Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

d/so sánh và nhân hóa

Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong câu văn sau: "Hoa phượng màu hồng pha da cam chứ không đỏ gắt như vông, như gạo. Đến cái anh bằng lăng thì đã vừa hồng vừa tím.”

C, Nhân hoá

1 like

1 người hoàn thành công việc trong thời gian là:

\(12\cdot11=132\left(giờ\right)\)

Số người làm việc khi thêm là:

\(11+15=26\left(người\right)\)

Nếu thêm người làm việc thì hoàn thành công việc trong thời gian là:

\(132:26=\dfrac{66}{13}\left(giờ\right)\)

Đáp số: \(\dfrac{66}{13}giờ\)

66/13 nhé

Chúc Bạn Học Tốt

Bạn xem lại đề nhé.

mình chọn lầm toán lớp 5

Ta có:

• Tổng số người lên xe ở 5 trạm đầu là 5 trạm x 3 người/trạm = 15 người.
• Tổng số người xuống xe ở 5 trạm đầu là 5 trạm x 2 người/trạm = 10 người.
• Tổng số người lên xe ở 3 trạm cuối là 3 trạm x 3 người/trạm = 9 người.

Do đó, tổng số người lên xe là 15 người + 9 người = 24 người.

Lúc đầu xe có 10 người + 7 người (tính cả tài xế) = 17 người.

Vậy, lúc đầu xe có 17 người.

Năm nay mẹ Nam có số tuổi là:

    32+6= 38 ( tuổi )

Đến năm 2030 thì mẹ Nam có số tuổi là:

     (2030- 2023) + 38 = 45 ( tuổi )

                                 Đ/S:...

Tuổi mẹ hiện nay là: 32 + 6 = 38 (tuổi)

Đến năm 2030 thì tuổi của mẹ là: (2030 - 2023) + 38 = 45 (tuổi)

Đáp số: 45 tuổi

Many people are waiting for the bus.

many people are waiting for the bus

1. Where will you be on Saturday ?

2. I think Mai and I will be at school

3. The boys will be in the countryside next month

4. I thinh I'll visit the mountain tomorrow 

5. We will go for a picnic the the countryside

6. They will be at the seasude next week 

Where will you be on Saturday?
I think Mai and I will be at school.

The boys will be in the countryside next month.

I think I'll visit the mountain tomorrow. 

We will go for a picnic in the countryside.

They will be at the seaside next week.

1A ( trọng âm vào âm tiết thứ nhất còn lại thứ 2)

2.b (trọng âm vào âm tiết thứ2 còn lại trọng âm vào âm tiết thứ 1)

3d ( trọng âm vào âm tiết thứ nhất còn lại thứ 2)

4.c (trọng âm vào âm tiết thứ2 còn lại trọng âm vào âm tiết thứ 1)

1.A

2.B

3.D

4.C