K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

10 tháng 5

Ở câu này chủ ngữ là : Mẹ.

10 tháng 4 2018

Ví dụ câu trần thuật đơn có từ là:

-Em là một học sinh              

+Em: CN, cấu tạo từ danh từ

+là một học sinh: VN, cấu tạo từ cụm danh từ

7 tháng 4 2019

Trả lời hả bạn??

Trạng ngữ:

+Về ý nghĩa, trạng ngữ được thêm vào câu để xác định thời gian, nơi chốn, phương tiện, nguyên nhân, cách thức diễn ra sự việc.

VD: TN chỉ thời gian:     Vào giờ ra chơi, mọi người đều ùa ra sân.

+Về hình thức:

-Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, giữa câu, cuối câu.

-Quan hệ giữa trạng ngữ với CN và VN thường có quãng nghĩ khi nói, dấu phẩy khi viết

22 tháng 7 2021

 Buổi sớm , ngược hướng chúng bay đi tìm ăn và buổi chiều theo hướng chúng bay về ổ  là  TN

con thuyền là CN

 sẽ tới được bờ.  là VN

 

 

Cảm ơn

 

 

 

 

 

 

 

 

17 tháng 11 2021

Chủ ngữ: ông chủ

Vị ngữ: đã dẫn tôi đi săn

Hok tốt

17 tháng 11 2021

Hôm ấy, vừa sáng sớm tinh mơ là: Trạng ngữ

ông chủ là: Chủ ngữ

 đã dẫn tôi đi săn là: Vị ngữ

Học tốt nha !

27 tháng 4 2021

Lưu ý: Trường hợp ở phía dưới ghi "vật lí 5" thì tức là "Tiếng Việt 5" mình gõ cái này bởi vì các bạn phản hồi cái đó rất nhiều .

Câu 1. Xác định khởi ngữ và các TPBL trong các ví dụ sau:An ơi, hôm nay có di học không ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Chắc chắn chúng ta sẽ về đúng giờ!...
Đọc tiếp

Câu 1. Xác định khởi ngữ các TPBL trong các dụ sau:

An ơi, hôm nay có di học không ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 

Chắc chắn chúng ta sẽ về đúng giờ! ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 

Lặng lẽ SaPa, đó là một truyện ngắn hay.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  

A, hết mưa rồi, các cậu ơi!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  

e. Chiếc lược ngà là một truyện ngắn thật cảm động, tôi nghĩ thầm!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  

Câu 2. Đổi các câu sau thành câu khởi ngữ ( có thể thêm quan hệ từ ).

a) Chăm chỉ là một thói quen tốt. …………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

b) Tôi xin không phải làm việc này. ……………………………………………………………………………………….…………

…………………………………………………………………………………………………

Câu 3. Phân tích sự liên kết về hình thức giữa các câu trong đoạn văn sau :

“ Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ(1)... Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của, chỉ biết lấy nhiều làm quý(2). Đối với việc học tập, cách đó chỉ là lừa mình dối người, đối với việc làm người thì cách đó thể hiện phẩm chất tầm thường, thấp kém(3).”

( Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách )

1
1 tháng 3 2021

An ơi, hôm nay có di học không ?

Chắc chắn chúng ta sẽ về đúng giờ! 

Lặng lẽ SaPa, đó là một truyện ngắn hay.

A, hết mưa rồi, các cậu ơi!

 Chiếc lược ngà là một truyện ngắn thật cảm động, tôi nghĩ thầm!

 

5 tháng 8 2016

bài 1a, trạng ngữ chỉ nguyên nhân

ví dụ : vì trời mưa, nên em đi học muộn

 b, trạng ngữ chỉ mục đích 

ví dụ :.....
- Để học văn tốt, em cần đọc sách báo nhiều hơn nữa. 
- Để lập thành tích cháo mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, chúng em thi đua học tốt. .................................

c, trạng ngữ chỉ phương tiện 

 

ví dụ...Với đôi cánh này, chúng có thể bay vút lên không gian và lượn những vòng tròn thật lớn.
....................................

 

Tre đủ loại. Có tre to để đan lát, làm hàng thủ công, để làm nhà cửa, lều quán. Có tre gai làm cho luỹ làng kiên cố. Mùa xuân, măng tre mập mạp, nhọn hoắt như chông, mọc lên tua tủa. Luỹ tre làng em là nơi trú ngụ của đàn cò, bầy vạc, là nơi trú ngụ của hàng trăm loài chim. Sáng sớm bình minh, chim chóc cất tiếng hót rồi tung cánh bay đi tìm mồi. Trời chập choạng, luỹ tre là tổ ấm cho đàn chim trời hiền lành, đáng yêu kéo về kêu râm ran, tỉ tê trò chuyện.

Trong bài còn rất nhiều, bạn tự kiếm thêm nhé

5 tháng 8 2016

Bài 1a:TN chỉ nguyên nhân

VD:+ Do chặt phá rừng, nên không ít hậu quả TN đã giáng xuống đầu con người.

+ Do sự nỗ lực không ngừng, chúng tôi đã thành công trong việc ...

b,TN chỉ mđ:

VD:+ Muốn học tốt bạn phải chăm hơn

+ Để đạt đc mđ hắn làm rất nhiều việc xấu

c,TN chỉ phương tiện 

VD: +Với con ngựa sắt này, chúng ta có thể du ngoạn bất cứ đâu.

+ Nhờ chiếc xe buýt tân tiến hiện nay, chúng ta có thể giảm đáng kể tình trạng ùn tắc giao thông.

Bài 2:

Ngay từ nhỏ,tôi đã từng đc nghe nói nhiều về tre về trúc,mà sao tôi chưa thấy chúng ngoài đời thường bao giờ."Có lẽ mình chỉ biết lợi ích và hình của chúng qua sách thôi"- tôi đã từng nghĩ như thế khi đọc xg cuốn sách đc coi là biểu tượng của DTVN này.

 

15 tháng 12 2020

Học tập là quyền đồng thời cũng là nghĩa vụ của mỗi chúng ta.

29 tháng 12 2020

lao động là vinh quang

13 tháng 1 2022

-  Hình ảnh tương phản: Cua ngoi lên bờ >< Mẹ em xuống cấy

-  Tác dụng: Biện pháp nghệ thuật tương phản trong bài thơ trên giúp nhấn mạnh sự siêng năng của người mẹ. Trong cái nắng nóng gay gắt của mùa hè khiến cua dưới nước phải ngoi lên bờ, người mẹ vẫn chăm chỉ xuống cấy!

13 tháng 1 2022

Gửi bạn câu trả lời ạ, chúc bạn học tốt!

13 tháng 1 2022

-  Hình ảnh tương phản: Mồ hôi xuống >< cây mọc lên

-  Tác dụng: Nhấn mạnh sự vất vả, chăm chỉ, siêng năng của những người nông dân. Nhờ công sức của họ, chúng ta mới có những bữa cơm ngon, những ngày tháng bình yên. Nhờ họ, ta mới giành thắng lợi trong những trận chiến và cũng nhờ họ, đất nước chúng ta đã phát triển mạnh mẽ hơn. Vì vậy, hãy trân trọng công sức của những người nông dân ấy!

13 tháng 1 2022

Câu trả lời đây nhé ạ! Chúc bạn học tốt ạ!