LÀM THẾ NÀO ĐỂ VẼ MỘT HÌNH VUÔNG CÓ DIỆN TÍCH LÀ 2 DM( VUÔNG ) VẬY CÁC BẠN .
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Có được dùng thước kẻ không? Nều được thì đo cạnh, sau đó chia 8 nhân 5, rồi đo ra một hình vuông có độ dài đó.
Không có thước thì phải làm như sau:
https://fgwrlq.dm.files.1drv.com/y4mGpW4Jq2IiwlnddUsjg2AFHnc7DwD_UusDbYow4wisw_QlEcV0NTOtf-PseS9pBGhdHHQYwHg2vIB8ESamGVkfpXcDec1r5v7K8UWiSPTCsOibb7xerwZ98ur8bau7s2ZDiBzbZVg2gdvo09CqBD-53iGFyYeg03sWJ2cbjjZUZxL7cTSr9yV7IO2TlEqQOvUyI6aN4PcMtju-xt8Li4EyQ?width=1064&height=712&cropmode=none
Chúc học giỏi nhé!
À thôi mình sẽ đưa thẳng link cho bạn qua chat OLM, link không Ctrl + C / V được...
Nửa chu vi hcn là:
46,8 : 2 = 23,4 dm
Chiều rộng của hcn là
23,4 - 13,4 = 10 dm
Diện tích của hcn là:
13,4 x 10 = 134 dm vuông
Đáp án D
Đáp án A
Theo giả thiết, diện tích hình vuông sau sẽ bằng 1 2 diện tích hình vuông trước.
Khi đó, tổng diện tích cần tính là tổng của cấp số nhân với u 1 = 1 , , với công bội q = 1 2 .
Vậy tổng S = u 1 1 − q n 1 − q = 1 1 − 2 − n 1 − 1 2
mà n → + ∞ ⇒ 2 − n → 0 suy ra S=2
Tham khảo:
a) Đổi 1 dm= 10 cm. Ta có hình vẽ:
b)
Chú ý: Vì diện tích mỗi loại bàn học ở các lớp, các trường có thể khác nhau nên số liệu trên có thể khác so với thực tế bàn học ở lớp em.
Cho hình vuông có cạnh là 4 cm . Lấy điểm chính giữa của 4 cạnh làm đỉnh ta có hình vuông thứ hai , từ hình vuông thứ hai ta cũng làm như trên để được hình hình vuông thứ ba , .....vv..... cứ như thế để được hình vuông thứ năm .Tìm tổng diện tích của năm hình vuông đó bấm vào đây nha
LẤY THƯỚC ĐO RỒI VẼ .
bạn tính 1 cạnh rồi vẽ thôi