Hoàn thiện câu hỏi và phân tích cấu trúc văn bản

BT

Bùi Thị Khánh Vân

9 tháng 3 - olm

Đọc VB 1 “ Học thầy học bạn ”, SGK và hoàn thiện các câu hỏi, PBT sau:1. Trả lời các câu hỏi trong khi đọc2. - Cho biết văn bản “Học thầy, học bạn” có mấy đoạn văn? Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài và nêu nội dung từng phần trong văn bản? Từ đó xác định vấn đề bàn luận của bài...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

0

DV

đặng vũ hải lâm

16 tháng 8 2021

Phân tích và phân loại câu xét về cấu trúc các câu có trong đoạn văn:http://Phân tích và phân loại câu xét về cấu trúc các câu có trong đoạn văn: Dọc đường tôi thấy mấy cậu nhỏ trạc bằng tôi, áo quần tươm tất, nhí nhảnh gọi tên nhau hay trao sách vở cho nhau xem mà tôi them, hai quyể vở mới đang ở trên tay tôi đã bắt đầu thấy nặng. Tôi bậm tay ghì chặt, nhưng một quyển vở cũng chì...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng việt lớp 1

3

P

paws

23 tháng 8 2021

mày học lớp máy

Đúng(0)

VT

Vy trần

27 tháng 9 2021

hình như đây là bài lớp 8

Đúng(0)

TM

Trần Minh Hiển

2 tháng 9 2021

Chú bé loắt choắt

..............................

a. Chép theo trí nhớ các câu còn lại để hoàn thiện khổ thơ.

b. Khổ thơ trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của văn bản có khổ thơ đó?

c. Nêu nội dung khổ thơ.

d. Phân tích những nét đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của khổ thơ trên.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NT

Nhan Thanh

2 tháng 9 2021

Tham khảo
a) trả lời:

Chú bé loắt choắt,
Cái xắc xinh xinh,
Cái chân thoăn thoắt,
Cái đầu nghênh nghênh,

Ca-lô đội lệch,
Mồm huýt sáo vang,
Như con chim chích,
Nhảy trên đường vàng...

b) Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm Lượm của tác giả Tố Hữu

c) các từ láy : loắt choắt, xinh xinh,thoăn thoắt, nghênh nghênh

tác dụng: miêu tả hình dáng, tính cách của cậu bé liên lạc nhỏ tuổi

d)Hai khổ thơ cuối láy lại khổ thơ thứ hai và khổ thơ thứ ba như một điệp khúc để khẳng định Lượm vẫn còn sống mãi với quê hương đất nước, sống mãi trong lòng tác giả. Bài thơ hết nhưng ý thơ lại mở ra vẫn còn tiếp nối mãi trong lòng người đọc hình ảnh một chú bé liên lạc hồn nhiên mà dũng cảm, đáng yêu và đáng cảm phục. Lượm vẫn còn công mãi trong lòng chúng ta như bài ca bất diệt về tuổi thơ trong sáng đã hiến dâng đời mình cho độc lập, tự do của dân tộc.

Đúng(1)

NT

Nhan Thanh

2 tháng 9 2021

Tham khảo
c. Lượm là 1 chú bé rất hồn nhiên, dũng cảm, ngây thơ và yêu đời. Chú đã không sợ nguy hiểm, khó khăn, gian khổ để đi theo con đường Cách mạng, con đường vì quê hương đất nước đó chính là con đường vinh quang của dân tộc.

Đúng(0)

TP

TRẦN PHÀM

11 tháng 9 2021

Câu 1: Phân biệt bộ NST lưỡng bội- bộ NST đơn bội.Câu 2. Phân biệt NST thường- NST giới tính.Câu 3. Nêu đặc điểm cấu trúc của NST ở kỳ giữa của quá trình phân bào. Câu 4. Hoàn thiện bảng sau:Tế bào ban đầu: có bộ NST 2nSự biến đổi hình thái của NST trong nguyên phânKỳ Đặc điểm hình tháiSố lượng NST (kí hiệu)có trong 1 tế bào.Đầu- 2n kép.Giữa- Sau- Cuối- Ý nghĩa của nguyên...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

0

H

hiiiiiiiii

29 tháng 1 2023

phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu văn sau và cho biết thuộc loại câu gì

mây nồng nàn , đất trời gợi cảm , cỏ hoa vui tươi

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

NB

Ng Bảo Ngọc

29 tháng 1 2023

Các CN_(1,2,3)lần lượt là:

mây, đất trời, cỏ hoa

Các VN_(1,2,3)lần lượt là:

nồng nàn, gợi cảm, vui tươi

Câu văn trên thộc loại câu ghép ( do 3 cụm chủ vị tạo thành)

@Teoyewmay

Đúng(2)

PT

Phan Thanh Tú

29 tháng 1 2023

Đúng rồi đấy

Đúng(0)

T

TnLt

27 tháng 12 2023

Câu 1 : Phân tích sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của phân tử ATP Câu 2 : Trình bày cấu trúc và chức năng của màng sinh chất ? Tại sao nói màng sinh có cấu trúc khảm động...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 10

0

T

TnLt

27 tháng 12 2023

Câu 1 : Phân tích sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của phân tử ATP Câu 2 : Trình bày cấu trúc và chức năng của màng sinh chất ? Tại sao nói màng sinh có cấu trúc khảm động...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Hóa học lớp 10

0

KD

Kiều Đông Du

16 tháng 5 2019

Hoàn thiện sơ đồ dưới đây về cấu trúc của đai Caspari A. A: vận chuyển nước qua con đường gian bào: B: vận chuyển nước quan con đường nội bào: C: tế bào nội bì; D: đai Caspari B. A: vận chuyển nước qua con đường nội bào: B: vận chuyển nước quan con đường gian bào: C: tế bào v ỏ; D: đai Caspari C. A: vận chuyển nước qua con đường nội bào: B: vận chuyển nước quan con đường gian...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Mẫu giáo

1

DK

Đỗ Khánh Chi

16 tháng 5 2019

Đáp án B

Đúng(0)

DQ

Đào quang Huy

6 tháng 11 2021

viết 1 đoạn văn nghị luận 12 câu theo cấu trúc tổng phân hợp nên cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật bé Hồng trong văn bản trong lòng mẹ

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8

0

2N

25.Lê Ngọc Phan-8A

7 tháng 11 2021

Câu 2. Viết đoạn văn 12 câu theo cấu trúc tổng - phân hợp, nội dung trình bày phân tích tấm lòng nhân hậu của lão Hạc với cậu vàng. Trong đoạn văn có sử dụng trợ từ, tình thái từ (gạch chân và chỉ ra).

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 8

0

DP

diem pham

30 tháng 11 2021

1. Hãy cho biết tên của phân tử là bản sao của gen cấu trúc và phân tử mang đơn phân cấu tạo nên prôtêin? So sánh hai phân tử đó về cấu trúc và chức năng. 2. Cho hai gen có chiều dài bằng nhau. Khi phân tích gen I, người ta thấy trên mạch đơn thứ nhất có số nuclêôtit loại A là 200; loại G là 400; trên mạch đơn thứ hai có số nuclêôtit loại A là 400; loại G là 500. Gen II có 3600 liên kết...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Sinh học lớp 9

5

LL

lạc lạc

30 tháng 11 2021

1.

a) - Tên của phân tử là bản sao của gen cấu trúc là mARN.

- Phân tử mang đơn phân cấu tạo nên protein là tARN.

b) So sánh :

*Giống nhau:

- Đều thuộc loại axitribonucleic , đại phân tử có kích thước và khối lượng lớn , cấu tạo theo nguyên tắc đa phân , gồm nhiều đơn phân , đơn phân là các nucleotit gồm 4 loại A,U,G,X.

- Chỉ có một mạch đơn.

- Đều được tổng hợp từ khuôn mẫu là gen trên ADN , tại các NST trong nhân tế bào.

- Đều tham gia vào quá trình tổng hợp protein.

Đúng(1)

NK

Nguyên Khôi

30 tháng 11 2021

Tham khảo:

1.

So sánh điểm giống và khác nhau của đơn phân ADN và đơn phân của ARN - Sinh học Lớp 10 - Bài tập Sinh học Lớp 10 - Giải bài tập

2.

Xét gen 1: A=T=A1+A2=200+400=600

G=X=G1+G2=400+500=900

tổng số Nu của cả gen: 2(A+G)=2*1500=3000 Nu

%A=%T=600/3000*100%=20%

%G=%X=900/3000*100%=30%

Xét gen 2:

Vì hai gen dài bằng nhau => số Nu gen 1= số nu gen 2= 3000 Nu

Ta có: N+G=3600=>G=X=3600-300=600

A=T=(3000/2)-600=900

%A=%T=900/3000*100%=30%

%G=%X=600/3000*100%=20%

Đúng(0)

Kỳ	Đặc điểm hình thái	Số lượng NST (kí hiệu) có trong 1 tế bào.
Đầu	-	2n kép.
Giữa	-
Sau	-
Cuối	-

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP