K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

23 tháng 6 2020

Ý nghĩa, tác dụng của cây phát sinh giới động vật:

- Cho biết nguồn gốc chung của giới động vật.

- Cho biết quá trình phát sinh, tiến hóa của giới động vật, loài nào càng gần gốc thì xuất hiện càng sớm.

- Cho biết mối quan hệ họ hàng giữa các ngành động vật.

- Cho biết mức độ phong phú và đa dạng của các nhóm loài

Cca câu còn lại cần thì ib mk nha 

chúc cậu hok tốt 

k và kb nếu vs mk nhé 

cảm ơn 

23 tháng 6 2020

C1:

- Ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật : Cây phát sinh giới động vật cho thấy được mức độ quan hệ họ hàng của các nhóm động vật với nhau, giúp ta so sánh được nhánh nào có nhiều hoặc ít loài hơn nhánh khác.

- Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn với cá chép.

- Ngành chân khớp có quan hệ họ hàng gần với ngành thân mềm hơn động vật có xương sống.

C3:
 - vì thỏ chạy không dai sức mặc dù nó chạy theo hình chữ Z để lẩn trốn

C2:

- ở động vật có 2 hình thức sinh sản:

   +) sinh sản hữu tính

   +) sinh sản vô tính

nhận xét : ưu điểm hơn : có sự kết hợp đặc điểm của bố và mẹ 

chúc bạn học tốt !!!

VC
23 tháng 6 2020

Dễ mà cậu. Đặt \(P\left(x\right)=x^2+2020=0\)

\(\Rightarrow x^2=0-2020=-2020\). Mà \(x^2\ge0\forall x\)

\(\Rightarrow x^2\ne2020\Leftrightarrow P\left(x\right)\) vô nghiệm

Đặt \(x^2+2020=0\)

\(\Leftrightarrow x^2=-2020\left(voli\right)\)

Vì \(x^2\ge0\forall x\in R;-2020< 0\)

Nên pt vô nghiệm 

Vậy đa thức ko có nghiệm 

23 tháng 6 2020

Đề bài là tìm x; y nguyên hay số tự nhiên???

22 tháng 6 2020

       (x-2)(x+2)=0
<=>\(x^2-2^2=0\)
<=>\(x^2=2^2\)
<=>\(x^2=4\)
 => x   = \(\orbr{\begin{cases}2\\-2\end{cases}}\)

         (2x-2)(4x+7) = 0
<=>  2x-2       = -4x-7
<=>  2x + 4x  = -7-2
<=> 6x           = -9
<=> x             = \(\frac{-3}{2}\)
 
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}\)và \(a^2-b^2+2c^2\)=108
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có ;
\(\frac{a^2}{4}=\frac{b^2}{9}=\frac{2c^2}{32}\)\(\frac{a^2-b^2+2c^2}{4-9+32}=\frac{108}{27}\)= 4 

=> a = 2.4 = 8
=> b= 3.4   = 12
=> c = 4.4 =16

22 tháng 6 2020

A B C M N

Kéo dài BM cắt AC tại N 

Xét \(\Delta\)ABN có: BN < AB + AN

=> BM + NM < AB + AN

Xét \(\Delta\)MNC có: MN + NC > MC 

=> BM + MC < BM + MN + NC < AB + AN + NC = AB + AC

=> BM + MC < AB + AC 

22 tháng 6 2020

bài 1 :

  số cần điền: 24 

bài 2 :

có 24 tam giác 

bài 3 :

số cần điền : 54153

học tốt !!!

22 tháng 6 2020

Dạ chú ý cần nều cách giải nữa ạ!

a, \(x^3+2x=0\Leftrightarrow x\left(x^2+2\right)=0\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=0\\x=vli\end{cases}}\)

Vì \(x^2\ge0;-2< 0\)nên pt vô nghiệm 

Vậy pt có nghiệm là 0 

b, \(2\left(x-1\right)-\left(4-x\right)=\left(2x-5\right)-\left(2x+7\right)\)

\(\Leftrightarrow2x-2-4+x=2x-5-2x-7\)

\(\Leftrightarrow3x-6=-12\Leftrightarrow3x=-6\Leftrightarrow x=-2\)

Vậy pt có nghiệm là -2 

22 tháng 6 2020

a) \(x^3+2x=0\)

\(\Leftrightarrow x\left(x^2+2\right)=0\)

Mà \(x^2+2\ge2>0\left(\forall x\right)\)

\(\Rightarrow x=0\)

Vậy x = 0

b) \(2\left(x-1\right)-\left(4-x\right)=\left(2x-5\right)-\left(2x+7\right)\)

\(\Leftrightarrow2x-2-4+x=2x-5-2x-7\)

\(\Leftrightarrow3x-6=-12\)

\(\Leftrightarrow3x=-6\)

\(\Rightarrow x=-2\)

Vậy x = -2

11 tháng 8 2020

Write a paragraph, using the following set of words or phrases

1.  Yesterday, / Hoa / get up / and put / her clean clothes.

=> Yesterday, Hoa wake up and put her clean clothes.

2. She / have / breakfast / and then / she bush / teeth.

=> She has breakfast and then she brushes her teeth.

3. At recess,  / she drink / some water and  / talk / her friends.

=> At recess, she drank some water and talked with her friends.

4. At home, / she change / into red pants and / put / her sandals.

=> At home, she changed into red pants and put her sandals.

5. Finally, / she / do homework / and / go to bed / 9:30 p.m.

=>Finally, she did homework and went to bed at 9.30p.m

6. Last week, The Robinson family / go / the / Aquarium.

=> Last week, The Robinson family went to the Aquarium

7. They / see / sharks / dolphins / turtles / many / colorful / kinds / fish.

=> They saw sharks dolphins, turtles and many colorful kinds fish.

8. They / be / a souvernir shop / near / the exit / the aquarium.

=> They were a a souvernir shop near the exit at the aquarium.

9. Mr.Robinson / buy / Liz / cap.

=>Mr. Robinson bought a cap for Liz.

10. Mr.Robinsons / buy / poster.

=>Mr. Robinson bought a poster.