Đoạn thơ của Lê Hồng Thiện mang đến một bức tranh mùa hè rực rỡ và sống động. Phượng tung cánh là hình ảnh biểu tượng của mùa hè, gợi lên cảm giác tự do và phóng khoáng. Sự xuất hiện của màu đỏ phượng vĩ giữa bầu trời xanh thẳm chính là tín hiệu mùa hè đang đến gần.

"Trời thêu mây trắng" là một hình ảnh thật đẹp, làm nổi bật bầu trời mùa hè trong sáng và thoáng đãng. Tiếng ve rộn ràng cùng với tiếng sáo diều ngân vang là những âm thanh đặc trưng của mùa hè, mang đến cảm giác vui tươi, hứng khởi.

Hình ảnh "dưới hồ sen cũng vội vàng xòe ô" thêm một nét chấm phá vào bức tranh mùa hè. Sen nở rộ cũng là dấu hiệu của mùa hè, tạo nên một cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp và tràn đầy sức sống.

Tóm lại, đoạn thơ khắc họa một bức tranh mùa hè với những hình ảnh tươi sáng, âm thanh sống động và cảm xúc vui tươi, nhộn nhịp.

ban tích giúp mk nhá

trứng gì bn :?

có thể trứng là trứng của con gà chưa xuất hiện hoặc trứng của Dino
Vậy trứng có trước

vì rô bốt không viết văn hay

tài ba , tài đức

• Hòa đồng: Người hòa nhã, dễ gần, dễ kết bạn, thân thiện với mọi người.
• Đàng hoàng: Người có phẩm hạnh tốt, cư xử đúng mực, lịch sự.
• Hồ đồ: Người thiếu suy nghĩ, hấp tấp, vội vàng.

Người viết cho rằng câu tục ngữ "Học thầy không tày học bạn" đề cao việc học bạn hơn học thầy dựa trên những lý giải sau:

• Sự tương đồng và dễ dàng tiếp thu: Bạn bè thường cùng trang lứa, có cùng sở thích, cùng trình độ hoặc gần trình độ, nên việc giao tiếp, trao đổi, chia sẻ kiến thức dễ dàng hơn. Thầy cô thường ở thế hệ khác, cách sống, cách suy nghĩ khác, dẫn đến sự khó khăn trong việc tiếp cận và hiểu nhau. Sự tương đồng giúp quá trình học tập hiệu quả hơn, dễ dàng hấp thụ và ghi nhớ.

• Tính tự nhiên và thoải mái: Môi trường học tập cùng bạn bè thường tự nhiên, thoải mái hơn môi trường học tập chính quy. Việc học hỏi diễn ra trong các hoạt động vui chơi, giải trí, không gò bó, áp lực, giúp người học tiếp thu kiến thức một cách chủ động và tích cực hơn.

• Trao đổi đa chiều và đa dạng: Học bạn cho phép tiếp xúc với nhiều quan điểm, cách nhìn nhận vấn đề khác nhau. Điều này giúp mở rộng tư duy, trau dồi kỹ năng phân tích, tổng hợp, và hình thành nên khả năng tư duy độc lập. Trong khi đó, học thầy thường thiên về một hướng dẫn cụ thể từ phía người dạy.