cảnh lớp học trong văn bản buổi học cuối cùng  được miêu tả theo trình tự nào mk gấp lắm  các bạn viết ngắn thui nhưng phải đầy đủ đấy

Từ văn bản vượt thác và văn bản sông nước Cà Mau . em hãy viết một đoạn văn nêu cảm nhận về thiên nhiên và con người ở đó

1 

Về thăm nhà Bác làng Sen

Có hàng râm bụt THẮP lên LỬA HỒNG

Các từ mình viết in hoa dùng để chỉ những hiện tượng hoặc sự vật nào ? Vì sao có thể ví như vậy ?

Dựa vào phần I bài 1 của bài hãy cho biết

1.

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm.

2. Cách nói này có j giống và khác với phép so sánh

Chỉ ra một hình ảnh ản dụ trong văn bản Đêm nay Bạc không ngủ . Nêu tác dụng của phép ẩn dụ đó trong việc biểu đạt nội dung của câu thơ

Dựa vào văn bản vượt thác hãy tả lại con sông thu bồn

Đọc lại văn bản Lũy làng và bài Biển đẹp (trang 45,47/SGK 6 tập 2) và dàn ý của 2 văn bản này. Trả lời các câu hỏi sau:

a) So sánh 2 dàn ý xem thứ tự tả có gì khác.Từng cách sắp xếp ấy nhằm làm nổi bật đặc sắc gì của cảnh vật.

b) Nhận xét sự sáng tạo trong cách mở và kết bài của tác giả văn bản Lũy làng - phẩn kết của bài Biển đẹp có gì khác?

1.tìm và xác định các yếu tố trong mỗi phép so sánh đc sử dụng trong bài BIỂN ĐẸP sgk ngữ văn 6 tập 2 trang 47,48

2.viêt 1 đoạn văn từ 10 đến 12 câu miêu tả lại 1 cảnh đẹp mà em thích nhất trong nhưnhx ngày nghỉ tết

Chỉ ra những biện pháp tu từ được thể hiện ở những câu thơ sau và nêu tác dụng của việc sử dụng những biện pháp nghệ thuật đó:

a. Bóng Bác cao lồng lộng

    Ấm hơn ngọn lửa hồng

b. Người cha mái tóc bạc

    Đốt lửa cho anh nằm

c. Ca lô đội lệch

    Mồm huýt sáo vang

    Như con chim chích

    Nhảy trên đường vang ...