Trong các chất dưới đây, hãy chỉ ra và giải thích chất nào là đơn chất, chất nào là hợp chất?

Tính khối lượng phân tử của các chất đó

a) Khí ozone có phân tử gồm 3O liên kết với nhau

b) Phosphoric acid có phân tử gồm 3H, 1P và 4O liên kết với nhau

c) Chất sodium carbonate có phân tử gồm 2Na, 1C và 3O liên kết với nhau

d) Khí flourine có phân tử gồm 2F liên kết với nhau

e) Ethanol có phân tử gồm 2C, 6H và 1O liên kết với nhau

Câu 2: Nếu khối A1:A4 lần lượt chứa các số 10, 7, 9, 27 kết quả nào sau đây đúng?

A. =MAX(A1,B5) cho kết quả là 7            B. =MAX(A1:B5) cho kết quả là 27

C. =MIN(A1:B5) cho kết quả là 10              D. =MIN(A1:B5) cho kết quả là 9

MƯA “Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời…” (Trích, Thư viện thơ -Kho tàng bài thơ hay nhất về thiếu nhi, ngày 25/12/2019) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1: Em hãy cho biết văn bản “Mưa” thuộc thể thơ nào? Câu 2: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? Câu 3: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? Câu 4: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau “Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau” Câu 5: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? Câu 6: Ý nghĩa của từ “ chồi biếc’’ trong câu thơ “Mưa gọi chồi biếc” là gì? Câu 7: Dấu chấm lửng ( …) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? Câu 8:Tình cảm của tác giả trong bài thơ được thể hiện như thế nào ? Câu 9: Theo em mưa có những lợi ích nào đối với cuộc sống con người? Vì sao?