Dear, (tên bạn bè)

Hello from New York City!
I’m so happy to write to you from my trip to the United States. I arrived in New York two days ago, and it has been so exciting! The city is huge, with tall buildings, yellow taxis, and people everywhere.

I’m staying at a nice hotel near Central Park. Every morning, I go for a walk in the park. It’s beautiful, with trees, flowers, and even some squirrels! Yesterday, I visited the Statue of Liberty. I took a boat to Liberty Island and saw the statue up close. It was amazing!

I also went to Times Square at night. It was so bright and colorful with all the lights and big TV screens. There were street performers and music. I took lots of pictures.

For food, I’ve tried New York-style pizza, which is big and thin, and I also had a cheeseburger and a hot dog from a street cart. The food here is delicious but a little different from what we eat at home.

Tomorrow, I plan to visit the Empire State Building and maybe take a tour of a museum. I want to go shopping too—there are so many stores here!

I miss you and hope we can travel together one day. I’ll tell you more when I get back. Wish you were here!

Your friend,
tên của bạn

Trong thời đại tri thức phát triển không ngừng, việc học không chỉ giới hạn trong khuôn khổ nhà trường mà còn mở rộng ra cả thế giới rộng lớn bên ngoài. Trong quá trình học tập, có ý kiến cho rằng: “Tự học là con đường ngắn nhất để dẫn đến thành công.” Theo em, đây là một quan điểm đúng đắn.

Trước hết, tự học là quá trình người học chủ động tìm kiếm, tiếp thu kiến thức, rèn luyện kỹ năng mà không phụ thuộc hoàn toàn vào thầy cô hay sách giáo khoa. Tự học giúp người học hiểu sâu hơn, nhớ lâu hơn vì đó là kết quả của sự nỗ lực cá nhân, sự say mê và chủ động. Thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều, người học sẽ tự khám phá, tự lý giải, từ đó hình thành tư duy độc lập và sáng tạo – những yếu tố vô cùng quan trọng để dẫn tới thành công trong học tập và cuộc sống.

Hơn nữa, tự học rèn luyện cho con người tinh thần kỷ luật và ý chí vượt khó. Không ai ép buộc, không ai giám sát, nhưng người tự học phải tự đặt ra kế hoạch, mục tiêu và kiên trì theo đuổi. Chính sự chủ động và kiên định ấy tạo nên những người học trò có bản lĩnh, có nội lực mạnh mẽ – một nền tảng quan trọng để gặt hái thành công.

Thực tế đã chứng minh vai trò to lớn của việc tự học. Nhiều tấm gương sáng như Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà bác học Đác-uyn hay Bill Gates – người sáng lập Microsoft – đều thành công nhờ tinh thần tự học không ngừng nghỉ. Ngay cả trong học tập hiện nay, dù có nhiều điều kiện thuận lợi như internet, sách vở phong phú hay thầy cô giảng dạy tận tình, nhưng nếu thiếu đi ý thức tự học thì học sinh cũng khó có thể tiến bộ lâu dài.

Tuy nhiên, cũng cần thấy rằng, tự học không có nghĩa là học một cách cô lập. Tự học cần đi đôi với việc biết chọn lọc nguồn tài liệu, biết hỏi khi không hiểu, biết phối hợp với thầy cô và bạn bè để nâng cao hiệu quả. Tự học là con đường ngắn nhất, nhưng đó là con đường đòi hỏi nhiều nỗ lực, sự nghiêm túc và tính kỉ luật cao.

Tóm lại, em hoàn toàn đồng tình với ý kiến “Tự học là con đường ngắn nhất để dẫn đến thành công.” Trong hành trình học tập, ai biết chủ động và say mê học hỏi sẽ tiến nhanh hơn, vững vàng hơn và chắc chắn sẽ chạm tới đích thành công.

Chúng tôi máu đỏ da vàng! Chúng tôi là người Việt Nam nếu có kiếp sau chúng tôi vẫn muốn là người Việt Nam 🇻🇳

Nhân dân Việt Nam có tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh bất khuất.

âu chuyện Bí mật của khu rừng của tác giả Minh Ngọc đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc. Qua hành trình khám phá khu rừng kỳ bí, em cảm nhận được vẻ đẹp huyền diệu của thiên nhiên và hiểu rằng con người cần phải yêu quý, bảo vệ môi trường sống quanh mình. Truyện còn dạy em bài học về lòng dũng cảm, sự quan tâm đến muôn loài và sống chan hòa với thiên nhiên. Đây là một câu chuyện nhẹ nhàng nhưng đầy ý nghĩa, giúp em thêm yêu cây cối, động vật và biết trân trọng những gì thiên nhiên ban tặng.

(19) Một số robot được thiết kế (A. designed) để giống người.
(20) Những robot khác lại có bánh xe hoặc cánh tay để làm những nhiệm vụ cụ thể (C. specific).
(21) Trong tương lai, robot sẽ ngày càng hữu ích (B. useful) và giúp đỡ mọi người trong cuộc sống hàng ngày.
(22) Tuy nhiên, có người lo rằng robot có thể “chiếm đoạt” quá nhiều (D. over) việc làm của con người.
(23) Vì vậy, chúng ta phải học cách làm việc với chúng một cách an toàn (A. safely).

Các bạn ơi qua kỳ thi này hãy show kết quả thi lên trên bài viết này nhé. Mình rất yêu quý các bạn ạ.

Wwyovs

Bài này khó quá bạn nếu nói về Thánh Gióng thì bài văn này phải là lớp 7 mới có thể hiểu biết sau rộng hơn để tả ạ.

Không nha bạn. Bài này phải ở lớp 6 mới làm được nha. Chứ lớp 5 là mới giởi thiệu về nghị luận là hết

Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn kéo dài trong 10 năm (1418 - 1427), trải qua ba đoạn chính.

- Giai đoạn 1418 - 1423:

+ Năm 1418, Lê Lợi tập hợp nghĩa sĩ bốn phương dựng cờ khởi nghĩa tại căn cứ Lam Sơn (Thanh Hoa).

+ Quân Minh liên tục tổ chức các đợt tấn công, bao vây căn cứ Lam Sơn. Nghĩa quân ba lần rút lui lên núi Chí Linh (Lang Chánh, Thanh Hoá) và chịu nhiều tổn thất.

+ Giữa năm 1423, Lê Lợi đề nghị tạm hoà, quân Minh chấp thuận.

- Giai đoạn 1424 - 1426:

+ Cuối năm 1424, Nguyễn Chích đề nghị tạm rời Thanh Hoá, chuyển quân vào Nghệ An, dựa vào đó quay ra đánh lấy Đông Đô.

+ Từ cuối năm 1424 đến cuối năm 1426, nghĩa quân nhanh chóng giải phóng Nghệ An, Thanh Hoá, làm chủ toàn bộ vùng Thuận Hóa rồi tấn công ra Bắc.

- Giai đoạn 1426 - 1427:

+ Cuối năm 1426, nghĩa quân Lam Sơn đánh tan trên 5 vạn quân Minh trong trận Tốt Động - Chúc Động.

+ Tháng 10/1427, khoảng 15 vạn viện binh do Liễu Thăng và Mộc Thạnh chỉ huy tiến vào Đại Việt cũng bị đánh tan trong trận Chi Lăng - Xương Giang.

+ Tháng 12/1427, Vương Thông ở thành Đông Quan chấp nhận nghị hoà, sau đó rút quân về nước.

Nội dung khởi nghĩa Lam Sơn (1418–1427):

-Khởi đầu: Năm 1418, Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa tại Lam Sơn (Thanh Hóa).

-Giai đoạn đầu: Gặp nhiều khó khăn, lực lượng yếu, bị vây ép liên tục.

-Mở rộng lực lượng: Nhờ chiến lược đúng đắn và sự giúp sức của Nguyễn Trãi, Nguyễn Chích...

-Phản công mạnh: Giải phóng Nghệ An, tiến vào giải phóng toàn bộ miền Bắc.

-Kết thúc: Năm 1427, chiến thắng Chi Lăng – Xương Giang, buộc quân Minh rút, kết thúc 20 năm đô hộ.

Mình chỉ đưa ra tóm tắt thôi nha bn.

Tóm tắt bài học từ ba lần thắng quân Mông - Nguyên:

1. Đoàn kết dân tộc là sức mạnh lớn nhất để bảo vệ đất nước.
2. Lãnh đạo sáng suốt, có chiến lược đúng đắn là yếu tố quyết định thắng lợi.
3. Tinh thần yêu nước, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc là giá trị cốt lõi cần giữ gìn.
4. Biết tận dụng địa hình, thời cơ, và phát huy cách đánh thông minh, linh hoạt.
5. Chuẩn bị kỹ lưỡng về quân sự, hậu cần và tinh thần sẵn sàng chiến đấu.

Nên Những bài học này vẫn còn nguyên giá trị trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.

Bài học dành cho cta là:

-Đoàn kết toàn dân: Sức mạnh từ sự đồng lòng của cả dân tộc là yếu tố quyết định thắng lợi.

-Lãnh đạo tài giỏi: Vai trò chỉ huy của các tướng lĩnh, đặc biệt là Trần Hưng Đạo, rất quan trọng.

-Chiến lược, chiến thuật linh hoạt: Dùng kế đánh giặc phù hợp với thực tế, tận dụng địa hình.

-Tinh thần yêu nước, kiên cường: Dù giặc mạnh, nhân dân vẫn bền gan chiến đấu đến cùng.

Cuộc kháng chiến thất bại là do những chính sách của nhà Hồ không được nhân dân ủng hộ. Nhà Hồ không đề ra được đường lối kháng chiến đúng đắn, quá chú trọng trong việc xây dựng phòng tuyến quân sự và lực lượng quân đội chính quy

Cuộc kháng chiến của nhà Hồ thất bại vì thiếu sự ủng hộ của nhân dân, quân Minh mạnh, và lãnh đạo kém hiệu quả.