Hoa giấy rời cành khi vẫn còn đẹp nguyên vẹn, hoa rụng mà vẫn còn tươi nguyên; đặt trên lòng bàn tay, những cánh hoa mỏng tang rung rinh rinh. xá định thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu trên
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


Nêu tác dụng dấu phẩy trong các câu sau :
- Trước nhà, mấy cây bông giấy nở hoa tưng bừng .
`=>` Tác dụng:ngăn cách các thành phần trong câu
-Trời càng gắt, hoa giấy càng bừng lên rực rỡ.
`=>` Tác dụng:ngăn cách các thành phần trong câu
- Hoa giấy rời cành khi vẫn còn đẹp nguên vẹn, hoa rụng mà vẫn còn tươi nguyên.
`=>` Tác dụng:Ngăn cách các vế câu ghép
- Hoa rung rinh , phập phồng như đang thở.
`=>` Tác dụng:Ngăn cách các vị ngữ
`#T`
đăng đúng môn bn nhé!

Nội dung bài thơ nói tới hình ảnh đôi bàn tay bé nhỏ, đẹp xinh lại rất có ích trong cuộc sống
Đáp án C

- trong câu trên tác giác đã sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa " những cánh hoa mỏng tanh, rung rinh phập phồng run rẩy như đang thở "
- Qua đoạn văn tác giả muốn nhắn nhủ với chúng ta rằng: dù cho có khó khăn, gian khổ; chúng ta cũng không được làm những điều trái với lương tâm, không được quên đi người khác mà chỉ nghĩ cho bản thân, phải giữ được nhân cách trong sạch, tốt đẹp của mình. Cũng như những bông hoa giấy kia, dù không được ở trên cành với bao bạn bè hoa khác nữa, nhưng hoa vẫn không lụi tàn , luôn giữ được vẻ đẹp ban đầu khi còn ở trên cành cây...

- Cảnh vật chunh quanh tôi (C)/ đều thay đổi (V)
- Lòng tôi (C)/ đang có sự thay đổi lớn (V)
- Tôi (C)/ đi học (V)

T. Khảo
Truyện ngắn ” tôi đi học” có thể coi là một tác phẩm rất hay giàu chất thơ và chất trữ tình của tác giả Thanh Tịnh, trong đó, có một hình ảnh rất đẹp: ” Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.”.
Tác giả đã rất thành công trong việc ví “những cảm giác trong sáng” với những cánh hoa tươi mỉm cười. ” hoa tươi” là một hình ảnh thơ mộng, tượng trưng cho vẻ đẹp, cái tinh túy của đất trời, cái đáng yêu mà tạo hóa đã ban cho con người. Qua đó, ta thấy được những cảm xúc rất đẹp, đáng trân trọng, đáng nâng niu và cái đẹp ấy mãi sống trong tiềm thức và ký ức của tác giả cũng như bao bạn đọc. Đồng thời, trong câu sử dụng nghệ thuật nhân hóa giàu sức gợi hình, gợi cảm ” mỉm cười” để diễn tả niềm vui, niềm sung sướng, hạnh phúc, tràn ngập rạo rực, tưng bừng của những đứa trẻ lần đầu tiên đến trường. Và những kỉ niệm trong sáng ấy như còn sống mãi trong lòng với một niềm hi vọng, ước mơ, hoài bão lớn lao để hướng tới tương lai tốt đẹp, đang phơi phới trào đầy niềm vui
Quâ câu văn ngắn gọn, tác giả đã rất thành công trong việc thể hiện tâm trạng của mình, với những rung động đầu tiên đối với mái trường, tưởng chừng như rất đơn giản nhưng vô cùng sâu sắc và thiêng liêng.

C1 : thơ lục bát
C2: những vẻ đẹp :
+ sự đoàn kết , yêu thương giúp đỡ lẫn nhau của tre
+ tấm lòng tương thân tương ái của tre .
1. thể thơ: lục bát
2. vẻ đẹp: đoàn kết, kiên cường, ngay thẳng

II. Chọn đáp án đúng:
Câu 1: Câu văn nào sau đây viết sai chính tả:
a. Sau trận mưa rào, mọi vật đều sáng và tươi
b. Bây giờ, sen trên hồ đã gần tàn nhưng vẫn còn mấy lơ thơ mấy đóa hoa dưới nở muộn.
c.Xuân sang, cành trên cành dưới chi trít những lộc non mơn mởn.
d. Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ, sáng rực lên trong ánh mặt trời.
Câu 2: Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì?
Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng , nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn.
-
Giải thích cho các từ ngữ đứng trước.
-
Đánh dấu nội dung không quan trọng trong câu văn.
-
Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
-
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Câu 3: Nhóm từ nào sau đây viết sai chính tả?
a.sốt sắng, xì xào b. sợ sệt, soi xét c. xa xăm, săm soi => ko có từ nào sai
Câu 4; Ước mơ nào sau đây không xuất hiện trong bài tập đọc “ Nếu chúng mình có phép lạ”của Định Hải
-
Ước cây mau lớn để cho quả
-
Ước trái đất không còn mùa đông
-
Ước đi nhiều nơi để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
-
Ước khi ngủ dậy trở thành người lớn ngay để làm việc.
Câu 5: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa và so sánh;
a. Lá lúa là lưỡi liềm cong vây quanh bảo vệ một bông lúa.
b. Cây cho quả đẹp trái ngoan
Lại cho bóng mát tỏa ôm bóng người.
c. Vui cùng đất, múa cùng trời.
Cây già vẫn tặng cho đời trái thơm.
-
Quả thị thơm ngát chào mời
Quả na mở mắt mỉm cười ngó nghiêng
Câu 6: Điền “tr” hoặc ‘ch’ lần lượt vào ô trống để hoàn thành câu sau;
“Những đứa …ẻ trong xóm đang …ăm …ú nghe ông bà kể những câu …uyện cổ tích”
-
Tr-ch-ch-ch b. ch- ch-ch-tr c.tr-tr-ch-tr
-
Tr-ch-tr-tr
Câu 7:Câu nào sau đây dùng dấu hai chấm để báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của nhân vât?
a.Giá sách của nhà Mai thật phong phú: sách về thiên nhiên, sách kĩ năng sống, sách khoa học.
b.Trên bàn có rất nhiều hoa quả ngon: những quả bưởi chín vàng , quả nho tím mọng, quả dứa thơm lừng.
c. Trong không gian yên tĩnh, bông Hoa nói dõng dạc: “ chúng ta phải cố gằng mới có thể vượt qua những khó khăn này.
d.Trong túi của mẹ có biết bao đồ ăn ngon cho buổi dã ngoại: bánh mì nóng thơm, sữa tươi ngọt mát, hoa quả tươi ngon.
Câu 8; Tên riêng nào sau đây viết đúng quy tắc.
a.Lê-ô-nác đô đa Vin-xi ( Lê-ô-lác -đô -đa-Vin – xi) b. Xi-ôn Cốp-xki ( Xi-ôn-cốp-xki)
c.Vê-rô Ki-ô ( Vê-rô-ki-ô)
d. Ác Si – mét ( Ác-si-mét)
Câu 9: khổ thơ sau đây có các động từ nào:
“ Em mơ làm gió mát
Xua bao nỗi nhọc nhằn
Bác nông dân cày ruộng
Chú công nhân chuyên cần”
a.mơ, làm, mát, nỗi b.mơ, làm, gió, ruộng
c.mát, làm, xua, cày d.mơ, làm, chú, bác
Câu 10: Từ nào sau đây viết đúng chính tả
-
Giòn giã b. giang dở c. dò giẫm d. rã rời
Câu 11: Đáp án nào sau đây là thành ngữ/
a.Thuần phong mĩ mãn b. thuần phong mĩ miều
c.Thuần phong mĩ tục d.thuần phong mĩ lệ
Câu 12: giải câu đố sau;
Để nguyên chẳng phải là thuyền
Người xe tấp nập mọi miền đón đưa
Thêm sắc thì chẳng ai ưa
Tháp Ép-phen đó khi đưa ‘p”vào
Từ để nguyên là từ nào?
a.thuyền b.phà c. đò d. tàu
Câu 13: nhóm từ nào sau đây chỉ gồm các từ láy?
a.bình minh, hoàng hôn, bờ bãi
b.đi đứng, tươi cười, tươi tốt
c.bao bọc, nhỏ nhẹ, thành thật
d.ước ao, ê ẩm, óng ánh
Câu 14;Từ nào sau đây thường dùng để miêu tả tiếng cười.
-
Khúc mắc b.khúc khích c. khúc khuyủ d.khúc xạ
Câu 15;Thành ngữ, tục ngữ nào sau đây có cặp từ trái nghĩa
a.Trẻ người non dạ b.Kính thầy yêu bạn
c.Mưa thuận gió hòa d.Kính già yêu tr
Câu 16:Giải câu đố sau
Để nguyên sông lớn Bắc Ninh
Bỏ thuyền thêm nặng gia đình mẹ tôi
Từ để nguyên là từ nào?
a.Đà b.Hồng c.Cầu d. Hương
Câu 17: Khổ thơ sau đây có các tính từ nào?
“Dưới bóng đa, con trâu
Thong thả nhai hương lúa
Đủng đỉnh đàn bò về
Lông hồng như đốm lửa
( Trần Đăng Khoa)
a.thong thả, nhai ,về b.thong thả, đủng đỉnh, hồng
c.thong thả, đàn bò, long d.thong thả, đốm lửa, như
Câu 18: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau đây có tác dụng gì?
Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất. Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”Tre là thẳng thắn, bất khuất!
a.giải thích cho từ ngữ đứng trước
b.Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
c.Đánh dấu từ ngữ được dung với nghĩa đặc biệt
d.đánh dấu nội dung không quan trọng trong một câu văn.
Câu 19: Câu văn nào có từ viết sai chính tả?
-
Nắng trời vừa bắt đầu gay gắt thì sắc hoa như muốn giảm đi độ chói chang của mình.
-
Những đám mây trắng bồng bềnh trôi trên nền trời xanh biếc.
-
Núi đồi, thung lũng, bản làng chìm trong biển sương mù.
-
to như cái xàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dầnNhững chiếc lá
Câu 20: Từ nào sau đây cùng nghĩa với tư cơ đồ?
a.nghề nghiệp b. cơ nghiệp c. nghiệp đoàn d.ngành nghề