích, cá tính bản thân và hoàn cảnh gia đình.

- Từ đó, đánh giá mức độ phù hợp với nghề kĩ thuật, công nghệ.

II. MỤC TIÊU

- Đánh giá được mức độ phù hợp giữa bản thân với nghề kĩ thuật, công nghệ.

III. NHIỆM VỤ

- Tìm hiểu bản thân: Khám phá:

+ Năng lực, sở thích, cá tính cá nhân.

+ Bối cảnh gia đình.

- Nghiên cứu nghề nghiệp: 

+ Tìm hiểu các ngành nghề kĩ thuật, công nghệ.

+ Bao gồm các yêu cầu cụ thể của từng nghề.

- Đánh giá sự phù hợp: 

+ So sánh đặc điểm bản thân với các nhóm nghề kĩ thuật, công nghệ.

=> Xác định mức độ phù hợp.

IV. DỤNG CỤ, THIẾT BỊ, VẬT LIỆU

- Vật liệu cần có: Giấy, bút.

- Thiết bị hỗ trợ: 

+ Máy tính có kết nối internet.

+ Các bài trắc nghiệm tâm lí và hướng nghiệp.

V. TIẾN TRÌNH

1. Bước 1: Đánh giá bản thân

- Làm rõ năng lực, sở thích, cá tính và hoàn cảnh gia đình.

2. Bước 2: Tìm hiểu nhóm nghề kĩ thuật, công nghệ

Làm rõ yêu cầu về:

- Năng lực chung.

- Năng lực chuyên môn.

- Tính chất nhiệm vụ công việc.

- Điều kiện làm việc.

- Mức thu nhập.

- Cơ hội phát triển.

3. Bước 3: Lập bảng đánh giá và kết luận.

- So sánh đặc điểm bản thân với yêu cầu của nghề kĩ thuật, công nghệ.

- Đưa ra kết luận về mức độ phù hợp.

VI. ĐÁNH GIÁ

1. Sản phẩm

- Bài thuyết trình:

+ Trình bày quá trình tự đánh giá bản thân.

+ Nêu kết quả phù hợp với nghề kĩ thuật, công nghệ.

- Bảng đánh giá: Thể hiện mức độ phù hợp với nghề kĩ thuật, công nghệ.

2. Tiêu chí đánh giá

- Nội dung: Chỉ ra được mức độ phù hợp với nhóm nghề kĩ thuật, công nghệ.

- Yêu cầu cụ thể:

+ Về năng lực:

• Xác định điểm mạnh, yếu trong công việc.
• Nhận diện khả năng tốt nhất.
• Liên hệ năng lực học tập với môn khoa học tự nhiên, tin học, công nghệ.

+ Về sở thích:

• Làm rõ sở thích liên quan nghề kĩ thuật, công nghệ.

+ Về cá tính:

• Nhận biết nhóm tính cách theo lí thuyết Holland.

+ Về bối cảnh gia đình:

• Xác định điều kiện gia đình hiện tại có đủ hỗ trợ cho việc chọn, học và phát triển nghề kĩ thuật, công nghệ hay không.