\(\left|2x-3\right|=5\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}2x-3=5\\2x-3=-5\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}2x=8\\2x=-2\end{cases}}\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=4\\x=-1\end{cases}}\)

a, \(\frac{x+5}{x+3}< 1\)

\(\Leftrightarrow x+5< x+3\Leftrightarrow x-x< -5+3\)

\(\Leftrightarrow0\ne-2\)thì giá trị ở đâu KL : \(x\in\varnothing\)

a) \(\frac{x+5}{x+3}< 1\)

=> \(1+\frac{2}{x+3}< 1\)

=> \(\frac{2}{x+3}< 0\)

=> \(x+3< 0\)

=> \(x< -3\)

Vai trò, trách nhiệm của tuổi trẻ ngày nay đối với sự phát triển của quê hương, đất nước là vô cùng to lớn. Trong chiến tranh, tuổi trẻ luôn là lực lượng tiên phong trong các phong trào đánh giặc cứu nước và giữ nước, là lực lượng nòng cốt của cách mạng Việt Nam, sẵn sàng xả thân vì đất nước mà không sợ khó khăn, thử thách. Là những người may mắn được sinh ra trong thời bình, chúng ta cần phải biết trách nhiệm của mình trong việc gìn giữ và bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ thành quả cách mạng và đóng góp vào sự phát triển của quốc gia. Mỗi chúng ta phải xác định cho mình một lí tưởng sống cao đẹp, có ước mơ và kế hoạch cụ thể trong tương lai, bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng. Là học sinh, chúng ta cần ra sức học tập để có nguồn kiến thức cần thiết, phấn đấu trở thành một công dân tốt góp phần xây dựng một đất nước giàu đẹp vững mạnh. Trách nhiệm của tuổi trẻ ở thời chiến hay thời bình tuy được thể hiện bằng nhiều cách khác nhau nhưng đều góp phần không nhỏ cho sự phát triển của đất nước. Mỗi người cần có ý thức về vai trò, trách nhiệm của bản thân từ sớm, góp phần phát triển xã hội ngày càng vững mạnh.

Vai trò của tuổi trẻ hả?
Tưng như trứng, hứng như hoa :). Mọi thứ vô ưu tiên hết ! ha ha ha...

Trả lời:

\(f\left(0\right)=3.0+29-2=27\)

\(f\left(4\right)=3.4+29-2=39\)

\(f\left(-3\right)=3.\left(-3\right)+29-2=18\)

\(f\left(5\right)=3.5+29-2=42\)

Học tốt

42 nha!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ta có: \(\left|-\frac{1}{2}-x\right|=\frac{1}{3}\)

\(\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}-\frac{1}{2}-x=\frac{1}{3}\\-\frac{1}{2}-x=-\frac{1}{3}\end{cases}\Leftrightarrow}\orbr{\begin{cases}x=-\frac{1}{2}-\frac{1}{3}\\x=-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\end{cases}\Leftrightarrow}\orbr{\begin{cases}x=-\frac{5}{6}\\x=-\frac{1}{6}\end{cases}}\)

Vậy \(\orbr{\begin{cases}x=-\frac{5}{6}\\x=-\frac{1}{6}\end{cases}}\)

\(\left|-\frac{1}{2}-x\right|=\frac{1}{3}\)

\(\orbr{\begin{cases}-\frac{1}{2}-x=\frac{1}{3}\\\frac{1}{2}+x=\frac{1}{3}\end{cases}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=-\frac{5}{6}\\x=-\frac{1}{6}\end{cases}}}\)

trl:

chà cái này thì mình giải thích hơi khó hiểu nên lên tạm link này nha:

https://vi.wikipedia.org/wiki/S%E1%BB%91_h%E1%BB%AFu_t%E1%BB%89

Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng \(\frac{a}{b}\)với a, b \(\in Z\)và b ≠ 0

*Tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu là Q

Ủa sao bn trả lời lun vậy?

They will fix our roof tomorrow

= > Our roofs are broken by storrms and hail.

They will fix our roof tomorrow

=> Our roof will be fixed tomorrow.