con hươu cao cổ có bao nhiêu cái chân

It's four legs

Vì mùa cốm đến làm biết bao tâm hồn người thổn thức, nên hạt cốm quý và thơm thảo từ khi nó được gieo trồng tới khi gặt hái được đích thực là món quà trứ danh của thủ đô Hà Nội.

Có ngắn hơn không ạ

Bạn ần đưa ra văn bản đó !

• Sức mạnh nội tại của niềm tin: Niềm tin là một yếu tố tinh thần mạnh mẽ, chi phối suy nghĩ, hành động và thái độ của mỗi người. Khi niềm tin thay đổi, nó sẽ tạo ra một sự chuyển biến sâu sắc trong nhận thức và cách nhìn nhận thế giới. Sự thay đổi này có thể dẫn đến những thay đổi lớn lao trong hành vi và quyết định của một cá nhân.
• Tác động đến hệ giá trị và mục tiêu: Niềm tin thường gắn liền với hệ giá trị và mục tiêu sống của mỗi người. Khi niềm tin thay đổi, hệ giá trị có thể bị lung lay hoặc định hình lại, kéo theo sự điều chỉnh trong các mục tiêu và ưu tiên. Sự thay đổi này có thể có tác động mạnh mẽ đến hướng đi và lựa chọn trong cuộc sống.
• Giải phóng khỏi những ràng buộc cũ: Những niềm tin cũ kỹ, lạc hậu hoặc tiêu cực có thể trở thành rào cản, giới hạn sự phát triển và tiềm năng của một người. Sự thay đổi niềm tin có thể giúp giải phóng cá nhân khỏi những ràng buộc này, mở ra những cơ hội và hướng đi mới.
• Tạo động lực và sự kiên trì: Niềm tin mạnh mẽ có thể trở thành nguồn động lực to lớn, giúp một người vượt qua khó khăn, thử thách và kiên trì theo đuổi mục tiêu. Khi niềm tin thay đổi theo hướng tích cực và mạnh mẽ hơn, nó sẽ củng cố ý chí và quyết tâm của cá nhân.
• Ảnh hưởng đến cách tương tác với thế giới: Niềm tin của một người cũng ảnh hưởng đến cách họ nhìn nhận và tương tác với những người xung quanh và thế giới bên ngoài. Sự thay đổi niềm tin có thể dẫn đến những thay đổi trong mối quan hệ, cách giao tiếp và cách ứng xử với các tình huống khác nhau.

Tóm lại, tác giả khẳng định "chính sự thay đổi niềm tin trong tôi mới là yếu tố ảnh hưởng tôi mạnh mẽ nhất" bởi vì sự thay đổi trong niềm tin có khả năng tác động sâu sắc và toàn diện đến nhận thức, giá trị, mục tiêu, hành vi và cách tương tác của một người với thế giới. Nó là một động lực nội tại mạnh mẽ, có khả năng tạo ra những biến đổi căn bản và lâu dài trong cuộc sống.

Thời gian thấm thoắt thoi đưa, mới ngày nào em mới chỉ là một cô bé lớp một rụt rè núp sau lưng mẹ vậy mà giờ đây đã gần năm năm em theo học tại ngôi trường thân yêu này.

Ngôi trường của em đã được xây cách đây từ rất lâu rồi nên trông nó có một vẻ gì đó rất trang nghiêm và cổ kính. Trường em có tổng cộng ba tòa nhà, hai dãy nhà để xe cho học sinh và một dãy nhà để xe dành cho giáo viên. Ở giữa sân trường còn có một hồ nước rất rộng trồng hoa sen. Hè về những bông hoa sen nở hồng thắm như tô điểm cho ngôi trường của em thêm đẹp hơn. Xung quanh hồ còn có hàng rào cẩn thận để bảo đảm an toàn cho học sinh. Các dãy nhà được xây theo hình chữ U với các bức tường phủ sơn vàng óng toát lên vẻ thân thương, gần gũi.

Trong các lớp học ngoài những những vật dụng cần thiết như bàn ghế, bảng đen, phấn trắng còn có rất nhiều những thiết bị hiện đại khác như máy chiếu, máy in,…phục vụ cho công việc học tập. Đằng sau trường là một khu đất rất rộng dùng làm nơi để học thể dục và thi đấu thể thao. Trước cửa mỗi lớp học có những bồn hoa bé bé xinh xinh với những bông hoa màu sắc nổi bật thu hút những anh ong chị bướm đến hút mật đùa vui. Ngoài ra, trên sân trường còn có rất nhiều những cây bóng mát khác nhau như cây phượng với sắc đỏ rực rỡ, cây bàng với sắc xanh ngọc dịu mát,…

Đội ngũ giáo viên trường em đều là những thầy cô với chuyên môn cao và nhiệt huyết đối với nghề. Các thầy cô luôn luôn hết mình và tận tâm đối với nghề, luôn coi học sinh như con của mình mà chăm sóc, dạy dỗ. Học sinh trong trường ngoan ngoãn và chăm chỉ học tập, tu dưỡng đạo đức, kính thầy, yêu bạn. Em cảm thấy mình rất may mắn khi có thể được học tập tại môi trường lành mạnh này.

Em yêu trường em nhiều lắm. Hình ảnh của ngôi trường thân yêu sẽ mãi mãi khắc sâu vào trong tâm trí em như đánh dấu cả một quãng thời gian tuổi thơ tươi đẹp đầy nắng và gió.

Đây nhé bạn ( hơi dài hihi )

Kính gửi Ban Quản Lý [Tên tòa nhà/khu vực quản lý],

Tôi là [Tên của bạn], cư dân tại căn hộ/phòng số [Số căn hộ/phòng] thuộc [Tên tòa nhà/khu vực]. Tôi viết thư này để kiến nghị về vấn đề quạt trần trong [Địa điểm cụ thể: ví dụ phòng khách, phòng ngủ,...] của tôi hiện đang bị hỏng và không thể sửa chữa được.

Quạt trần này đã gặp sự cố [Mô tả ngắn gọn về tình trạng hỏng hóc: ví dụ không quay, kêu to, cánh quạt bị gãy,...] trong một thời gian [Ước tính thời gian]. Tôi đã cố gắng khắc phục nhưng tình trạng không cải thiện. Việc không có quạt trần gây ra sự bất tiện và ảnh hưởng đến sinh hoạt hàng ngày của gia đình tôi, đặc biệt là trong thời tiết [Mô tả thời tiết hiện tại: ví dụ nóng ẩm].

Để đảm bảo không gian sống thoải mái và tiện nghi, tôi kính đề nghị Ban Quản Lý xem xét và chấp thuận việc thay thế quạt trần hỏng bằng một chiếc quạt mới có công suất và kiểu dáng phù hợp. Tôi sẵn lòng phối hợp và cung cấp thêm thông tin cần thiết để quá trình thay thế diễn ra thuận lợi.

Tôi xin chân thành cảm ơn sự quan tâm và hỗ trợ của Ban Quản Lý. Rất mong nhận được phản hồi sớm.

Trân trọng,

[Chữ ký (nếu gửi bản cứng)]

[Tên của bạn] [Số điện thoại liên lạc] [Địa chỉ email (nếu có)] [Ngày viết]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
​
...., ngày... tháng... năm...
​
ĐỀ NGHỊ
VỀ VIỆC THAY QUẠT MỚI CHO LỚP HỌC
Kính gửi: Ban giám hiệu nhà trường
Thay mặt tập thể lớp...
Xin trình bày với nhà trường một việc như sau quạt lớp em đã dùng nhiều năm, đã bị hư. Để các bạn học tốt hơn, chúng em kính đề nghị nhà trường thay quạt mới cho lớp học.
Em xin cam đoan những điều trên là đúng sự thật. Nay xin đề nghị nhà trường cho sửa lại quạt để việc học tập của các bạn thuận tiện hơn.

Ký và ghi rõ họ tên

ai lớp 4 a1 giơ tay trường liên minh

Từ đen nháy, gặm cỏ chỉ đặc điểm. Do chúng miêu tả hành động, trạng thái của một vật

đen nháy

☠

a) Ông bà ta có câu "học đi đôi với hành" quả không sai khi học sinh thật sự sẽ hiểu và hứng thú hơn khi được thực hành một hành động lý thuyết nào đó. Không chỉ khơi dạy sự hào hứng của mỗi đứa trẻ, khi ta thực hành một hành động nào đó, ta đang ghi nhớ kiến thức đó một cách chủ động. Cũng như học hành, khi làm bài, chúng em sẽ cảm thấy hiểu bài hơn.

b) Trong thế giới tự nhiên, con người được cho là động vật bậc cao với bộ não biết tư duy, ghi nhớ, phán đoán,.... Là học sinh càng phải học hành và ghi nhớ những công lao, kiến thức của ông cha để lại vào sâu trong bộ não của chính mình. Tuy nhiên, việc học vẹt lại hoàn toàn ngược lại với lý thuyết này. Học vẹt, học đối phó không khác gì việc thể hiện các em là người vô ý thức, không biết ơn những kết tinh xinh đẹp từ bao thế hệ trước. Thế giới có thể phát triển như hiện tại, đều nhờ vào lý trí và tư duy logic của ông cha ta, học vẹt chỉ khiến cho cuộc sống càng thêm khó khăn và ảnh hưởng đến sau này mà thôi!

c) Từ lâu đã có câu thành ngữ "Sướng trước khổ sau" như một lời cảnh báo cho nhưng đứa trẻ có cái nhìn hạn hẹp chỉ mong cái lợi trước mắt. Khi là một học sinh, nếu các em không học hành chăm chỉ, sau này chỉ càng thêm khó khăn, khổ nhọc. Một xã hội nhìn người qua bằng cấp, liệu sau này những đứa trẻ lầm lỗi khi xưa có được phép thể hiện bản thân? Liệu điều đó có quá trễ không? Nói như vậy, nếu không có chiếc chìa khóa quan trọng là kiến thức các em tích góp từ khi còn là học sinh, sau này sẽ khó mà chạm được đến cánh cửa thành công trong cuộc sống.

• )

• )

Sáng thứ Hai đầu tuần, như thường lệ, trường em tổ chức buổi chào cờ trên sân trường. Dưới bầu trời trong xanh, chúng em xếp hàng ngay ngắn, nghiêm trang đứng dưới lá cờ đỏ sao vàng đang tung bay trong gió.

Khi tiếng trống vang lên, toàn trường nghiêm trang làm lễ chào cờ. Chúng em đồng thanh hát vang bài “Quốc ca” với niềm tự hào và xúc động. Sau đó là phút mặc niệm tưởng nhớ công ơn của Bác Hồ và các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc. Em cảm thấy rất xúc động và biết ơn những người đã mang lại độc lập, hòa bình cho đất nước.

Tiếp theo là phần nhận xét của cô tổng phụ trách. Cô nhắc nhở những lớp còn vi phạm nội quy và tuyên dương những lớp đạt thành tích tốt trong tuần qua. Sau đó, cô hiệu trưởng cũng dặn dò chúng em phải chăm ngoan, giữ gìn vệ sinh trường lớp, mặc đồng phục gọn gàng và luôn cố gắng học tập thật tốt.

Buổi chào cờ kết thúc bằng những tràng vỗ tay rộn ràng. Chúng em trở về lớp, mang theo lời nhắc nhở và quyết tâm sẽ cố gắng hơn trong tuần mới.

Em rất thích buổi chào cờ đầu tuần, vì đó không chỉ là lúc nhắc nhở bản thân sống tốt hơn, mà còn giúp em cảm nhận rõ hơn tinh thần yêu nước và tình cảm gắn bó với mái trường thân yêu.

Sáng thứ Hai đầu tuần, như thường lệ, trường em tổ chức buổi chào cờ trên sân trường. Dưới bầu trời trong xanh, chúng em xếp hàng ngay ngắn, nghiêm trang đứng dưới lá cờ đỏ sao vàng đang tung bay trong gió.

Khi tiếng trống vang lên, toàn trường nghiêm trang làm lễ chào cờ. Chúng em đồng thanh hát vang bài “Quốc ca” với niềm tự hào và xúc động. Sau đó là phút mặc niệm tưởng nhớ công ơn của Bác Hồ và các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc. Em cảm thấy rất xúc động và biết ơn những người đã mang lại độc lập, hòa bình cho đất nước.

Tiếp theo là phần nhận xét của cô tổng phụ trách. Cô nhắc nhở những lớp còn vi phạm nội quy và tuyên dương những lớp đạt thành tích tốt trong tuần qua. Sau đó, cô hiệu trưởng cũng dặn dò chúng em phải chăm ngoan, giữ gìn vệ sinh trường lớp, mặc đồng phục gọn gàng và luôn cố gắng học tập thật tốt.

Buổi chào cờ kết thúc bằng những tràng vỗ tay rộn ràng. Chúng em trở về lớp, mang theo lời nhắc nhở và quyết tâm sẽ cố gắng hơn trong tuần mới.

Em rất thích buổi chào cờ đầu tuần, vì đó không chỉ là lúc nhắc nhở bản thân sống tốt hơn, mà còn giúp em cảm nhận rõ hơn tinh thần yêu nước và tình cảm gắn bó với mái trường thân yêu.