Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Bạn A đã thể hiện được đức tính tôn sư trọng đạo của mình. Những thử nghĩ xem nếu là thầy cô lớp khác bạn A có chào không! Đó là cả một vấn đề.
Còn B, B đã cho ta thấy rằng B thiếu lễ phép và tôn trọng người khác, nhưng chắc nếu giáo viên lớp B thì B sẽ chào.
b) Nếu là bạn của B, không những em khuyên B mà em cũng sẽ khuyên cả A là mình phải tôn trọng người khác, lễ phép với người lớ, tôn sư trọng đạo kể cả với giáo viên không dạy lớp mình.
Tính đạo đức, kỉ luật được thể hiện như thế nào?
A. Vào lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài
B. Tiên học lễ hậu học văn
C. Đi thưa về chào
D. Gặp thầy cô chào hỏi
Các câu thể hiện tính tôn sư trọng đạo là:
1. Các bạn hẹn nhau đi thăm thầy cô giáo cũ nhân ngày 20-11
2. Giữ trật tự khi thầy cô giảng bài
4. Làm tốt công việc thầy cô giao cho
6. Chăm học để thầy cô vui lòng
8. Lễ phép với các thầy cô
9. Nghiêm túc trong giờ làm bài kiểm tra
Cac câu thể hiện tính "Tôn sư trọng đạo" là 1,2,4,6,8,9.
Câu 11. Hành vi nào sau đây thể hiện tính tôn sư trọng đạo?
A. Cư xử lễ độ, ngoan ngoãn với thầy cô giáo đã dạy.
B. Chỉ cần nhớ ơn thầy, cô giáo đã dạy mình lúc tiểu học.
C. Gặp thầy cô đi lướt qua nhanh để khỏi chào hỏi.
D. Chỉ cần thăm giáo viên chủ nhiệm vì họ vất vả hơn.
Câu 12. Các câu tục ngữ sau câu nào là đoàn kết, tương trợ ?
A. Bẻ đũa chẳng bẻ được một nắm
B. Cây ngay không sợ chết đứng
C. Máu chảy ruột mềm
D. Lời chào cao hơn mâm cỗ
Câu 13: Tôn sư trọng đạo có ý nghĩa như thế nào?
A. Giúp cho con người có được sự kính trọng từ mọi người.
B. Giúp cho con người cảm thấy thoải mái và được tôn trọng.
C. Là truyền thống quý báu của dân tộc, cần được giữ gìn và phát huy.
D. Giúp con người có nghị lực để vượt qua khó khăn, thử thách.
Câu 14. Sống đoàn kết, tương trợ sẽ mang lại cho chúng ta điều tốt đẹp nào sau đây?
A. Có thói quen ỷ lại, dựa dẫm vào người khác.
B. Dễ dàng hòa nhập, hợp tác với mọi người xung quanh.
C. Dễ bị thiệt thòi và bị người khác lợi dụng.
D. Dễ dàng lợi dụng được những người xung quanh.
Câu 15. Câu tục ngữ: “Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” nói về điều gì ?
A. Lòng biết ơn.
B. Lòng trung thành.
C. Tinh thần đoàn kết.
D. Lòng khoan dung.
Câu 16. Gia đình văn hóa là gia đình như thế nào ?
A. Giàu sang, có địa vị.
B. Hòa thuận hạnh phúc.
C. Nghèo khổ, cơ cực.
D. Đông con, học giỏi.
Câu 17: Câu ca dao nào không nói về sự tự tin
A. Trời sinh voi trời sinh cỏ
B. Thua keo này ta bày keo khác
C. Tay không mà dựng cơ đồ mới ngoan
D. Thất bại là mẹ thành công
Tham khảo
Dù ko phải là cô giáo của lớp mk thì cx phải lễ phép chào hỏi như vậy ý thức của bn Khuê ko tự giác
Thái độ của Thắng là biểu hiện không có tự trọng vì chỉ vì bố làm nghề xích lô đói nghèo mà không thèm chào bố, thậm chí là không nhìn mặt. Như vạy là thiếu tôn trọng người lớn và làm trái đạo làm con. Nếu ở trong hoàn cảnh đó e sẽ đỗ xe lại chào ba và hỏi ba có mệt không.
thang ko co long tu trong vi bo lam nghe xich lo ko phai la nghe xau ma bo lam de nuoi thang an hoc thang phai biet tran trong ko nen lam lo.neu la em em se chao bo va gioi thieu voi bn be 1 cach rat tu hao
- Em sẽ khuyên bạn không nên vỗ lễ với thầy cô vì thầy cô lớn hơn mình hơn hết thầy cô là người cha người mẹ thứ hai của mình dạy mình bao nhiêu kiến thức, bao nhiều điều hay vì thế mình phải tôn trọng thầy cô không nên vô lễ như vậy. Mình không biết đúng hay sai nha
- Em xẽ nhắc nhở bạn và nói với bạn đến xin lỗi thầy cô giáo và hứa từ nay sẽ không như thế nữa.
Hành động của Khải thể hiện đức tính tôn sư trọng đạo. Đây hành động thể hiện niềm kính yêu và luôn biết ơn và vâng lời dạy dỗ của các thầy cô mọi lúc, mọi nơi.
Khải là một học sinh ngoan nói riêng, một con người sống có văn hóa có đạo đức, có trước có sau. Khải sống theo đức tính tôn sư trọng đạo. Vì Khải đã chào hỏi thầy cô, thể hiện thái độ lễ phép với thầy cô, với những người đã dạy dỗ chúng ta, dạy dỗ mình.