Không phân tích được bạn à

\(x^5+x+1\)

\(=\)\(x^5-x^2+x^2+x+1\)

\(=x^2\left(x^3-1\right)+\left(x^2+x+1\right)\)

\(=x^2\left(x-1\right)\left(x^2+x+1\right)+\left(x^2+x+1\right)\)

\(=\left(x^2+x+1\right)\left[x^2\left(x-1\right)+1\right]\)

\(=\left(x^2+x+1\right)\left(x^3-x^2+1\right)\)

học tốt

câu a bài 2 nhá

a) Gọi D là trung điểm BI => góc IDM = 45 độ
DM // IC ( đường trung bình )
=> góc BIC = 135 độ
=> 180 -1/2( góc B + góc C ) =135 độ
=> góc B + góc C = 90 độ
=> góc A = 90 độ

Lịch sử lên H em êi

giai câp tư sản có thế lực về kinh tế, ko c1 thế lực về chính trị. còn che do phong kien lai co the luc ve chính tri nhung ko co he luc ve kinh te. 

vì lẽ đó nên nhà vua oo73 giai cấp phong kiến đã kìm hoãn lại sự làm ăn của tư sản, nâng thuế cao về những dụng cụ ma giai cap tu san ban ra, ha thap thue cho nhung do dung ma giai che do phong kien

dan toc dan den mau thuan vs nhau, say ra chien tranh

mk nghĩ là vậy

Bạn tra trên google có đấy 

Mình thử rồi ~

\(x^3-10x^2+31x-3x\)

\(=x^3-10x^2+28x\)

\(=x\left(x^2-10x+28\right)\)

p/s: hình như bạn chép sai đề

Xin lỗi bạn Đường Quỳnh Giang nha !

Mình chép nhầm  - 31 thành - 3x mất rồi.

P/s : mình đã sửa đề rồi đó.

Theo em, nếu đúng ra thì một phần cx là vì việc giáo dục tuy nhiên cái chính ở đây là ý thức những học sinh bây giờ đã thay đổi, cái cách mà bố mẹ dạy trẻ nhỏ đã khiến trẻ thay đổi, những sự chiều chuông và ham muốn của chúng đã lên rất cao khiến chúng trở thành những kẻ quá sỹ diện, cho rằng mình có mọi thứ. Trong nền giáo dục, cả lý thuyết với cả thực hành đều có tác dụng rất ít bỏi cái " tôi" trong chúng nay đã trở nên "khủng bố", ngay cả nếu chúng ta cung cấp thêm về mặt thực hành thì chúng cx chỉ bỏ lờ ngoài tai. Sự phát triển của chúng đã đi sai lệch hướng. Theo em, để thay đổi, chúng ta cần phải biết mình sai ở đâu, khi gặp những người có thể cung cấp cho ta cái hiểu biết về ý thức nhân loại, ko nên vì bất cứ lí do nào mà ghét bỏ, nói xấu những người dạy đó chỉ bởi họ quá khắt khe, ko giống như bản thân chúng ta. Hãy nhớ họ chính là cái gương, bất cứ điều j mà chúng ta nói ra bất luận đẹp hay xấu đều phản ánh lên CHÍNH BẢN THÂN MÌNH cx giống như soi gương , cái ta nhìn tháy là bản thân mik chứ ko phải ai khác cả.  

Lạc đề rồi. Ý đề là bàn về chế độ giáo dục cơ, vụ ý thức chỉ là dẫn dắt .

vào câu hỏi tương tự nha

học tốt

Bạn tham khảo link này nhé.

https://olm.vn/hoi-dap/tag/Toan-lop-8.html

Chúc bạn học tốt~

a)  \(A=x\left(x+4\right)\left(x+6\right)\left(x+10\right)+128\)

\(=\left[x\left(x+10\right)\right].\left[\left(x+4\right)\left(x+6\right)\right]+128\)

\(=\left(x^2+10x\right)\left(x^2+10x+24\right)+128\)

đặt     \(x^2+10x+12=t\)khi đó:

\(A=\left(t-12\right)\left(t+12\right)+128\)

\(=t^2-16=\left(t-4\right)\left(t+4\right)\)

bạn thay trở lại nhé

b)  \(x^4+6x^3+7x^2-6x+1\)

\(=x^4+6x^3+9x^2-2x^2-6x+1\)

\(=\left(x^2+3x\right)^2-2\left(x^2+3x\right)+1\)

\(=\left(x^2+3x-1\right)^2\)

d)  \(x^7+x^2+1\)

\(=x^7+x^6+x^5-x^6-x^5-x^4+x^4+x^3+x^2-x^3-x^2-x+x^2+x+1\)

\(=x^5\left(x^2+x+1\right)-x^4\left(x^2+x+1\right)+x^2\left(x^2+x+1\right)-x\left(x^2+x+1\right)+\left(x^2+x+1\right)\)

\(=\left(x^2+x+1\right)\left(x^5-x^4+x^2-x+1\right)\)

e)  \(4x^4+81=4x^4+36x^2+81-36x^2=\left(2x^2+9\right)^2-36x^2=\left(2x^2-6x+9\right)\left(2x^2+6x+9\right)\)

x³ + x² - x + 1

= (x³ + x²) - (x - 1)

= x²(x + 1) - (x - 1)

= (x² - 1)(x + 1)

x³ + x²  - x + 2

= x³ + 2x² - x² - 2x + x + 2

= x² ( x + 2 ) - x ( x - 2 ) + ( x + 2 )

= ( x + 2 ) ( x² - x + 1 ) 

\(2x^2-5x+2\)

\(=2x^2-x-4x+2\)

\(=x\left(2x-1\right)-2\left(2x-1\right)\)

\(=\left(x-2\right)\left(2x-1\right)\)