Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a. “Chuẩn vị” thủy tiên xưa, lá phải xoăn, thấp, những bông hoa cao lêu đêu cũng là hỏng.
● Nghĩa thông thường:
- “Chuẩn vị” là từ thường dùng trong ẩm thực, nghĩa là đúng hương vị gốc, đúng kiểu truyền thống của món ăn.
● Nghĩa theo dụng ý của tác giả:
- Tác giả mượn cách nói trong ẩm thực để chỉ rằng hoa thủy tiên đẹp theo “gu” xưa, đúng theo tiêu chuẩn truyền thống (lá phải xoăn, thấp; hoa không được cao lêu đêu).
- Dụng ý nhằm tôn vinh vẻ đẹp cổ truyền và thể hiện sự tinh tế, khắt khe trong nghệ thuật chơi hoa thủy tiên.
b. Theo nghệ nhân Nguyễn Phú Cường, đấy là lúc chiếc lá “ngoan” nhất.
● Nghĩa thông thường:
- “Ngoan” thường dùng để chỉ một người (đặc biệt là trẻ em) biết nghe lời, cư xử đúng mực, dễ bảo.
● Nghĩa theo dụng ý của tác giả:
- Lá “ngoan” là cách nhân hóa chiếc lá, chỉ lúc lá mềm mại, uốn theo ý người nghệ nhân, không cứng đầu hay lệch lạc.
- Dụng ý cho thấy sự sống động, gắn bó giữa con người và cây hoa, như thể chiếc lá là một “đứa trẻ” biết nghe lời, hợp tác trong nghệ thuật tạo dáng hoa.
- Về cấu trúc, loại văn bản có 3 phần:
Phần 1: Giới thiệu mục đích của quy trình hay hoạt động
Phần 2: Liệt kê những gì cần chuẩn bị khi thực hiệnPhần 3: Trình bày các bước cần thực hiện
Văn bản triển khai thông tin theo trật tự thời gian (trình bày thông tin theo thứ tự xuất hiện của sự vật, hiện tượng hay hoạt động) .
- Những dấu hiệu giúp em nhận biết Trò chơi cướp cờ và Cách gọt củ hoa thủy tiên là văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động:
+ Văn bản được trình bày theo bố cục rõ ràng, mạch lạc.
+ Các đề mục được chia cụ thể: ví dụ (1,2,3; a,b,c)
+ Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: dùng hình ảnh minh họa.
- Để đạt được mục đích, hai văn bản ấy đã sử dụng các triển khai thông tin theo trình tự thời gian.
a) _ "Thế " trg câu 1 trỏ tính chất
_ " Thế" trg câu 2 trỏ hoạt hoạt động
_ "Thế " trg câu 3 trỏ tính chất
b) "chú " - đại từ
"ông" - ko phải đại từ
"ông bà" - đại từ trỏ số lượng
" anh em" - ko phải đại từ
" con" - đại từ
c) ai : Bn là ai vậy ?
gì : Bn tên là gì ?
bao nhiêu : quyển sách này giá bao nhiêu ?
thế nào : bây giờ bn đang cảm thấy thế nào ?
Mục đích của văn bản Cách gọt củ hoa thủy tiên là gì?
A. Hướng dẫn cách gọt củ hoa thủy tiên B. Cách mua hoa thủy tiên
C. Cách ngâm hoa thủy tiên D. Cách chọn mua hoa thủy tiên
Văn bản Phương tiện so sánh | Trò chơi cướp cờ | Cách gọt củ hoa thủy tiên |
Những điểm giống nhau (nội dung, đặc điểm, hình thức …) | - Triển khai theo trình tự thời gian. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa. - Các đề mục được chia cụ thể a,b,c. |
- Triển khai theo trình tự thời gian. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa. - Các đề mục được chia cụ 1,2,3. |
Những điểm khác nhau (nội dung, đặc điểm, hình thức …) | Giới thiệu trò chơi. | Hướng dẫn cách gọt củ hoa thủy tiên. |
Dấu hiệu nhận biết:
- Văn bản được trình bày theo bố cục 3 phần: giới thiệu - chuẩn bị - hướng dẫn thực hiện.
- Các đề mục chính được đánh số 1,2,3.
- Sử dụng những từ ngữ miêu tả chi tiết cách thức gọt của hoa.
- Dùng hình ảnh minh họa cụ thể, sinh động.
a. Nghĩa thông thường: gia vị hoàn chỉnh.
Nghĩa theo dụng ý của tác giả: phiên bản thủy tiên phải chuẩn theo đúng mẫu cổ xưa.
b. Nghĩa thông thường: nết na, nghe lời.
Nghĩa theo dụng ý của tác giả: chiếc lá chuẩn, đẹp mới có thể uốn nắn được.