Bầu trời trong xanh cao vời vợi. Từ mặt đất nhìn lên, bầu trời ấy như một tấm vải nhung huyền diệu, bầu trời bỗng chuyển thành một tấm vải trắng khổng lồ.

cảm ơn nhé!

x + x/3 .45 + x/2 .14=230

x+15x +7x =230

23x=230 

x=10 

(dấu . là nhân ) 

Áp suất nước tác dụng lên một điểm cách đáy:

\(p=d\cdot h=10000\cdot12\cdot10^{-2}=1200N/m^2\)

Ta có sơ đồ:

Trong đó: (1) là biểu thị số học sinh không thích cả văn và toán.

                ( 2 ) là biểu thị số học sinh thích cả hai môn văn và toán.

                 (3) là biểu thịsố học sinh thích toán.

                (4) là biểu thị số học sinh thích văn.

                (5) là biểu thị số học sinh cả lớp.

a, Theo sơ đồ ta có: (3) + (4) - (2) + (1) = (5)

                                    (2) = (3) + (4) + (1) - (5)

Vậy số học sinh thích cả hai môn là:

    75 + 60 + 5 - 100 = 40 (học sinh)

   2023 x 3 + 2023 + 2023 x 6

= 2023 x 3 + 2023 x 1 + 2023 x 6

= 2023 x ( 3 + 1 + 6)

= 2023 x 10

 = 20230 

20230

\(\dfrac{\text{Diện tích = đường chéo dài x đường chéo ngắn }}{2}\)

đường chéo dài nhân đường chéo ngắn chia 2

Áp suất nước tác dụng lên một điểm cách đáy:

\(p=d\cdot h=10000\cdot12\cdot10^{-2}=1200N/m^2\)

1, (0,25 - \(x\)) : - \(\dfrac{3}{5}\) = - \(\dfrac{3}{4}\)

    0,25 - \(x\)           = - \(\dfrac{3}{4}\) x (- \(\dfrac{3}{5}\))

     0,25 - \(x\)           = \(\dfrac{9}{20}\)

                \(x\)          = 0,25 - 0,45 

                \(x\)          = - 0,2 

2, - \(\dfrac{3}{8}\)\(x\) - 0,75 = - 1\(\dfrac{1}{2}\)

    - \(\dfrac{3}{8}\)\(x\) - 0,75  = -1,5

       \(\dfrac{3}{8}\)\(x\)             = - 0,75 + 1,5

       \(\dfrac{3}{8}\)\(x\)            =  0,75

          \(x\)            = 0,75 : \(\dfrac{3}{8}\)

          \(x\)           =   2

   Khi viết thêm chữ số 1 vào bên trái một số có 3 chữ số ta được một số mới nên số mới hơn số cũ là: 1000 đơn vị

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Số cũ là: (1492 - 1000) : 2 = 246

Số mới là: 1492 - 246 = 1246 

Đáp số: ... 

  Khi viết thêm chữ số 1 vào bên trái một số có 3 chữ số ta được một số mới nên số mới hơn số cũ là: 1000 đơn vị

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Số cũ là: (1492 - 1000) : 2 = 246

Số mới là: 1492 - 246 = 1246 

Đáp số: số cũ:246

             số mới:1246