a. $x^2+4x+4$

$=x^2+2\cdot x\cdot2+2^2$

$=(x+2)^2$

b. $x^2-6xy+9y^2$

$=x^2-2\cdot x\cdot3y+(3y)^2$

$=(x-3y)^2$

c. $4x^2+12x+9$

$=(2x)^2+2\cdot2x\cdot3+3^2$

$=(2x+3)^2$

d. $x^2-x+\dfrac14$

$=x^2-2\cdot x\cdot \dfrac12+\Bigg(\dfrac12\Bigg)^2$

$=\Bigg(x-\dfrac12\Bigg)^2$

`x^2 +4x+4`

`=x^2+2*x*2+2^2`

`=(x+2)^2`

__

`x^2-6xy+9y^2`

`=x^2 - 2*x*3y+(3y)^2`

`=(x-3y)^2`

__

`4x^2 +12x+9`

`=(2x)^2 +2*2x*3+3^2`

`=(2x+3)^2`

__

`x^2-x+1/4`

`=x^2 - 2*x*1/2 +(1/2)^2`

`=(x+1/2)^2`

ok man

hình đâu ?:>

WHERE?

văn ko có bài nào hoàn hảo cả 

Theo mình thấy 9đ văn là đc r ^^ 

Đẻ văn đc điểm cao thì theo mik nghĩ hãy tả theo mạch cảm xúc của bn 

đúng

Để phân tích đa thức thành nhân tử, ta có thể sử dụng phương pháp phân tích hệ số hoặc sử dụng định lý nhân tử của đa thức. Trong trường hợp này, chúng ta sẽ sử dụng phương pháp phân tích hệ số.

Đa thức: x^4 - 2x^3 + 10x^2 + 9x + 14

Đầu tiên, chúng ta sẽ tìm các ước của hệ số tự do (14). Các ước của 14 là ±1, ±2, ±7 và ±14. Tiếp theo, chúng ta sẽ thử từng ước này vào đa thức để kiểm tra xem có tồn tại nhân tử nào cho đa thức hay không.

Thử với ước 1: 1^4 - 2(1)^3 + 10(1)^2 + 9(1) + 14 = 32

Thử với ước -1: (-1)^4 - 2(-1)^3 + 10(-1)^2 + 9(-1) + 14 = 16

Thử với ước 2: 2^4 - 2(2)^3 + 10(2)^2 + 9(2) + 14 = 58

Thử với ước -2: (-2)^4 - 2(-2)^3 + 10(-2)^2 + 9(-2) + 14 = 10

Thử với ước 7: 7^4 - 2(7)^3 + 10(7)^2 + 9(7) + 14 = 2064

Thử với ước -7: (-7)^4 - 2(-7)^3 + 10(-7)^2 + 9(-7) + 14 = 1288

Thử với ước 14: 14^4 - 2(14)^3 + 10(14)^2 + 9(14) + 14 = 25088

Thử với ước -14: (-14)^4 - 2(-14)^3 + 10(-14)^2 + 9(-14) + 14 = 20096

Dựa vào kết quả trên, ta thấy rằng không có ước nào cho đa thức. Do đó, ta kết luận rằng đa thức x^4 - 2x^3 + 10x^2 + 9x + 14 không thể phân tích thành nhân tử trong trường số thực.

Giúp

A=|3x 2|-|3x-7|-2x^2 |2x 3|

A=|3x 2|-|3x-7|-3(x-3)^2+21

áp dụng bđt |a|-|b|...phần sau tự làm.

đáp án x= 3. nhớ tích đúng cho mình

Truyền thống yêu nước

Truyền thống đoàn kết 

Truyền thống hiếu học

Truyền thống cần cù lao động

Truyền thống hiếu thảo

Truyền thống yêu nước

Truyền thống đoàn kết 

Truyền thống hiếu học

Truyền thống cần cù lao động

Truyền thống hiếu thảo

tình huống 1Do thiết lập bảo mật của trình duyệt nên trình biên tập không thể truy cập trực tiếp vào nội dung đã sao chép. Bạn cần phải dán lại nội dung vào cửa sổ này.

- TRong tình huống này, em sẽ phải giải thích rõ với bố là do ở lại lớp để chuẩn bị buổi thuyết trình sắp tới nên chưa kịp báo cho ba mẹ biết, trong trường hợp này ta cần xin lỗi bố mẹ và rút kinh nghiệm cho bữa sau chứ không phải gắt gào lên với bố mẹ.

Jane's kids enjoyed ____ on their farm in summer holiday

 A. activity B. action C. acting D. activities

D

*_ O hơm có chắc nhé bn iu

(x - 2)(3x + 1) = 0

x - 2 = 0 hoặc 3x + 1 = 0

*) x - 2 = 0

x = 0 + 2

x = 2 (nhận)

*) 3x + 1 = 0

3x = 0 - 1

3x = -1

x = -1/3 (loại)

Vậy x = 2

(x-2)(3x+1)=0
TH1

x-2=0

x=2

TH2

3x+1=0

x=-1/3