rau sam

tick mình nha

mik nghĩ là rau sam

Đáp án: Kệ sách

Kệ sách có chân, nhưng không thể tự di chuyển và dùng để đựng sách

BÀN

38.(-17)+38.(-93)-38.10

Biện pháp bảo tồn và phát triển làng nghề thủ công thế kỷ XVI-XVIII:

Chính sách khuyến khích của nhà nước: Hỗ trợ và bảo trợ một số ngành nghề quan trọng.

Phát triển phường hội: Thành lập phường hội để quản lý và nâng cao tay nghề.

Mở rộng thị trường: Thúc đẩy buôn bán qua chợ phiên, phố thị và xuất khẩu sản phẩm.

Truyền nghề và đào tạo: Chú trọng truyền nghề và nâng cao kỹ thuật cho thợ thủ công.

Sử dụng nguyên liệu địa phương: Khai thác nguyên liệu tại chỗ để duy trì sản xuất.

Bảo tồn bí quyết nghề nghiệp: Giữ gìn và phát huy các bí quyết kỹ thuật truyền thống.

Kết hợp với du lịch: Quảng bá sản phẩm thủ công qua hoạt động thương mại và du lịch.

Hiện nay, việc khai thác và sử dụng tài nguyên khoáng sản ở Việt Nam đang đối mặt với nhiều thách thức. Mặc dù Việt Nam có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú với nhiều mỏ và điểm khoáng sản, việc khai thác bừa bãi và thiếu quy hoạch hợp lý đã dẫn đến tình trạng cạn kiệt tài nguyên và ô nhiễm môi trường. Nhiều khu vực khai thác không tuân thủ quy định về bảo vệ môi trường, gây ảnh hưởng xấu đến đời sống người dân xung quanh. Để giải quyết vấn đề này, cần tăng cường công tác quản lý, thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm trong hoạt động khai thác khoáng sản. Đồng thời, cần áp dụng công nghệ hiện đại và phát triển bền vững để khai thác hiệu quả và bảo vệ môi trường.

cô giáo em là một người vô cùng hiền lành

Cô giáo đang giảng bài.

Câu “We should ride our bikes to school ___ we shouldn’t waste electricity” có hai từ nối để chọn: "so" và "and".

1. "And": Dùng để nối hai ý tương đương hoặc bổ sung thêm thông tin. Ở đây, việc "đi xe đạp đến trường" và "không lãng phí điện" đều là những hành động tốt giúp bảo vệ môi trường. Chúng không có quan hệ nguyên nhân - kết quả mà chỉ liệt kê hai việc nên làm cùng nhau.

2. "So": Dùng để chỉ kết quả hoặc hậu quả của một hành động. Ví dụ: "We missed the bus, so we walked to school." ("Chúng tôi lỡ xe buýt, vì vậy chúng tôi đi bộ đến trường.")

Vì câu trên chỉ liệt kê hai hành động tốt, không có quan hệ nguyên nhân - kết quả, "and" là lựa chọn đúng.

íuiu

1. Triết học

Hy Lạp: Những tư tưởng của các triết gia như Socrates, Plato, Aristotle vẫn là nền tảng cho triết học, khoa học và giáo dục hiện đại.

La Mã: Ảnh hưởng từ tư tưởng pháp lý và triết học của các nhà tư tưởng như Cicero, Seneca vẫn còn giá trị trong luật pháp và đạo đức ngày nay.

2. Chính trị và pháp luật

Hy Lạp: Nền dân chủ trực tiếp Athens là hình mẫu cho nhiều thể chế dân chủ hiện đại.

La Mã: Bộ luật La Mã cổ đại là nền tảng cho hệ thống pháp luật của nhiều quốc gia hiện nay.

3. Văn học và nghệ thuật

Hy Lạp: Các tác phẩm sử thi như Iliad và Odyssey của Homer vẫn được nghiên cứu và giảng dạy.

La Mã: Văn học La Mã với những tác phẩm của Virgil (Aeneid) vẫn có giá trị lớn về nghệ thuật và tư tưởng.

4. Kiến trúc

Hy Lạp: Cột Doric, Ionic, Corinthian vẫn được sử dụng trong thiết kế kiến trúc hiện đại.

La Mã: Vòm cuốn, mái vòm và các công trình công cộng như đấu trường Colosseum là nguồn cảm hứng cho nhiều kiến trúc ngày nay.

5. Khoa học và toán học

Hy Lạp: Định lý Pythagoras, các phát minh của Archimedes và Euclid vẫn là nền tảng toán học hiện đại.

La Mã: Các kỹ thuật xây dựng cầu, đường và hệ thống cấp nước (cống dẫn nước) vẫn được áp dụng.

6. Thể thao

Hy Lạp: Thế vận hội Olympic có nguồn gốc từ Hy Lạp cổ đại và tiếp tục được tổ chức đến ngày nay.

7. Tôn giáo và tín ngưỡng

La Mã: Cơ đốc giáo (Kitô giáo) phát triển mạnh trong Đế chế La Mã và trở thành một trong những tôn giáo lớn nhất thế giới ngày nay.

- Một số thành tựu văn hóa của Hy Lạp và La Mã còn được bảo tồn, ứng dụng đến ngày nay: + Hệ thống mẫu tự La-tinh; hệ thống chữ số La Mã. + Dương lịch. + Các định lý, định đề khoa học, như: định lí Ta-lét; định lí Pi-ta-go; tiên đề Ơ-cơ-lít…

2024×(65+34+1)=2024×100                                            =202400

2024.65+2024.34+2024=6072.99

google nhé