+ Giúp mở đường hô hấp của nạn nhân, tạo điều kiện cho không khí đi vào phổi dễ dàng hơn.
+ Ngăn không khí thoát ra qua mũi, tạo áp lực trong hệ thống hô hấp, giúp không khí đi vào phổi một cách tự nhiên hơn.

5² - 2x = -11

25 - 2x = - 11

 2x       = 25 - ( - 11 )

 2x        =   36

   x        =  36 : 2

   x        = 18

Vẫy x = 18

`5^2 - 2x = -11`

`=> 25 - 2x = -11`

`=> 2x = 25 - (-11) `

`=> 2x = 25 + 11`

`=> 2x = 36`

`=> x = 36 : 2`

`=> x = 18`

Vậy ...

a; (\(\sqrt{45}\) - \(\sqrt{125}\) + \(\sqrt{20}\)) : \(\sqrt{5}\)

   =  (\(\sqrt{9.5}\) - \(\sqrt{25.5}\) + \(\sqrt{4.5}\)):\(\sqrt{5}\)

   =  (3\(\sqrt{5}\) - 5\(\sqrt{5}\) + 2\(\sqrt{5}\)): \(\sqrt{5}\)

     = (- 2\(\sqrt{5}\) + 2\(\sqrt{5}\)) : \(\sqrt{5}\)

     = 0 : \(\sqrt{5}\)

     = 0 

cuu t

                   Lời giải

  Gọi số học sinh là x ( x \(\in\) N* )

     Theo đề bài , a : 2 : 3 ; 4 đều thiếu 2

⇒ ( x + 2 ) ⋮ 2 ; 3 ; 4

⇒ ( x + 2 ) \(\in\) BC(2;3;4)

    Ta thấy 2 , 3 và 4 là số nguyên tố cùng nhau . Nên :

       BCNN(2;3;4) = 2 . 3 . 4 = 24 

   ⇒ ( x + 2 ) \(\in\) B( 24 )

    Do ( x + 2 ) > 2 

⇒ ( x + 2 ) \(\in\) { 24 ; 48 ; 72 ; ... }

       x       \(\in\) { 22 ; 46 ; 70 ; ... }

  Mà  40 < x < 50

     nên x = 46

        Vậy học sinh của lớp 6A là 46 học sinh

gấp lắm mn ơi huhu.

(x : 3 - 4 ).5=15

x : 3 - 4 =15:3

x: 3 - 4=5

x:3=5+4

x:3=9

x=9.3

x=27

mik nhầm x=21 bn nhé

Olm chào em, với câu hỏi này olm xin hỗ trợ như sau: Khi em tham gia diễn đàn Olm, các em tích cực hỗ trợ các bạn trên diễn đàn hỏi đáp. Mỗi câu trả lời em sẽ được các bạn tích đúng và em được 1 sp. Và nếu câu trả lời của em chất lượng, trình bày khoa học, phù hợp với trình độ người hỏi em sẽ được ctv vip, amin, giáo viên tích đúng và em nhận được 1gp.Cuối tuần sẽ có bảng xếp hạng, căn cứ vào bảng xếp hạng Olm sẽ trao thưởng xu cho em. em có thể dùng xu để đổi quà trên Olm đó là bút, sổ, áo, mũ, thẻ cào điện thoại. Cảm ơn em đã đồng hành cùng olm.

ý bạn có phải là kiếm sư không ?

hay

bác Hồ

Bác Hồ nha