Chủ ngữ: Em

Vị ngữ: Ước mơ sau này được làm nhà thơ

em :chủ ngữ;ước mơ sau này được làm nhà thơ :vị ngữ

Nhà em rất đẹp

Chủ ngữ:Nhà em

Vị ngữ:Rất đẹp

Nhà em có bốn tầng

Nhà em:chủ ngữ

có bốn tầng :vị ngữ

bài 1 đề sai(đoạn nhân x cuối bạn phải ghi là nhân x2 hoặc x.2

BÀI 1 CÓ THỂ VIẾT NHÂN X RỒI CHIA 2 MS BẰNG NHAU ĐC BẠN NHÉ

Gọi x(km/h) là vận tốc xe máy(x>0)

Vận tốc xe ô tô là :1,5x(km/h)

Quãng đường xe máy đi được sau 2h là 2x(km)

Quãng đường xe ô tô đi được sau 2h là 3x(km)

Sau khi đi 2 giờ thì 2 xe gặp nhau nên ta có PT:2x+3x=175(1)

Giải PT(1) ta được:(1)<=>5x=175=>x=35

a)chỗ gặp nhau cách A:70km

b)vận tốc ô tô là 52,5km/h

Gần mực thì đen, gân f đèn thì rạng.

trẻ em như búp trên cành

trẻ em như búp trên cành

cô giáo là người mẹ thứ 2 của em

Ông mặt trời rất to

sau cơn nghiện ma túy, anh ấy đã lao đầu váo con đường tăm tối

trước cách mạng tháng 8, nhiều vị anh hùng có chị dậu, lão hạc,....

biện pháp so sánh, tác dụng: dùng để so sánh sự vật A với sự vật B làm cho câu, đoạn, bài văn thêm sinh động, mạch lạc hơn. Câu, đoạn, bài văn sẽ truyền cảm hơn nếu không có phép so sánh

biện pháp nhân hóa, tác dụng: dùng để nhận hóa những sự vật ( cây cối, con vật,..) như con người 

mik trả lời 2 câu luôn nhé

Để P(x) = Q(x)

=> x² - 12 = x² - 7x + 12

=> -12 = -7x + 12

=> 7x = 12 + 12

=> 7x = 24

=> x = 24/7

Vậy khi x = 24/7 thì P(x) = Q(x)

Ta có : \(y=\frac{2a+3}{a}=2+\frac{3}{a}\)

Vì \(2\inℤ\Rightarrow y\inℤ\Leftrightarrow\frac{3}{a}\inℤ\Rightarrow3⋮a\Rightarrow a\inƯ\left(3\right)\Rightarrow a\in\left\{1;3;-1;-3\right\}\)(tm)

Vây \(a\in\left\{1;3-1;-3\right\}\)

\(y=2+\frac{3}{a}\) 

Để \(y\in Z\) 

\(\Leftrightarrow\frac{3}{a}\in Z\) 

\(\Leftrightarrow3⋮a\)  

\(a\inƯ\left(3\right)=\left\{-3;-1;1;3\right\}\)

gọi số cần tìm là ab

theo đề bài ta có

a33b =89 x ab

a x 1000 + 3 x 100 + 3 x 10 + b= 89 x (a x 10 +b)

a  x 1000 +330 + b= 89 x a + 89 x b

110 x a +330=88 x b

110 x a +330 tận cùng bằng chữ số 0 nên 88 x b cũng tận cùng bằng 0 do đó b có thể = 0 ; 5

nếu b=0  thì 110 x a + 330=0 (vô lí)

nếu b=5 thì 110 *a + 330 = 88 x 5 

suy ra a=1

vậy số ban đầu là 15

11)

Ta có : 

a = 2,3,4,5,6,7,8,9.

b = 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

c = 1,2,3,4,5,6,7,8,9.

d = 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

Ta suy luận :

ab và bbb phải chia hết cho 37.

⇒ ab = 37 ; bbb = 777

Ta có như sau :

37 x cd = 777

        cd = 777 : 37

        cd = 21

12)

Gọi số tự nhiên có 2 chữ số đó là ab¯¯¯¯¯ab¯

Ta có:

9.ab¯¯¯¯¯=a0b¯¯¯¯¯¯¯9.ab¯=a0b¯

⇒9.(10a+b)=100a+b⇒9.(10a+b)=100a+b

⇒90a+9b=100a+b⇒90a+9b=100a+b

⇒100a−90a=9b−b⇒100a−90a=9b−b

⇒10a=8b⇒10a=8b

⇒5a=4b⇒5a=4b

⇒a=4,b=5⇒a=4,b=5

Vậy số cần tìm là 45

13)

ta có 

bbb : ab=a x b

bbb : b : ab=a

111 : ab=a (a*ab=111)

111 : 37=3

suy ra a=3 

b=7

14)

Vì a,b là chữ số ; a khác 0 mà a + b = 6 nên :

- Nếu a = 1 ; b = 5 thì có số 151 không chia hết cho 7, loại.

- Nếu a = 2 ; b = 4 thì có số 241 không chia hết cho 7, loại.

- Nếu a = 3 ; b = 3 thì có số 331 không chia hết cho 7, loại.

- Nếu a = 4 ; b = 2 thì có số 421 không chia hết cho 7, loại.

- Nếu a = 5 ; b = 1 thì có số 511 chia hết cho 7, chọn.

- Nếu a = 6 ; b = 0 thì có số 601 không chia hết cho 7, loại.

                            Vậy a = 5 và b = 1

15)

vì c x 5 chia hết cho 5 nên d chia hết cho 5 mà d khác ko nên d =5

vì a x 5 nhỏ hơn hoặc bằng d  mà d =5 nên a<2  mà a khác 0 nên a=1

ta có 

1bc x 5 =515

1bc=515/5

1bc=103

vậy abc=103

hk tốt

nhớ cho tui tít đó