Quan điểm thực tế:

Trong thực tế, khi trẻ còn nhỏ, khả năng nhận thức và đánh giá tình huống của trẻ chưa phát triển đầy đủ. Việc để trẻ đi một mình, nhất là trong những tình huống nguy hiểm như đi qua rừng vắng hay khu vực thiếu an toàn, có thể dẫn đến những tai nạn không lường trước. Các bậc phụ huynh hiện nay thường giữ con gần mình để bảo vệ chúng khỏi nguy hiểm, vì trẻ em chưa đủ khả năng để tự bảo vệ mình trong các tình huống khẩn cấp.

Trong xã hội hiện đại, nhiều phụ huynh cho rằng việc để trẻ nhỏ tự đi ra ngoài mà không có sự giám sát là một quyết định không hợp lý, vì nó tiềm ẩn nhiều rủi ro. Mặc dù trẻ cần có cơ hội để học hỏi và phát triển, nhưng điều này cần phải được thực hiện trong môi trường an toàn và có sự bảo vệ, đồng thời phải có sự hướng dẫn của người lớn.

Quan điểm về việc rèn luyện tính tự lập:

Mặc dù có những lo ngại về sự an toàn, nhưng một số người lại cho rằng việc cho trẻ tự lập trong những nhiệm vụ nhỏ là cần thiết để phát triển tính tự tin và khả năng ra quyết định của trẻ. Trong trường hợp "Cô bé quàng khăn đỏ", nếu cô bé được giao nhiệm vụ tự đi đến bà ngoại trong một môi trường an toàn và được giáo dục đầy đủ về cách nhận diện mối nguy hiểm, có thể đó là cơ hội để cô bé học được về sự độc lập và kỹ năng giải quyết vấn đề.

Theo quan điểm này, tính tự lập là yếu tố quan trọng trong việc giáo dục trẻ em, giúp chúng trở nên độc lập và có thể tự đưa ra quyết định trong cuộc sống. Tuy nhiên, để việc này đạt hiệu quả, trẻ cần được chuẩn bị kỹ càng về mặt tâm lý và phải có sự giám sát phù hợp từ người lớn.

Quan điểm khác:

Bên cạnh đó, một quan điểm khác cho rằng sự độc lập của trẻ cần được phát triển dần dần, chứ không phải ngay lập tức giao cho chúng những trách nhiệm quá lớn mà không có sự hỗ trợ. Câu chuyện "Cô bé quàng khăn đỏ" có thể được hiểu như một bài học về sự ngây thơ và thiếu kinh nghiệm của trẻ em khi đối diện với thế giới bên ngoài. Trẻ cần có thời gian để học hỏi và được bảo vệ trong khi phát triển những kỹ năng cần thiết để tự lập sau này.

Hơn nữa, người lớn không chỉ dạy trẻ về sự tự lập, mà còn phải cung cấp cho trẻ những kiến thức cần thiết về sự an toàn, các mối nguy hiểm trong cuộc sống và cách đối phó với chúng. Trong trường hợp "Cô bé quàng khăn đỏ", nếu mẹ cô bé đã cung cấp cho cô những thông tin về cách nhận biết người lạ nguy hiểm hoặc cách xử lý tình huống khi gặp kẻ xấu, có thể cô bé đã không rơi vào tình cảnh nguy hiểm như vậy.


Góc nhìn cổ tích :
Chỉ mang tính chất giáo dục huyền ảo không nguy hiểm