thông điệp gì

thông điệp về tình yêu

75 - 5.(\(x-3\))³ = 700

       5.(\(x-3\))³ = 75 - 700

       5.(\(x-3\))³ = - 625

          (x - 3)³ = -625 : 5

          (\(x-3\))³ = - 125

          (\(x-3\))³ = (-5)³

            \(x-3=-5\)

             \(x=-5+3\)

             \(x=-2\)

Vậy \(x=-2\) 

Nếu bị lỗi bạn hãy báo với thầy cô nhé!

Em cũng thế 

1a

2c

3d

4c

5b

6c

7d

8d

9b

10a

Quy tắc phát âm đuôi -ed: Khi âm trước -ed là:

-/s/, /ʧ/, /ʃ/, /k/, /p/, /f/: phát âm là âm /t/

-/t/, /d/: phát âm là âm /id/

-còn lại: phát âm là âm /d/

#\(yGLinh\)

#\(\text{a}m\text{a}teur2010\)

1A

2D

3D

4C

5B

6C

7D

8D

9B

10A

Tổng hợp kiến thức Toán lớp 4 sách Kết nối tri thức với cuộc sống bao gồm các chủ đề chính sau đây:

**1. Số học:**

* **Ôn tập và bổ sung kiến thức lớp 3:** Hệ thập phân, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 1000, các đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích, thời gian, tiền tệ.

* **Số tự nhiên:** Số tự nhiên, so sánh số tự nhiên, các phép tính với số tự nhiên (cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa), tính chất các phép tính, thứ tự thực hiện phép tính, ước và bội, số nguyên tố và hợp số.

* **Phân số:** Phân số, so sánh phân số, các phép tính với phân số (cộng, trừ, nhân, chia), hỗn số, phân số thập phân.

* **Số thập phân:** Số thập phân, so sánh số thập phân, các phép tính với số thập phân, phần trăm.

* **Đơn vị đo:** Đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích, thời gian, tiền tệ, vận tốc.

* **Tỉ lệ:** Tỉ lệ, tỉ số phần trăm, bài toán tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch.

**2. Hình học:**

* **Hình học phẳng:** Hình tam giác, hình tứ giác (hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành, hình thoi), hình tròn, chu vi và diện tích các hình này.

* **Hình học không gian:** Hình hộp chữ nhật, hình lập phương, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.

**3. Đại số:**

* **Biểu thức đại số:** Biểu thức số, biểu thức đại số, giá trị của biểu thức đại số.

* **Phương trình:** Phương trình, giải phương trình.

**4. Toán ứng dụng:**

* **Giải toán có lời văn:** Các dạng toán có lời văn liên quan đến các chủ đề trên, bao gồm các bước giải toán: tìm hiểu bài toán, lập kế hoạch giải, thực hiện kế hoạch, kiểm tra kết quả.

* **Thống kê:** Thu thập, phân loại, biểu diễn dữ liệu, tính trung bình cộng.

**Lưu ý:** Đây là tổng hợp kiến thức chung. Nội dung chi tiết và trình tự các chủ đề có thể khác nhau tùy theo từng chương trình cụ thể của sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 4.

Nhà em có cây dừa, cây cam, cây chanh,...

1. Trên bàn học, có sách, vở, bút và thước kẻ.

2. Trong vườn, hoa hồng, hoa cúc, hoa lan đua nhau khoe sắc.

3. Buổi sáng, chim chóc, gió nhẹ, ánh nắng cùng tạo nên một khung cảnh yên bình.

Kỷ niệm đáng nhớ với bạn thân lớp 4

Tuổi thơ của tôi gắn liền với những kỷ niệm ngọt ngào, trong sáng bên người bạn thân tên Minh. Minh là bạn cùng lớp và cũng là hàng xóm của tôi. Chúng tôi luôn đồng hành cùng nhau trong mọi trò chơi, mọi buổi học và cả những lần nghịch ngợm khiến người lớn phải lắc đầu. Một trong những kỷ niệm đáng nhớ nhất với Minh diễn ra vào một buổi chiều mùa hè năm lớp 4, khi cả hai quyết định đi câu cá bên bờ sông nhỏ ở cuối làng.

Hôm đó là một ngày nắng đẹp, trời xanh cao, gió nhẹ thổi làm những tán cây bên đường xào xạc. Sau giờ học buổi sáng, Minh mang hai chiếc cần câu tự làm bằng tre và một hộp nhỏ đựng giun đất đến nhà tôi. Cậu hào hứng nói:

• Này, đi câu cá với tớ đi! Hôm qua tớ ra đây xem, thấy nhiều cá lắm!

Tôi nghe thế liền gật đầu đồng ý ngay. Cả hai đứa mang theo một chiếc giỏ nhỏ để đựng cá, rồi chạy bộ ra bờ sông. Con đường dẫn đến bờ sông trải dài qua cánh đồng lúa xanh mướt, thoảng mùi hương thơm của lúa đang thì con gái. Khi đến nơi, khung cảnh trước mắt thật yên bình: dòng nước trong vắt, những đám cỏ lau đung đưa trong gió, và vài chú chuồn chuồn bay lượn trên mặt nước.

Minh chọn một chỗ ngồi dưới bóng cây râm mát, còn tôi ngồi cách cậu một đoạn. Chúng tôi cẩn thận móc giun vào lưỡi câu, thả xuống dòng nước và bắt đầu chờ đợi. Minh lúc nào cũng tỏ ra rất kiên nhẫn, còn tôi thì sốt ruột, liên tục kiểm tra cần câu xem có cá cắn mồi hay chưa.

Được một lúc, Minh reo lên:

• Có cá rồi!

Cậu kéo cần lên, và quả thật, một chú cá nhỏ đang quẫy đuôi mạnh mẽ. Minh cười toe toét, tự hào vì là người đầu tiên bắt được cá. Tôi nhìn cậu với ánh mắt vừa ghen tị vừa quyết tâm. Tôi nghĩ thầm: “Không thể để Minh thắng mình được!”.

Tôi tập trung hơn, giữ im lặng để không làm cá sợ. Một lát sau, cần câu của tôi cũng rung lên. Tôi mừng rỡ kéo lên, nhưng khi nhìn thấy thứ mắc vào lưỡi câu, tôi không khỏi thất vọng. Đó không phải là cá, mà chỉ là một cành cây nhỏ trôi dưới nước. Minh nhìn thấy liền ôm bụng cười nghiêng ngả, còn tôi thì đỏ bừng mặt vì xấu hổ.

Nhưng tôi không bỏ cuộc. Sau một hồi kiên nhẫn chờ đợi, cuối cùng tôi cũng bắt được một chú cá nhỏ xíu. Dù cá của tôi không to như của Minh, nhưng tôi vẫn cảm thấy rất vui. Chúng tôi tiếp tục câu cá đến khi mặt trời bắt đầu lặn. Kết quả là Minh bắt được ba con cá, còn tôi chỉ được một con, nhưng điều đó không quan trọng.

Trên đường về, Minh nói:

• Hôm nay vui thật! Mai chúng mình lại đi nữa nhé!

Tôi gật đầu, trong lòng tràn ngập niềm hạnh phúc. Dù hôm đó cá không nhiều, nhưng chúng tôi đã có một buổi chiều thật đáng nhớ, với những tiếng cười và những khoảnh khắc vui vẻ bên nhau.

Bây giờ, mỗi khi nhớ lại kỷ niệm ấy, tôi lại thấy lòng mình ấm áp. Tình bạn trong sáng, giản dị giữa tôi và Minh luôn là một phần ký ức đẹp nhất của tuổi thơ, khiến tôi mỉm cười mỗi khi nghĩ về. Chuyến đi câu cá năm ấy không chỉ là một trò chơi, mà còn là minh chứng cho tình bạn gắn bó giữa hai đứa trẻ lớp 4.

Thăng trầm là một cụm từ trong tiếng Việt, dùng để chỉ những biến động, thay đổi qua lại giữa thành công và thất bại, niềm vui và nỗi buồn, hoặc thời kỳ tốt và khó khăn trong cuộc sống hay trong một quá trình nào đó.

đúng thì tick