TL

Số a = 839

HT

7+2+8+4+3+56+7 bằng bao nhiêu

Ta có : A = 2 + 2² + 2³ + 2⁴ + .. + 2⁵⁹ + 2⁶⁰

= (2 + 2²) + (2³ + 2⁴) + .. + (2⁵⁹ + 2⁶⁰)

= 2(2 + 1) + 2³(2 + 1) + ... + 2⁵⁹(2 + 1) 

= (2 + 1)(2 + 2³ + ... + 2⁵⁹) = 3(2 + 2³ + ... + 2⁵⁹) \(⋮\)3

giup minh voi

Vần lưng còn gọi là yêu vận. Là vần được gieo vào giữa dòng thơ. Ví dụ:

– Tôi lại về quê mẹ nuôi xưa

Một buổi trưa nắng dài bãi cát

(Tố Hữu, Mẹ Tơm)

– Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông

Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào?

(Nguyễn Bính, Tương tư)

Vần lưng là một hiện tượng đặc biệt của vần luật Việt Nam, tạo nên tính chất giàu nhạc điệu của tiếng Việt và câu thơ Việt Nam.

Vần lưng còn gọi là yêu vận. Là vần được gieo vào giữa dòng thơ. Ví dụ:

– Tôi lại về quê mẹ nuôi xưa

Một buổi trưa nắng dài bãi cát

(Tố Hữu, Mẹ Tơm)

– Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông

Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào?

(Nguyễn Bính, Tương tư)

Vần lưng là một hiện tượng đặc biệt của vần luật Việt Nam, tạo nên tính chất giàu nhạc điệu của tiếng Việt và câu thơ Việt Nam.

^ HT ^

Vần chân còn gọi là cước vận. Vần được gieo vào cuối dòng thơ, có tác dụng đánh dấu sự kết thúc dòng thơ và tạo nên mối liên kết giữa các dòng thơ. Vần chân rất đa dạng: khi liên tiếp, khi gián cách, khi ôm nhau, khi hỗn hợp các loại trên,..

sao bạn bắn gà thế

TL:

a, Ta thấy n;n+1;n+2 là 3 số tự nhiên liên tiếp nên có 1 số chia hết cho 2 ; có 1 số chia hết cho 3

=> n.(n+1).(n+1) chia hết cho 2 và 3 hay n.(n+1).(n+2) là bội của 2 và 3

b, Ta thấy n;n+1 là 2 số tự nhiên liên tiếp nên có 1 số chia hết cho 2 => n.(n+1).(2n+1) chia hết cho 2 hay n.(n+1).(2n+1)là bội của 2

+ Nếu n = 3k ( k thuộc N ) thì n.(n+1).(2n+1) chia hết cho 3(1)

+ Nếu n = 3k+1(k thuộc N) thì 2n+1 = 6n+3 = 3.(n+1) chia hết cho 3 => n.(n+1).(2n+1) chia hết cho 3 (2)

+ Nếu n = 3k+2 (k thuộc N ) thì n+1 = 3n+3 = 3.(n+1) chia hết cho 3 => n(.n+1).(2n+1) chia hết cho 3(3)

Từ (1);(2) và (3) => n.(n+1).(2n+1) chia hết cho 3 hay n.(n+1).(2n+1) là bội của 3 

=> ĐPCM

^HT^

Đề bài: Tìm n để:

a, (n+10)(n+15) là bội của 2.

- Xét n chẵn:

⇒ n + 10 chẵn.

⇒ (n + 10)(n + 15) chẵn ⇒ (n + 10)(n + 15) chia hết cho 2.

- Xét n lẻ:

⇒ n + 15 chẵn.

⇒ (n + 10)(n + 15) chẵn ⇒ (n + 10)(n + 15) chia hết cho 2.

Vậy (n + 10) (n + 15) là bội của 2 với mọi n.

b, n(n + 1)(n + 2) là bội của 2 và 3.

⇒ n + n + 1 + n + 2.

⇒ 3n + 3.

Ta có : 3n ⋮⋮ 3; 3 chia hết cho 3.

⇒ 3n + 3 ⋮⋮ 3.

Ta có n(n + 1) là tích hai số liên tiếp chia hết cho 2.

Ta có n(n + 2) tích hai số liên tiếp chia hết cho 2.

Và n(n + 2) = n.n + n.2 = 2n . n2 có cơ số 2 nên chia hết cho 2.

Vậy n(n+1)(n+2) là bội của 2 và 3 với mọi n.

c, n(n + 1)(2n + 1) = n(n + 1)(n + 2 + n - 1) = n(n + 1)(n + 2)(n - 1)(n + 1)n.

Các số trên là tích của 3 số tự nhiên liên tiếp nên chia hết cho 3 và chia hết cho 2.

Vậy n(n+1)(2n+1) là bội của 2 và 3 với mọi n.

đây nhé chúc bạn hok tốt

5 thì bằng 4.5

6 thì bằng 40

thế thì bằng 6

xong

Ohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

#lớp 5 thôi

13 là số nguyên tố.

=> ƯCLN (13; 65) = 1

@Bảo

#Cafe

2 số 3x + 4 và 2x + 3 là hai số nguyên tố cùng nhau vì

Ta thấy :

2x và 3x là số có hai chữ số cộng thêm 4 thành một bội và sẽ có một số nguyên tố 

Ta sẽ có thừa số nguyên tố 2x = 2^x . 1^x + 4 ( là số hạng nguyên tố ) và 3x = 3^x + 1^x + 4

Dựa vào thừa số nguyên tố ta tìm được x 

x = 1 + 3² = 10

x = 1 + 4² = 17

Học tốt nhé!!

Chiều rộng của mảnh vườn hình chữ nhật là :

20 : 2 = 10 ( m )

Diện tích của lối đi là :

1 × 20 = 20 ( m² )

Diện tích của mảnh vườn hình chữ nhật là :

20 × 10 = 200 ( m² )

Vậy diện tích đất để trồng cây là :

200 - 20 = 180 ( m^{2 )}

^HT