\(\frac{x}{7}=\frac{9}{4}\Rightarrow x=\frac{9}{4}.7=\frac{63}{4}\)\(\Rightarrow x=\frac{63}{4}-12=\frac{15}{4}\)

Áp dụng dãy tỉ số bằng nhau ta có

\(\frac{x}{30}=\frac{y}{10}=\frac{z}{6}=\frac{x+y+z}{30+10+6}=\frac{92}{46}=2\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}\frac{x}{30}=2\\\frac{y}{10}=2\\\frac{z}{6}=2\end{cases}\Leftrightarrow\hept{\begin{cases}x=60\\y=20\\z=12\end{cases}}}\)

Chúc học tốt !

1)Ta có:\(\frac{x}{7}=\frac{9}{4}\Leftrightarrow x=\frac{7.9}{4}=15,75\)

Mà y-x=12 => y=12+15,75=27,75

2) Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

\(\frac{x}{30}=\frac{y}{10}=\frac{z}{6}=\frac{x+y+z}{30+10+6}=\frac{92}{46}=2\)

Do đó:

x=30.2=60

y=10.2=20

z=6.2=12

À ờm , ở đây là toán chứ ko phải tiếng anh ạ , mong bạn thông cảm !!

Ta có \(\frac{x}{2}=\frac{9}{3}\)

=> x = 9.2 : 3 = 6 

mà x - y = 9

=> 6 - y = 9

=> y = -3

Vậy x = 6 ; y = -3

b) Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có : 

\(\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{x+y+z}{2+3+4}=\frac{81}{9}=9\)

=> x = 9.2 = 18 ; 

y = 3.9 = 27 ; 

z = 4.9 = 36 

Vậy x = 18 ; y = 27 ; z = 36

a 6 

b, 52  34 190

sai ăn ***

2A. Dựa vào hình vẽ bên, điền vào chỗ trống:

a) Trong cùng phía

b) Đồng vị

c) So le trong

d) So le trong

e) Trong cùng phía.

Đáp án : 

a) trong cùng phía 

b) đồng vị 

c) so le trong 

d ) so le trong 

e) trong cùng phía 

Ht ạ

a. (1) Nội dung : Việc học rất quan trọng đối với mỗi con người và nhân loại. Việc học mãi mãi phải được duy trì và kế thừa bởi thế hệ trẻ.

Nhan đề : Việc học của chúng ta.

(2) Nội dung : Sự hi sinh và thương yêu của người mẹ đối với con.Người mẹ sẵn sàng từ bỏ tất cả  vì con.

Nhan đề : Hình ảnh của người mẹ.

b. Giống : Vì cả hai đoạn văn đề đề cập trọng tâm đến tầm quan trọng của việc học,vai trò của nhà trường (1),tấm lòng thương yêu con sâu sắc của mẹ(2).

a) Nói về tầm quan trọng của việc học đối với tương lai của mỗi con người.

b) Các câu trên liên kết với nhau bằng một trình tự rõ ràng, hợp lí, nội dung cụ thể (nói về giáo dục)

@Cỏ

#Forever

chụi r khó siu khó

Xin lỗi , đề thiếu + Mình biết làm ròi 

😓😓😓

Sửa đề :

Tìm a để C = 3^a + 9a + 36 là số nguyên tố ( a ∈ N )

Bài làm :

Vì a ∈ N nên ta có :

+) a = 0 => C = 30 + 9 . 0 + 36 = 37 là số nguyên tố ( t/m )

+) a ≥ 1 => \(\hept{\begin{cases}3^a⋮3\\9a⋮3\\36⋮3\end{cases}}\)=> C ⋮ 3

Mà 1 < 3 < C => C là hợp số ( loại )

Vậy a = 0

Mình không biết hình thế nào nên vẽ đại 1 cái hình

Sửa đề và hình :

Cho 2 đường thẳng uv và xy cắt nhau tại B ( nhưu hình vẽ ) , biết B¹ = 50^o . Tính số đo các góc còn lại

B 1 2 3 4 50 o x y u v

Giải :

Vì B₁ và B₃ là 2 góc đối đỉnh ( bài cho )

=> B₁ = B₃ mà B₁ = 50^o ( bài cho )

=> B₃ = 50^o

Vì B₁ và B₂ là 2 gócc kề bù ( bài cho )

=> B₁ + B₂ = 180^o mà B₁ = 50^o ( bài cho )

=> B₂ = 180^o - 50^o = 130^o mà B₄ là góc đối đỉnh vưới B₂

=> B₄ = B₂ => B₄ = 130^o

Hình 2. 

tEm vs t'Em'

tEn vs t'Em'

nEm' vs n'Em

nEm vs m'En'

tEm' vs t'Em

@Cỏ

#Forever

bạn nói đi

1.  loves; will not/won’t continue

2. take

3. does… do

4. will enjoy 

5. Do… do

6. Will… play

1 . loves                                       doesn`t continue

2.take

3.does your brother

4. enjoy

5 . Do

6.do ... play 

HỌC TỐT NHÁ

B^1 đối đỉnh với B^3 =>B^1=B^3=50

B^2 kề bù với B^1 => B^1+B^2=180

                             50+B^2=180

                            B^2=180-50=130 

B^2 đối đỉnh với B^4 =>B^2=B^4=130