văn bản mắt giếc đỏ hoe sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Đề 2: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới”Trong một tiết dạy vẽ, có giáo viên bảo các em học sinh lớp một vẽ về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.Cô giáo thầm nghĩ: “Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh”. Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh Douglas: Bức...
Đọc tiếp

Đề 2: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu ở dưới”

Trong một tiết dạy vẽ, có giáo viên bảo các em học sinh lớp một vẽ về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.
Cô giáo thầm nghĩ: “Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh”. Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh Douglas: Bức tranh vẽ một bàn tay.
Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán:
– Đó là bàn tay của bác nông dân.
Một em khác cự lại:
– Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật.
Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu:
– Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!
Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.      

(Mai Hương, Vĩnh Thắng – Trích Quà tặng cuộc sống, NXB trẻ, 2004)

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 2: Chỉ ra biện pháp so sánh và cho biết chúng thuộc kiểu so sánh nào. Nêu tác dụng

Câu 3: Nêu nội dung của văn bản

Câu 4: Bài học rút ra cho bản thân em qua câu chuyện?

0
20 tháng 3 2022

tham khảo :

Vì sao mắt Giếc lại đỏ hoe ? Cá Rô vì sao lại khỏe, cứng cáp, lại có sức bật lớn thế nhỉ ? Ngày nay lưỡi của thỏ vẫn có một vết rách ở trước lưỡi, bạn có biết tại sao ? Chèo Béo hễ nhìn thấy Qụa là lao vút lên đánh, vì sao lại thể nhỉ ? Ồ thật đơn giản, câu trả lời có hết ở trong cuốn sách này, các bạn cùng tìm đọc nhé ! Cuốn sách mang tên: Truyện đồng thoại: Mắt Giếc đỏ hoe . Của nhà xuất bản Kim Đồng xuất bản năm 2012

20 tháng 3 2022

em cảm ơn ạ

21 tháng 8 2019

Phương thức biểu đạt: miêu tả kết hợp với biểu cảm.

MẮT GIẾC ĐỎ HOE (VÕ QUẢNG) 5. Những câu văn sau cho thấy đặc điểm nào của truyện đồng thoại (có nhân vật chính là các loài vật)? Cua giương càng đi hàng ngang. Tôm vung râu nhảy tanh tách. Nòng Nọc ngọ nguậy cải đuôi nhọn hoắt. Lươn, Chạch vừa lê vừa uốn ẻo. 6. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ nổi bật trong các câu văn sau: Nhờ vậy Rô và Giếc được biết ở...
Đọc tiếp
MẮT GIẾC ĐỎ HOE (VÕ QUẢNG) 5. Những câu văn sau cho thấy đặc điểm nào của truyện đồng thoại (có nhân vật chính là các loài vật)? Cua giương càng đi hàng ngang. Tôm vung râu nhảy tanh tách. Nòng Nọc ngọ nguậy cải đuôi nhọn hoắt. Lươn, Chạch vừa lê vừa uốn ẻo. 6. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ nổi bật trong các câu văn sau: Nhờ vậy Rô và Giếc được biết ở trong hồ, ngoài các loài cỏ vây, còn có loài có càng, có râu, loài có vỏ, có mai, loài có chân, có đốt. Rô và Giếc luyện năm môn cơ bản: vượt cạn, trườn mình, nhảy cao, rúc bùn, húc cọc. 8. Hãy thay chủ ngữ trong các câu sau bằng một chủ ngữ khác đã được mở rộng thành phần để thể hiện được đầy đủ hơn thông tin về các nhân vật: - Giếc cứ bị tụt lại sau. - Cua giương càng đi hàng ngang.
0
5 tháng 3 2017

Chọn c

21 tháng 12 2021

??văn

 

20 tháng 12 2016

ns sách ngữ văn 6 mà nó (cái đề) nằm ở trang mấy đi rồi mik giải cho

ok nha!

GN
GV Ngữ Văn
Giáo viên
10 tháng 7 2019

Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt chính là: Miêu tả.

=> Tác giả miêu tả hành trình khám phá Đất rừng phương Nam.

17 tháng 2 2017

Đáp án: B