4510 x520
7515
Bao nhiu chi cach giai vo
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
28 tháng 11 2016
Cách 1
Tổng số vở hai bạn mua là:
4 + 4 = 8 ( quyển )
Giá tiền 1 quyển vở là :
19 200 : 8 = 2400 ( đồng )
Đáp số : 2400 đồng
Cách 2
Giá tiền 1 quyển vở là :
19200 : ( 4 + 4 ) = 2400 ( đồng )
Đáp số: 2400 đồng
28 tháng 11 2016
Cách 1 : 2 bạn mua số vở là :
4 x 2 = 8 ( quyển )
Giá tiền mỗi quyển vở là :
19 200 : 8 = 2 800 ( đồng )
Đáp số : 2 800 đồng
5 tháng 12 2016
BG
2 bạn mua số quyển vở là :
4 x 2 = 8 (quyển)
giá tiền của mỗi quyển vở là :
19200 : 8 = 2400 (đồng )
Đ/S: 2400 đồng .
BG
giá tiền của mỗi quyển vở là :
19200 : (4 x 2 ) = 2400 (đồng)
Đ/S: 2400 đồng .
7 tháng 11 2017
C1 : Số học sinh khối lớp 4 nhiều hơn số học sinh khối lớp 3 là :
340 - 280 = 60 (học sinh)
Số vở nhiều hơn là :
60x9=540 (quyển)
C2 : Số vở khối lớp 4 mua là :
340x9=3060 (quyển)
Số vở khối lớp 3 mua là :
280x9=2520 (quyển)
Số vở khối lớp 4 nhiều hơn khối lớp 3 là :
3060-2520=540 (quyển)
S
21 tháng 11 2017
khối lớp 4 mua số quyển vở là:
340 x 9 = 3060 (quyển)
khối lớp 3 mua số quyển vở là:
280 x 9 = 2520 (quyển)
khối lớp 4 mua nhiều hơn khối lớp 3 số quyển vở là:
3060 - 2520 = 540 (quyển)
đ\s.....
D
1
15 tháng 10 2016
Vì 1024^8=2^10.8=2^80
=>2^100>2^80
=>2^100>1024^8
7 tháng 1 2018
C1:
20 thùng sách nặng là : 20 x 23,5 = 470 (kg)
20 thùng vở nặng là : 20 x 26,5 = 530 (kg)
Xe đó chở số hàng nặng là : 470 + 530 = 1000 (kg) = 1 (tấn)
Đáp số : 1 tấn
C2:
1 thùng vở và 1 thùng sách nặng là : 23,5 + 26,5 = 50 (kg)
Xe đó chở số hàng nặng là : 50 x 20 = 1000 (kg) = 1 (tấn)
Đáp số : 1 tấn
Tk mk nha
7 tháng 1 2018
Cách 1:
Bài giải:
1 thùng sách và 1 thùng vở cân nặng là:
23,5+26,5=50(kg)
Xe tải đó chở số hàng là:
50x20=2000(kg)
Đổi: 1000kg=1 tấn
Đáp số: 1 tấn.
Cách 2:
Bài giải:
20 thùng sách nặng là:
23,5x20=470(kg)
20 thùng vở cân nặng là:
26,5x20=530(kg)
Xe tải đó chở số hàng là:
470+530=1000(kg)
Đổi: 1000kg=1 tấn
Đáp số: 1 tấn.
MR
18 tháng 1 2020
Phân tích bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ
Học Tập - Giáo dục » Văn mẫu » Bài văn hay lớp 8
Qua việc phân tích bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ, các em sẽ hiểu hơn về những u uất, căm hờn của tác giả khi phải chịu cảnh nước mất nhà tan và nỗi khát khao tự do của những người chịu cảnh nô lệ trong hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ.Bài viết liên quan
- Phân tích tâm trạng con hổ trong bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ
- Phân tích nhân vật con hổ trong bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ
- Phân tích các tầng nghĩa trong đoạn thơ: Nào đâu ... còn đâu?
- Dàn ý phân tích 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Nhớ rừng
- Phân tích 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Nhớ rừng
1. Bài mẫu số 1
2. Bài mẫu số 2
3. Bài mẫu số 3
4. Bài mẫu số 4
5. Bài mẫu số 5
6. Bài mẫu số 6
Đề bài: Phân tích bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ
6 bài văn mẫu Phân tích bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ
Bài Mẫu Số 1: Phân Tích Bài Thơ Nhớ Rừng Của Thế Lữ
Thế Lữ (1907-1989) là bút danh của Nguyễn Thứ Lễ. Làm thơ, viết truyện, viết kịch, làm đạo diễn. Chủ tịch Hội nghệ sĩ sân khấu Việt Nam. Phương diện nào ông cũng có thành tựu xuất sắc.
Thế Lữ là thi sĩ tiên phong, được ngợi ca là "Đệ nhất thi sĩ' trong phong trào "Thơ mới" (1932-1941). Tác phẩm thơ: "Mấy vần thơ" thể hiện một "hồn thơ rộng mở", với cảm hứng lãng mạn dào dạt, nồng nàn, say đắm và thiết tha.
Bài thơ "Nhớ rừng'' được Thế Lữ viết năm 1934, in trong tập "May vần thơ" xuất bản năm 1935. Mượn lời con hổ bị nhốt ở vườn Bách thú, tác giả thể hiện tâm sự u uất, căm hờn và niềm khao khát tự do mãnh liệt của con người bị giam cầm, nô lệ.
Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt.
Bị nhốt "trong cũi sắt", căm hờn uất hận đã chứa chất thành "khối", "gậm' mãi mà chẳng tan, càng "gậm" càng cay đắng. Chỉ còn biết "nằm dài" bất lực, đau khổ. Bị "giễu", bị "nhục nhằn tù hãm", trở thành "thứ đồ chơi'' cho "lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ''. Đau khổ nhất là chúa sơn lâm nay bị tầm thường hóa, vị thế bị xuống cấp:
"Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi,
Với cặp báo chuồng bên vô tự lự".
Đó là một nét tâm trạng điển hình đầy bi kịch của chúa sơn lâm khi bị sa cơ, thất thế, bị giam cầm. Trong hoàn cảnh lịch sử đất nước ta khi bài thơ ra đời (1934) thì nỗi tủi nhục, căm hờn, cay đắng của con hổ cũng đồng diệu với bi kịch của nhân dân ta trong xích xiềng nô lệ sống trong tăm tối "nhơ nhuốc lầm than".
Ta sống mãi trong tình thương nỗi nhớ.
"Tình thương nỗi nhớm' sống mãi, chẳng bao giờ quên. Nhớ "thuở tung hoành...", "nhớ cành sơn lâm bóng cả cây già". Nhớ khúc nhạc rừng hùng tráng dữ dội. Chữ " nhớ" chữ "với" và cách ngắt nhịp (4-2-2, 5-5, 4-2-2...) biến hoá, cân
xứng đã làm dội lên nỗi nhớ tiếc khôn nguôi, nhớ cồn cào, nhớ da diết. Sự phong phú về nhạc điệu đã khắc họa đời sống nội tâm vô cùng mạnh mẽ của một nhân vật phi thường từng có một quá khứ oanh liệt. Một tấm thán "như sóng cuộn nhịp nhàng". Một bước chân cao sang đầy uy lực ''dõng dạc, đường hoàng". Một cặp "mắt thần" và khi "đã quắc"; "mọi vật đều im hơi". Một sức mạnh của uy quyền bất khả xâm phạm.
Những vần thơ đầy nhạc điệu nói về nỗi nhớ:
"Nhớ cánh sơn lâm bóng cà cây già
Với tiếng giỏ gào ngàn, với giọng nguồn hét núi.
Với khi thét khúc trường ca dữ dội
Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng,
Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng
Vờn bóng âm thầm, lá gai, cỏ sắc
Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc
Là khiến cho mọi vật đều im hơi..."
Các động từ "gào, hét, thét" đặc tả khúc trường ca dữ dội của rừng núi, suối ngàn thiêng liêng, hùng tráng. Đó là những câu thơ tuyệt bút làm sang trọng cho thơ mới
"Ta nằm dài"... rồi "ta sống mãi trong tình thương nồi nhớ". Nhớ khi "ra bước chân lên...", nhớ một thời vàng son ngự trị:
"Ta biết ta chúa tế cả muôn loài,
Giữa chốn hào hoa không tên, không tuổi".
Một chữ "ta" vang lên đầy kiêu hãnh tự hào. Chúa sơn lâm được miêu tả được khắc hoạ trong chiều sâu của tâm linh, trong chiều cao của uy quyền được khẳng định.
Các câu hỏi tu từ liên tiếp xuất hiện như một nỗi niềm lay tỉnh và khêu gợi nỗi "nhớ' trào lên: "nào đâu những...", "đâu những ngày...", "đâu những bình minh...", "đâu những chiều...". Nhớ mãi không nguôi, nhớ đêm trăng và suối, nhớ những ngày mưa rừng, nhớ bình minh, nhớ giấc ngủ, nhớ tiếng chim ca. Và nhớ "những chiều lênh láng máu...". Đoạn thơ tráng lệ nói về bốn nỗi nhớ của chúa sơn lâm, nhớ triền miên ngày và đêm, sớm và chiều, mưa và nắng, thức và ngủ, lúc say mồi và lúc lặng ngắm, lúc đợi chờ... Một không gian nghệ thuật được tái hiện và mô tả qua bộ tứ bình của một nhà danh họa. Chúa sơn lâm có lúc mơ mộng giữa cảnh suối trăng, có lúc trầm ngâm trong chiêm nghiệm, có lúc nén xuống, kiên nhẫn đợi chờ để "tung hoành..." và "quắc mắt..."!
Đoạn thơ 10 câu này là đoạn thơ hay nhất trong bài "Nhớ rừng":
"Nào đâu những đêm vùng bên bờ suối,
Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan.'
Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn
Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới
Đâu những bình minh cây xanh nắng gội,
Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?
Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng
Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt
Để ta chiếm lấy riêng phấn bí mật
- Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?"
Sau nỗi nhớ một thuở vàng son, một thời oanh liệt, bỗng chúa sơn lâm chợt tỉnh mộng, trở về thực tại với cái cũi sắt, đau đớn và cay đắng vô cùng. Như một trái núi sụp đổ xuống, mãnh hổ cất lời than. Sự kết hợp giữa cảm thán với câu hỏi tu từ làm dội lên một lời thơ, một tiếng than của "hùm thiêng sa cơ'', của một kẻ phi thường thất thế. Đó cũng là tiếng thở dài của một lớp người khao khát tự do ngày ấy:
" Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?"
Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu.
Lại trở về nỗi buồn đau và nỗi nhớ "cảnh nước non hùng vĩ". Chỉ còn biết nhắn gửi thiết tha và bồn chồn:
"Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi!"
"Nhớ rừng" là bài thơ tuyệt bút. Nó được xếp vào loại 10 bài thơ hay nhất của Thơ mới. Hình tượng tráng lệ, kì vĩ. Lối diễn tả và sử dụng ngôn ngữ biến hóa. Chất nhạc đa thanh và phức điệu tạo nên những vần thơ du dương. Thơ nên họa nên nhạc như cuốn hút và làm mê say hồn ta.
Hình tượng chúa sơn lâm với nỗi nhớ rừng được nói đến với bao "lớp lớp sóng dồi". Trong nỗi đau sa cơ, thất thế có niềm kiêu hãnh tự hào. Bài thơ như một lời nhắn gửi thiết tha về tình yêu thương đất nước. Tư tưởng lớn nhất của bài thơ là nói lên cái giá tự do và khát vọng tự do.
4510 × 520 / 7515
= (32 x 5)10 x 520 / (3 × 52)15
= 320 x 510 x 520 / 315 x 530
= 320 x 530 / 315 x 530
= 35 = 243
4510 × 520 / 7515
= (32 x 5)10 x 520 / (3 × 52)15
= 320 x 510 x 520 / 315 x 530
= 320 x 530 / 315 x 530
= 35 = 243