câu 3;Tình huống :Một lần Lan đến nhà Nhi chơi.Quan thấy góc học tập sinh hoạt của Nhi rất bừa bộn:vở sách giáo khoa để lẫn lộn trên giá sách,dưới mặt bàn ;thùng rác dưới gầm bàn học chứa đầy vỏ bánh kẹo,hoa quá...Thấy thế Lan vội nói:"Sao góc học tập của cậu bừa bộn thế?Cậu ở bẩn quá!"a.Em có đồng tình với cách giao tiếp của Lan trong tình huống trên không?Vì sao?b.Nếu là...
Đọc tiếp
câu 3;Tình huống :Một lần Lan đến nhà Nhi chơi.Quan thấy góc học tập sinh hoạt của Nhi rất bừa bộn:vở sách giáo khoa để lẫn lộn trên giá sách,dưới mặt bàn ;thùng rác dưới gầm bàn học chứa đầy vỏ bánh kẹo,hoa quá...Thấy thế Lan vội nói:"Sao góc học tập của cậu bừa bộn thế?Cậu ở bẩn quá!"
a.Em có đồng tình với cách giao tiếp của Lan trong tình huống trên không?Vì sao?
b.Nếu là Lan,em sẽ nói gì Nhi để Nhi hiểu được tầm quan trọng của việc xắp xếp góc học tập và sinh hoạt gọn gằng,ngăn nắp?
mọi người giúp mình với 
a. Em không đồng tình với cách giao tiếp của Lan trong tình huống trên.
`-` Lý do:Lời nói của Lan quá thẳng thắn, thiếu tế nhị, dễ gây tổn thương cho Nhi. Việc đánh giá "ở bẩn" là thiếu tôn trọng, không phù hợp với mối quan hệ bạn bè. Lan chỉ tập trung vào việc phê phán mà không đưa ra lời khuyên hay sự giúp đỡ mang tính xây dựng.
b. Nếu là Lan, em sẽ nói với Nhi như sau:
`-` "Nhi ơi, mình thấy góc học tập của cậu hơi bừa bộn một chút. Mình nghĩ nếu cậu sắp xếp lại sách vở và dọn dẹp rác thì không gian học tập sẽ thoải mái và hiệu quả hơn đấy."
`-` hoặc là: "Nhi ơi, mình có thể giúp cậu sắp xếp lại góc học tập này được không? Mình thấy hơi nhiều đồ đạc để lộn xộn, nên mình nghĩ chúng ta có thể làm cho nó gọn gàng và sạch sẽ hơn."
`-` hoặc là: "Nhi này, bạn có muốn mình cùng bạn dọn dẹp lại góc học tập này không? Một góc học tập gọn gàng, sạch sẽ sẽ giúp chúng ta tập trung học tập tốt hơn đó."