Tỉ số giữa số sản phẩm tổ 3 làm so với tổ 1 là:

\(\dfrac{17}{16}\cdot\dfrac{8}{9}=\dfrac{17}{2\cdot9}=\dfrac{17}{18}\)

Số sản phẩm tổ 1 làm;

\(153:\left(1+\dfrac{8}{9}+\dfrac{17}{18}\right)=153:\left(\dfrac{18}{18}+\dfrac{16}{18}+\dfrac{17}{18}\right)\)

\(=153:\dfrac{51}{18}\)

\(=153\cdot\dfrac{18}{51}=54\left(bạn\right)\)

Số sản phẩm tổ 2 đã làm là: \(54\cdot\dfrac{8}{9}=48\left(bạn\right)\)

Số sản phẩm tổ 3 đã làm là \(54\cdot\dfrac{17}{18}=51\left(bạn\right)\)

A=37+7.(-6)-94.7+37.99+13
A=7.(-6-94)+37.(1+99)+13
A=7.(-100)+37.100+13
A=-700+3700+13
A=3000+13=3013

Mình lm luôn nhé, ko ghi lại đề bài nx:

A=37-42-658+3663

A=-5-658+3663

A=-663+3663

A=3000

Đúng 100%. Mình lấy máy tính cầm tay ktra lại rồi.

Thể thơ tự do.Em căn cứ vào số tiếng mỗi dòng

Tưởng thể thơ 8 chữ. Em căn cứ vào việc đếm số lượng tiếng của mỗi dòng thơ.

Để mình giải cho bạn:

Đổi 1giờ 15phút = 1,25 giờ

Vận tốc của xe máy là:

30 : 1,25 = 24 km/giờ

Vậy vận tốc của xe máy là 24km/giờ

Đổi: 1giờ 15phút = 1,25 giờ

Vận tốc của xe máy là: 30 : 1,25 = 24 km/giờ

Vậy vận tốc của xe máy là 24km/giờ

Tôi cũng không thể làm được luôn

\(=\frac35\cdot-\frac{16}{5}+\frac{-4}{15}\cdot\frac35+\frac35\cdot1\)
\(=\frac35\left(-\frac{16}{5}+\frac{-4}{15}+1\right)\)
\(=\frac35\cdot-\frac{37}{15}\)
\(\frac{37}{25}\)

Trong 1 giờ, người thứ nhất làm được \(\dfrac{1}{4}\)(công việc)

Trong 1 giờ, người thứ hai làm được \(\dfrac{1}{3}\)(công việc)

Trong 1 giờ, người thứ ba làm được \(\dfrac{1}{6}\)(công việc)

Nếu 1 giờ, cả ba người làm được:

\(\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{6}=\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{4}\)(công việc)

=>Nếu ba người làm chung thì sẽ hoàn thành công việc trong:

\(1:\dfrac{3}{4}=\dfrac{4}{3}\left(giờ\right)\)

trl điiiiiiiiiiii mà

rút gọn phân số, nếu cả hai tử và mẫu có chung thừa số thì có thể loại bỏ

\(\dfrac{2^2}{1\cdot3}\cdot\dfrac{3^2}{2\cdot4}\cdot\dfrac{4^2}{3\cdot5}\cdot...\cdot\dfrac{20^2}{19\cdot20}\)

\(=\dfrac{2\cdot3\cdot4\cdot...\cdot20}{1\cdot2\cdot3\cdot...\cdot19}\cdot\dfrac{2\cdot3\cdot...\cdot20}{3\cdot4\cdot5\cdot...\cdot20}\)

\(=\dfrac{20}{1}\cdot2=40\)

Bước 1: Đặt điều kiện xác định

Phân số xác định khi mẫu số khác 0, tức là:

\(x - 2 \neq 0 \Rightarrow x \neq 2\)

✅ Bước 2: Phân tích điều kiện để phân số là số nguyên

\(\frac{x + 3}{x - 2} \in \mathbb{Z} \Rightarrow \text{t}ử\&\text{nbsp};\text{s} \overset{ˊ}{\hat{\text{o}}} \&\text{nbsp};\text{ph}ả\text{i}\&\text{nbsp};\text{chia}\&\text{nbsp};\text{h} \overset{ˊ}{\hat{\text{e}}} \text{t}\&\text{nbsp};\text{cho}\&\text{nbsp};\text{m} \overset{\sim}{\hat{\text{a}}} \text{u}\&\text{nbsp};\text{s} \overset{ˊ}{\hat{\text{o}}} \Rightarrow x - 2 \mid x + 3\)

Ta phân tích điều kiện: Gọi \(d = x - 2\), thì \(x = d + 2\)

Thay vào biểu thức \(x + 3\):

\(x + 3 = d + 2 + 3 = d + 5\)

Vậy điều kiện trở thành:

\(d \mid d + 5 \Rightarrow d \mid 5\)

✅ Bước 3: Tìm các giá trị của \(d\)

Các ước của 5 là:

\(d \in \left{\right. \pm 1 , \pm 5 \left.\right}\)

✅ Bước 4: Tìm lại giá trị tương ứng của \(x = d + 2\)

• Nếu \(d = 1 \Rightarrow x = 3\)
• Nếu \(d = - 1 \Rightarrow x = 1\)
• Nếu \(d = 5 \Rightarrow x = 7\)
• Nếu \(d = - 5 \Rightarrow x = - 3\)

✅ Kết luận:

Các giá trị nguyên của \(x\) để phân số \(\frac{x + 3}{x - 2}\) là số nguyên là:

\(\boxed{- 3 , \&\text{nbsp}; 1 , \&\text{nbsp}; 3 , \&\text{nbsp}; 7}\)

Cảm ơn bạn nha