Đề thi toán lên lớp 6
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


ừ
đề tóan trước nè
Bài 1: Tính
a) 136.23 + 136.17 – 40.36
b) 17.93 + 116.83 + 17.23
c) 29 – [16 + 3.(51 – 49)]
d) 129 – 5[29 – (6 – 1)
e) 129 – 5[29 – (6 – 1) ]2
f) [(25 – 22 .3) + (32 .4 + 16)]: 5
Bài 2: Tìm x:
a) 71 – (33 + x) = 26 b) (x + 73) – 26 = 76 c) 2(x- 51) = 2.23 + 20
d) 450 : (x – 19) = 50 e) 4(x – 3) = 72 – 110 f) 2x – 49 = 5.32
g) 200 – (2x + 6) = 43 h) 135 – 5(x + 4) = 35 i) 32(x + 4) – 52 = 5.22
Bài 3: Trong các số: 4827; 5670; 6915; 2007.
a) Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?
b) Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9?
Bài 4: Tìm số tự nhiên x, biết rằng nếu chia nó với 3 rồi trừ đi 4, sau đó nhân với 5 thì được 15.
Bài 5: Tìm số tự nhiên x, biết rằng:
a, 70 ⋮ x , 84 ⋮ x và x > 8.
b, x ⋮ 12, x ⋮ 25 , x ⋮ 30 và 0 < x < 500
Bài 6: Tìm số tự nhiên x sao cho:
a, 8 ⋮ ( x – 1 )
b, 15 ⋮ ( 2x +3 ).
Bài 7: Thay các chữ số x, y bởi các chữ số thích hợp để B = 56x3y chia hết cho cả ba số 2, 5, 9
Bài 8:
a) Thay * bằng các chữ số nào để được số 589* chia hết cho cả 2 và 3.
b) Thay * bằng các chữ số nào để được số 792* chia hết cho cả 3 và 5.
c) Số 4a12b chia hết cho cả 2; 5 và 9.
Bài 9:
a) x ∈ Ư(20) và 0<x<10.
b) x ∈ Ư(30) và 5<x≤12.
c) x ∈ BC(4) và 16 ≤ x ≤ 50
Bài 10: Phân tích ra thừa số nguyên tố các số sau: 60, 84, 420.
Bài 11:
Hãy vẽ hình theo các yêu cầu sau:
a) Vẽ đoạn thẳng PQ.
b) Vẽ tia Oy.
c) Vẽ đường thẳng m đi qua hai điểm C và D.
d) Vẽ ba điểm S, T, R không thẳng hàng sao cho TS= RT.
Bài 11:
a) Vẽ tia Ox.
đến đề anh:
Unit 1:
- To be (Present Simple)
- Contractions
- Questions
Unit 2:
- Imperative
- Present Simple Tense
- This is/ That is
- Possesive Pronoun : my
- Indefinite articles : a/an
Unit 3:
- How many…?
- There is/ There are…
- Present Simple Tense
- Personal Pronouns
- Possesive Pronouns
- Contractions

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Bạn vào trang này nhé : https://vndoc.vn
Ở đó bạn nhấn là : đề thi khảo sát lớp 5 lên lớp 6 năm 2016 môn Toán trường Cần Kiệm là được nhé !

thường lúc chỉ thi thì thì dạng toán cần phải học là :
tính toán phân số , số thập phân
mấy bài toán đố về hình học
cuối cùng là tìm x
bạn phải học toán về hình hoc , tìm x , tỉ số phần trăm , phân só ,số thập phân và hỗn số ( cả toán đố của các dạng bài trên nữa)


mk có đấy................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................mk có cần,mk cũng cần lắm
ai mà đoán đc
bn phải ôn tất cả chứ cú như vậy thì còn j là thi nữa
mk đưa ra lời khuyên cho mn là đừng lo về việc đề thi nữa mà phải lo ôn tất cả như vậy mới gọi là một học sinh gỏi nhe
CHÚC MN VÀ BN THI TỐT
Đề bài
Bài 1: (3,0đ). Thực hiện phép tính (Tính hợp lý nếu có thể)
a)–1013+517–313+1217–1120a)–1013+517–313+1217–1120
b)34+–56–11–12b)34+–56–11–12
c)(1349+219)–349c)(1349+219)–349
d)1,25:1520+(25%–56):423d)1,25:1520+(25%–56):423
Bài 2: (2,0đ). Tìm x , biết:
a)x–13=514.–76a)x–13=514.–76
b)34+14.x=0,2b)34+14.x=0,2
c)112x2=113c)112x2=113
Bài 3: (2,0đ). Lớp 6A có 45 học sinh. Trong giờ sinh hoạt lớp, để chuẩn bị cho buổi dã ngoại tổng kết năm học, cô giáo chủ nhiệm đã khảo sát địa điểm dã ngoại em yêu thích với ba khu du lịch sinh thái: Đầm Long, Khoang Xanh, Đảo Ngọc Xanh . Kết quả thu được như sau: 1313 số học sinh cả lớp lựa chọn đi Đầm Long, số học sinh lựa chọn đi Khoang Xanh bằng 2323 số học sinh còn lại.
a) Địa điểm nào được các bạn học sinh lớp 6A lựa chọn đi đông nhất?
b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh so với học sinh cả lớp.
Bài 4: (2,5đ).
Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa, vẽ hai tia Ob và Oc sao cho ˆaOb=60o;ˆaOc=120oaOb^=60o;aOc^=120o
a) Tính số đo ˆbOcbOc^
b) Chứng tỏ rằng: Ob là tia phân giác của ˆaOcaOc^
c) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Oa, tia Om là tia phân giác của ˆcOtcOt^ .
Chứng tỏ rằng : ˆbOcbOc^ và ˆcOmcOm^ là hai góc phụ nhau.
Bài 5: (0,5đ). Tìm x, biết:
12.4+14.6+…+1(2x–2).2x=1812.4+14.6+…+1(2x–2).2x=18 (x∈N,x≥2)(x∈N,x≥2)
Lời giải chi tiết
Bài 1:
a)–1013+517–313+1217–1120a)–1013+517–313+1217–1120
=(–1013–313)+(517+1217)=(–1013–313)+(517+1217)−1120−1120
=(–1)+1–1120=(–1)+1–1120
=–1120=–1120
b)34+–56–11–12b)34+–56–11–12
=9+(–10)+1112=9+(–10)+1112
=1012=1012
=56=56
c)(1349+219)–349c)(1349+219)–349
=(1349–349)+219=(1349–349)+219
=10+219=10+219
=1219=1219
d)1,25:1520+(25%–56):423d)1,25:1520+(25%–56):423
=54.43+(14–56).314=54.43+(14–56).314
=53+712.314=53+712.314
=53+–18=3724=53+–18=3724
Bài 2:
a)x–13=514.–76a)x–13=514.–76
x–13=–512x–13=–512
x=–512+13x=–512+13
x=–112x=–112
b)34+14.x=0,2b)34+14.x=0,2
14.x=15–3414.x=15–34
14x=–112014x=–1120
x=–115x=–115
c)112x2=113x2=43:112x2=43.121=16x=±4c)112x2=113x2=43:112x2=43.121=16x=±4
Bài 3:
a) Số học sinh chọn đi Đầm Long: 45.13=15(hs)45.13=15(hs)
Số học sinh chọn đi Khoang Xanh: (45–15).23=20(hs)(45–15).23=20(hs)
Số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh: 45–(15+20)=10(hs)45–(15+20)=10(hs)
Số học sinh chọn đi Khoang Xanh là nhiều nhất
b) Tỉ số phần trăm số học sinh chọn đi Đảo Ngọc Xanh so với học sinh cả lớp : 10.10045%=22,22%10.10045%=22,22%
Bài 4:
a) Vì tia Ob, Oc cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oa, và ˆaOb<ˆaOc(60o<120o)aOb^<aOc^(60o<120o) nên tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc.Ta có:ˆbOc=ˆaOc–ˆaOb=120o–60o=600bOc^=aOc^–aOb^=120o–60o=600
b) Ob là tia phân giác của ˆaOcaOc^ vì:
+) Ob nằm giữa tia Oa và Oc+) ˆaOb=ˆbOc=ˆaOc2(=600aOb^=bOc^=aOc^2(=600c) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Oa và Om là tia phân giác của ˆcOtcOt^. Chứng tỏ: ˆbOcbOc^ và ˆcOmcOm^ phụ nhau.
Vì tia Ot là tia đối của tia Oa ⇒ˆcOt=600⇒cOt^=600Tia Om là tia phân giác của ˆcOtcOt^ ⇒ˆcOm=300⇒cOm^=300ˆbOc+ˆcOm=900bOc^+cOm^=900ˆbOc;ˆcOmbOc^;cOm^ là hai góc phụ nhau
Bài 5: