các bạn giúp mình với
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Tuổi thơ của mỗi người thường gắn với những kỉ niệm về quê hương, đất nước, mái trường. Trong vô vàn kỉ niệm đó, có lẽ em yêu quý nhất là ngôi trường Tiểu học Cát Linh Đi trên phố tấp nập người qua lại, nếu để ý, chúng ta sẽ thấy ngôi trường Tiểu học Cát Linh. Cổng trường là hai cột đá cao, to, phía trên là tấm biển màu xanh dương với hàng chữ “Trưởng Tiểu học Cát Linh” màu đỏ tươi. Bên trong là một con đường để đi vào trường. Con ngõ tuy chỉ nhỏ nhưng rất đẹp, vì có rất nhiều cây: phượng, phi lao, bằng lăng che rợp con ngõ nhỏ. Vào sâu chút nữa, ta sẽ thấy sân trường. Sân trường được lát xi măng, kẻ ô ngay ngắn. Giờ ra chơi, chúng em chơi những trò chơi dân gian, đọc sách dưới sân trường. Sân có rất nhiều cây, nào chị nhài tây trắng muốt, bác đa già cổ thụ…
1. Mở bài:
- Giới thiệu tên trường, trường nằm ở trung tâm xã.
- Trường xây được 15 năm.
Bài 1:
a: BM=2MC
=>\(BM=\dfrac{2}{1+2}BC=\dfrac{2}{3}BC\)
Xét ΔABD có
BC là đường trung tuyến
\(BM=\dfrac{2}{3}BC\)
Do đó: M là trọng tâm của ΔABD
Xét ΔABD có
M là trọng tâm của ΔABD
N là trung điểm của BD
Do đó: A,M,N thẳng hàng
b: Vì M là trọng tâm của ΔABD
nên DM đi qua trung điểm của AB
Bài 2:
a: G là trung điểm của BK
=>\(BG=GK=\dfrac{BK}{2}\)
Ta có: BG+GM=BM
=>\(GM+\dfrac{2}{3}BM=BM\)
=>\(GM=\dfrac{1}{3}BM\)
=>BG=2GM
=>GK=2GM
=>M là trung điểm của GK
=>MG=MK
Xét ΔKGC có
GE,CM là các đường trung tuyến
GE cắt CM tại I
Do đó: I là trọng tâm của ΔKGC
b: Xét ΔKGC có
I là trọng tâm
CM là đường trung tuyến
Do đó: \(CI=\dfrac{2}{3}CM=\dfrac{2}{3}\cdot\dfrac{1}{2}\cdot AC=\dfrac{1}{3}AC\)