xem nhóm lớp
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


\(24=2^3.3\) \(12=2^2.3\)
\(ƯCLN\left(24;12\right)=2^2.3=12\)
Vậy có thể chia nhiều nhất \(12nhóm\)
Khi đó,mỗi nhóm có số :
\(24:12=2\) ( hs nam )
\(12:12=1\) ( hs nữ )

Để xem lần lượt các kết quả tìm thấy, An có thể sử dụng công cụ tìm kiếm cụm từ trong tệp văn bản. Các công cụ tìm kiếm có thể được tìm thấy trong hầu hết các trình soạn văn bản, cho phép bạn tìm kiếm cụm từ trong văn bản bằng cách nhập từ khóa vào ô tìm kiếm. Những kết quả tìm thấy sẽ được hiển thị, bạn có thể dễ dàng xem lần lượt các kết quả tìm thấy bằng cách di chuyển trên các trang kết quả tìm kiếm.

a) Số trung bình của nhóm cá mè thứ nhất:
Số trung bình của nhóm cá mè thứ hai:
b) Phương sai của bảng phân bố khối lượng của nhóm cá mè thứ 1:
Phương sai của bảng phân bố khối lượng của nhóm cá mè thứ 2:
c) Nhận xét: s12 < s22 nên nhóm cá thứ nhất có khối lượng đồng đều hơn.

Cuối tuần, học sinh lớp nọ đều không ở trong nhà: 1/5 học sinh đi xem phim; 1/3 đi chơi ở công viên. Hai nhóm đó ít hơn 3 lần so với số học sinh đến thăm người nhà. Cuối cùng còn lại 3 học sinh tới nhà thầy giáo học bù. Vậy lớp đó có tất cả bao nhiêu học sinh?
Ăn được ngủ.được....là tiên
Cho nên vô lớp..ngủ....liền say sưa

a) Bảng phân bố tần số và tần suất:
Nhóm cá thứ I | Tần số | Tần suất |
---|---|---|
[630;635) | 1 | 4,2% |
[635;640) | 2 | 8,3% |
[640;645) | 3 | 12,5% |
[645;650) | 6 | 25% |
[650;655] | 12 | 50% |
Cộng | 24 | 100% |
b) Bảng phân bố tần số và tần suất:
Nhóm cá thứ I | Tần số | Tần suất |
---|---|---|
[638;642) | 5 | 18,52% |
[642;646) | 9 | 33,33% |
[646;650) | 1 | 3,7% |
[650;654) | 12 | 44,45% |
Cộng | 27 | 100% |
c) Biểu đồ tần suất hình cột:
- Đường gấp khúc tần suất
d) Biểu đồ tần số
- Đường gấp khúc tần số
e) * Xét bảng phân bố ở câu a)
- Số trung bình:
- Phương sai:
- Độ lệch chuẩn:
* Xét bảng phân bố ở câu b):
- Số trung bình:
- Phương sai:
- Độ lệch chuẩn:
Nhận thấy s2 < s1 nên nhóm cá thứ hai có khối lượng đồng đều hơn.

Tóm tắt:
Bài giải
Cách 1:
Số nhóm của lớp 4A là:
28 : 4 = 7 (nhóm)
Số nhóm của lớp 4B là:
32 : 4 = 8 (nhóm)
Số nhóm của cả hai lớp là:
7 + 8 = 15 (nhóm)
Đáp số: 15 nhóm
Cách 2:
Số nhóm của cả hai lớp là:
(28 + 32) : 4 = 15 (nhóm)
Đáp số: 15 nhóm
Sao ?
làm sao để tạo câu hỏi nhỉ?