Giao tiếp giữa con người và con người: Bí quyết để hiểu và được hiểu

GM

giang minh

27 tháng 2 - olm

viết doan van giua con nguoi voi con nguoi

help tui với

#Hỏi cộng đồng OLM #Tiếng việt lớp 5

1

NS

Nguyễn Sơn Tùng

VIP

27 tháng 2

bạn ko bt nói à

Đúng(0)

HL

HOÀNG Long Nhật

22 tháng 2 2022

Sách ghi những hiểu biết của con người là nhu cầu của con người và nhu cầu của xã hội, để nó bảo đảm cho sự hiểu biết không bị mất đi, và được phát triển thêm. Nó giúp cho những người sau này không phải mò mẫm đề tìm ra những phương thức sống đã được phát hiện, vì tất cả phương thức đó đều được tìm thấy trong sách. Sự phát triển của khoa học là một quá trình dài và...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

0

D

DuaHaupro1

11 tháng 4 2022

Ngôn ngữ lập trình là

A. Ngôn ngữu giúp máy tính hiểu con người

B. Phương tiện diễn đạt cho máy tính hiểu thuật toán mà con người muốn máy tính thực hiện

C. Công cụ để con người điều khiển máy tính

D. Ngôn ngữ mà cả máy tính và con người đều hiểu

#Hỏi cộng đồng OLM #Tin học lớp 10

2

T

Tryechun🥶

11 tháng 4 2022

B

Đúng(2)

PT

Phạm Thanh Hà

11 tháng 4 2022

B.Phương tiện diễn đạt cho máy tính hiểu thuật toán mà con người muốn máy tinh thực hiện

Đúng(1)

HT

Hồ Thị Uyển

1 tháng 1 2024

Lịch sử được con người nhận thức không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây a nhu cầu và năng lực của con người tìm hiểu về điều kiện và phương pháp để tìm hiểu về mức độ phong phú của Thông tin dữ liệu d những điều kiện không gian địa lý

#Hỏi cộng đồng OLM #Lịch sử lớp 10

1

MN

Minh Nhân

1 tháng 1 2024

Lịch sử được con người nhận thức không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây

d những điều kiện không gian địa lý

Đúng(0)

AK

a8 Kim Chi

3 tháng 11 2021

Khi giao tiếp diễn đạt ý của mình với người khác rõ ràng dễ hiểu là đức tính:

A.Trung thực.

B.Giản di.

C.Khoan dung.

D.Yêu thương con người

#Hỏi cộng đồng OLM #Giáo dục công dân lớp 7

2

LS

Long Sơn

3 tháng 11 2021

A

Đúng(0)

MH

Minh Hồng

3 tháng 11 2021

A

Đúng(0)

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

CTVVIP

31 tháng 12 2023

Văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

2

NQ

Nguyễn Quốc Đạt

CTVVIP

31 tháng 12 2023

Đây là câu hỏi mở, các em trả lời theo quan điểm của bản thân. Tham khảo câu trả lời dưới đây:

Văn bản giúp em hiểu rằng thiên nhiên và con người có mối quan hệ gắn bó, khăng khít. Thiên nhiên cung cấp những giá trị vật chất, tinh thần để giúp đời sống con người đầy đủ hơn. Ngược lại, con người biết ơn, chăm sóc thiên nhiên thì sẽ nhận được những giá trị tốt đẹp mà thiên nhiên đem lại.

Đúng(0)

S

☼Sun ☼

7 tháng 1 2024

Văn bản giúp em hiểu rằng thiên nhiên và con người có mối quan hệ gắn bó, khăng khít. Thiên nhiên cung cấp những giá trị vật chất, tinh thần để giúp đời sống con người đầy đủ hơn. Ngược lại, con người biết ơn, chăm sóc thiên nhiên thì sẽ nhận được những giá trị tốt đẹp mà thiên nhiên đem lại.

Đúng(0)

TP

Thảo Phương

6 tháng 3 2023

5. Văn bản giúp em hiểu gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6

1

TA

Thanh An

9 tháng 3 2023

Văn bản giúp em hiểu về mối quan hệ khăng khít giữa con người và thiên nhiên,thiên nhiên giúp con người duy trì sự sống và con người luôn biết ơn những món quà quý giá mà thiên nhiên ban tặng

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

26 tháng 2 2023

Để tìm hiểu con voi, mỗi ông thầy bói đã làm gì?A. Sờ toàn bộ con voiB. Tìm hiểu hoạt động của con voiC. Sờ vào một bộ phận của con voiD. Góp tiền biếu và hỏi người quản...

Đọc tiếp

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

3

NV

Nhật Văn

26 tháng 2 2023

C

Đúng(1)

A

animepham

26 tháng 2 2023

Để tìm hiểu con voi, mỗi ông thầy bói đã làm gì?

A. Sờ toàn bộ con voi

B. Tìm hiểu hoạt động của con voi

C. Sờ vào một bộ phận của con voi

D. Góp tiền biếu và hỏi người quản voi

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

19 tháng 1 2017

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:[...] Văn hoá - đó có phải là sự phát triển nội tại bên trong một con người hay không ? Tất nhiên rồi. Đó có phải là cách ứng xử của anh ta với người khác không ? Nhất định là phải. Đó có phải là khả năng hiểu người khác không ? Tôi cho là thế. Đó có phải là khả năng làm cho người khác hiểu mình không ? Tôi cho là như vậy. Văn...

Đọc tiếp

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

[...] Văn hoá - đó có phải là sự phát triển nội tại bên trong một con người hay không ? Tất nhiên rồi. Đó có phải là cách ứng xử của anh ta với người khác không ? Nhất định là phải. Đó có phải là khả năng hiểu người khác không ? Tôi cho là thế. Đó có phải là khả năng làm cho người khác hiểu mình không ? Tôi cho là như vậy. Văn hoá nghĩa là tất cả những cái đó. Một người không thể hiểu được quan điểm của người khác tức là trong chừng mực nào đó anh ta có hạn chế về trí tuệ và văn hoá.

[...] Một trí tuệ có văn hoá, có cội nguồn từ chính nó, cần phải có những cánh cửa mở rộng. Nó cần có khả năng hiểu được đầy đủ quan điểm của người khác, mặc dù không phải bao giờ cũng đồng ý với quan điêm đó. Vấn đề đồng ý chỉ nảy sinh khi anh đã hiểu được sự việc. Nếu không, đó chỉ là sự cự tuyệt mù quáng, quyết không thể là cách tiếp cận có văn hoá đối với bất cứ vấn đề gì.

Đến đây, tôi sẽ để các bạn quyết định lấy văn hóa và sự khôn ngoan thật sự là gì. Chúng ta tiến bộ nhờ học tập, nhờ kiến thức và kinh nghiệm. Đến lúc tích lũy được một lượng khổng lồ các thứ đó, chúng ta lại trở nên không tài nào biết được mình đang ở đâu! Chúng ta bị tràn ngập bởi mọi thứ và không hiểu sao, chúng ta lại có cảm giác rằng tất cả mọi thứ đó cộng lại chưa hẳn đã nhất thiết đại diện cho sự phát triển của trí khôn con người... Trong tương lai sắp tới, liệu chúng ta có thể kết hợp được tất cả sự phát triển của khoa học, của tri thức và những tiến bộ của con người với sự khôn ngoan thật sự hay không ? Tôi không biết. Đó là một cuộc chạy đua giữa các lực lượng khác nhau. Tôi nhớ đến một người rất thông thái - một nhà thơ Hi Lạp nổi tiếng, đã nói :

“Sự khôn ngoan là gì,

Chính là sự cố gắng của con người,

Vượt lên sợ hãi,

Vượt lên hận thù,

Sống tự do,

Thở hít khí trời và biết chờ đợi,

Dành trọn tình yêu cho những gì tươi đẹp”

(Gi. Nê-ru, theo Nhân dân chủ nhật, tháng 12 - 1997)

b) Để nghị luận, tác giả đã sử dụng những thao tác lập luận nào ? nêu ví dụ.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 12

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

19 tháng 1 2017

b, Thao tác lập luận:

+ Giải thích+ chứng minh

+ Phân tích + bình luận

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

6 tháng 4 2017

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:[...] Văn hoá - đó có phải là sự phát triển nội tại bên trong một con người hay không ? Tất nhiên rồi. Đó có phải là cách ứng xử của anh ta với người khác không ? Nhất định là phải. Đó có phải là khả năng hiểu người khác không ? Tôi cho là thế. Đó có phải là khả năng làm cho người khác hiểu mình không ? Tôi cho là như vậy. Văn...

Đọc tiếp

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

[...] Văn hoá - đó có phải là sự phát triển nội tại bên trong một con người hay không ? Tất nhiên rồi. Đó có phải là cách ứng xử của anh ta với người khác không ? Nhất định là phải. Đó có phải là khả năng hiểu người khác không ? Tôi cho là thế. Đó có phải là khả năng làm cho người khác hiểu mình không ? Tôi cho là như vậy. Văn hoá nghĩa là tất cả những cái đó. Một người không thể hiểu được quan điểm của người khác tức là trong chừng mực nào đó anh ta có hạn chế về trí tuệ và văn hoá.

[...] Một trí tuệ có văn hoá, có cội nguồn từ chính nó, cần phải có những cánh cửa mở rộng. Nó cần có khả năng hiểu được đầy đủ quan điểm của người khác, mặc dù không phải bao giờ cũng đồng ý với quan điêm đó. Vấn đề đồng ý chỉ nảy sinh khi anh đã hiểu được sự việc. Nếu không, đó chỉ là sự cự tuyệt mù quáng, quyết không thể là cách tiếp cận có văn hoá đối với bất cứ vấn đề gì.

Đến đây, tôi sẽ để các bạn quyết định lấy văn hóa và sự khôn ngoan thật sự là gì. Chúng ta tiến bộ nhờ học tập, nhờ kiến thức và kinh nghiệm. Đến lúc tích lũy được một lượng khổng lồ các thứ đó, chúng ta lại trở nên không tài nào biết được mình đang ở đâu! Chúng ta bị tràn ngập bởi mọi thứ và không hiểu sao, chúng ta lại có cảm giác rằng tất cả mọi thứ đó cộng lại chưa hẳn đã nhất thiết đại diện cho sự phát triển của trí khôn con người... Trong tương lai sắp tới, liệu chúng ta có thể kết hợp được tất cả sự phát triển của khoa học, của tri thức và những tiến bộ của con người với sự khôn ngoan thật sự hay không ? Tôi không biết. Đó là một cuộc chạy đua giữa các lực lượng khác nhau. Tôi nhớ đến một người rất thông thái - một nhà thơ Hi Lạp nổi tiếng, đã nói :

“Sự khôn ngoan là gì,

Chính là sự cố gắng của con người,

Vượt lên sợ hãi,

Vượt lên hận thù,

Sống tự do,

Thở hít khí trời và biết chờ đợi,

Dành trọn tình yêu cho những gì tươi đẹp”

(Gi. Nê-ru, theo Nhân dân chủ nhật, tháng 12 - 1997)

a) Vấn đề mà J. Nê-ru đưa ra để nghị luận là gì? Căn cứ vào nội dung cơ bản của vấn đề ấy, hãy đặt tên cho văn bản.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 12

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

6 tháng 4 2017

a, Vấn đề mà tổng thống Ấn Độ Nê-ru nêu ra là văn hóa và những biểu hiện ở con người.

Có thể đặt tên: Con người văn hóa

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

4 tháng 10 2018

Tục ngữ về con người và xã hội được hiểu theo những nghĩa nào?

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 7

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

4 tháng 10 2018

Được hiểu theo cả nghĩa đen và nghĩa bóng.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP