Giúp tui câu 3 với
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 2:
uses crt;
var i,n,t:integer;
begin
clrscr;
n:=0;
t:=0;
repeat
n:=n+1;
t:=t+n;
until t>100;
writeln(t);
readln;
end.
Câu 3:
a: Xét ΔABC có AB<BC
nên \(\widehat{ACB}< \widehat{BAC}\)
b: Xét ΔABM có
AH là đường cao
AH là đường trung tuyến
Do đó: ΔABM cân tại A
mà \(\widehat{B}=60^0\)
nên ΔABM đều
Ủa gì vậy bạn ? Mình làm hộ bạn thì bạn phải tự giác viết vào vở chứ nhỉ ?
Câu 1 : Theo em , nhà nước cần :
- phải ra quyết định về hành vi để bảo vệ tài sản cá nhân của mỗi người .
- Tạm giam với những người có hành vi không tôn trọng tài sản cá nhân của người khác .
- ....
Câu 2 : kể tên :
- Luật giao thông
- Luật về môi trường và tài nguyên thiên nhiên
- Luật về giáo dục
- Luật về trường học , lớp.
-....
Câu 3 :Công dân - học sinh cần có trách nhiệm về tài sản của người khác :
- Không lấy trộm hay lấy cắp tài sản của ai.
- Nhặt được của rơi phải trả lại người đánh mất.
- Phải trung thực
- không bao che hay đồng minh với những người xấu .
- ....
Lời giải:
** Bổ sung điều kiện $x,y$ là số nguyên.
Với $x,y$ nguyên thì $3x+2, y-4$ cũng nguyên.
Mà $(3x+2)(y-4)=6$ nên ta có bảng sau:
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}2x-y=3\\2x+y=3\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}4x=6\\2x-y=3\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left(x,y\right)=\left(\dfrac{3}{2};0\right)\)
Tham khảo:
Những cuộc chiến qua đi, những trang lịch sử của từng dân tộc được sang trang, các chiến tuyến có thể được dựng lên hay san bằng. Nhưng những tác phẩm đi xuyên qua mọi thời đại, mọi nền văn hóa hoặc ngôn ngữ cuối cùng vẫn nằm ở tính nhân bản của nó. Có thể màu sắc, quốc kì, ngôn ngữ hay màu da chúng ta khác nhau. Nhưng máu chúng ta đều có màu đỏ, nhịp tim đều giống nhau. Văn học cuối cùng là viết về trái tim con người
bạn ơi kiểu giải thích cơ chứ như này mk thấy giống bàn luận sao á dù sao cũng cảm ơn bạn vì đã trả lời
Bài 8:
\(P=\left(2+\sqrt{a}\right)\left(2-\sqrt{a}\right)=4-a\)
Em dựa vào bản đồ này để kể tên nhé