Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những cuốn sách đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của mỗi người. Đó là tinh hoa tri thức của nhân loại đã được tổng hợp, lưu trữ lại dưới dạng văn bản, đóng thành quyển và phổ biến rộng rãi khắp nơi. Chúng được chia ra thành nhiều thể loại, đề cập đến vô vàn lĩnh vực như khoa học, đời sống, nghệ thuật,... Nhờ đó mà mỗi cá nhân có thể tự do tiếp cận, tìm hiểu vấn đề mình quan tâm. Sách còn là công cụ giáo dục con người về mặt nhận thức và đạo đức, kĩ năng. Việc đọc các tác phẩm văn học sẽ rèn luyện lòng đồng cảm, sẻ chia. Đồng thời giúp hình thành, phát huy tính kiên nhẫn cùng tư duy phản biện. Với sự phát triển của khoa học kĩ thuật, giờ đây con người có thể tiếp cận những cuốn sách theo nhiều cách. Không chỉ là giấy trắng mực đen, sách còn xuất hiện ở dạng ebook hay audiobook, giúp việc tìm kiếm thông tin trở nên dễ dàng hơn rất nhiều. Trên thực tế, nhiều người vẫn chưa biết cách tận dụng vốn tri thức quý báu ấy sao cho hiệu quả. Giới trẻ ngày nay chủ yếu dành thời gian cho mạng xã hội nhiều hơn là cho những cuốn sách. Đây là hiện trạng đáng báo động, có thể gây ảnh hưởng lớn tới sự phát triển của xã hội. Vậy nên mỗi người cần trau dồi cho bản thân tình yêu với sách. Hãy tận dụng nguồn tri thức quý giá ấy để hoàn thiện chính mình, góp phần vào công cuộc xây dựng cộng đồng ngày một văn minh, tiến bộ hơn.
Trong một thế giới nơi công nghệ phát triển với tốc độ chóng mặt, có người cho rằng sách không còn đóng vai trò quan trọng trong thời đại 4.0. Tuy nhiên, tôi không đồng ý với quan điểm này và tin rằng sách vẫn đóng vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống hiện đại.
Thời đại 4.0 đem lại cho chúng ta những tiện ích công nghệ vượt bậc như internet, điện thoại di động, máy tính bảng, và nhiều công cụ khác giúp chúng ta dễ dàng tiếp cận thông tin và kiến thức. Trong bối cảnh này, sách truyền thống có thể bị coi thường và bị thay thế bởi các hình thức học tập mới như video trực tuyến, sách điện tử, và ứng dụng học tập. Tuy nhiên, việc coi thường vai trò của sách là một sự hiểu lầm.
Đầu tiên, sách không chỉ là nguồn cảm hứng mà còn là nguồn tri thức. Trong khi internet cung cấp thông tin vô tận, sách cung cấp kiến thức được tổ chức một cách hệ thống và sâu sắc hơn. Những cuốn sách chất lượng không chỉ giúp chúng ta hiểu biết về thế giới xung quanh mà còn giúp phát triển tư duy phản biện và sự sáng tạo. Mỗi cuốn sách là một cửa sổ mở ra thế giới mới, giúp chúng ta tiếp cận những ý tưởng và tri thức mà chúng ta có thể không bao giờ tìm thấy trên internet.
Thứ hai, sách là công cụ học tập không thể phủ nhận. Trong một thế giới đầy với sự phân tán thông tin, việc đọc sách giúp chúng ta tập trung hơn và phát triển khả năng tư duy sâu sắc. Sách cung cấp cho chúng ta cơ hội suy ngẫm và thảo luận về những ý tưởng phức tạp, giúp chúng ta hiểu biết rõ hơn về thế giới và bản thân mình.
Cuối cùng, sách là nguồn cảm hứng và giải trí không thể thay thế. Không có gì có thể so sánh được với cảm giác cầm trên tay một cuốn sách, chìm đắm vào câu chuyện và đắm chìm trong thế giới tưởng tượng. Sách không chỉ là một phương tiện truyền đạt kiến thức mà còn là một cách để tận hưởng cuộc sống và mở rộng tầm nhìn.
Trong tổng thể, sách vẫn đóng vai trò quan trọng trong thời đại 4.0 và là một phần không thể thiếu của cuộc sống hiện đại. Việc tôn trọng và giữ gìn sách truyền thống không chỉ giúp chúng ta tiếp tục khám phá thế giới mà còn giúp chúng ta phát triển tư duy và trí tuệ.
Đặt f(x)=0
=>(x-1)(x+2)=0
=>\(\left[{}\begin{matrix}x=1\\x=-2\end{matrix}\right.\)
Nghiệm của f(x) cũng là nghiệm của g(x)=0
=>\(\left\{{}\begin{matrix}g\left(1\right)=0\\g\left(-2\right)=0\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}1^3+a\cdot1^2+b\cdot1+2=0\\\left(-2\right)^3+a\left(-2\right)^2+b\left(-2\right)+2=0\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}a+b=-3\\4a-2b+2-8=0\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}a+b=-3\\4a-2b=6\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}a+b=-3\\2a-b=3\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}3a=0\\a+b=-3\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}a=0\\b=-3\end{matrix}\right.\)
a: ΔABC vuông tại A
=>\(AB^2+AC^2=BC^2\)
=>\(BC=\sqrt{6^2+8^2}=10\left(cm\right)\)
Xét ΔABC có AB<AC<BC
mà \(\widehat{ACB};\widehat{ABC};\widehat{BAC}\) lần lượt là góc đối diện của các cạnh AB,AC,BC
nên \(\widehat{ACB}< \widehat{ABC}< \widehat{BAC}\)
b: Xét ΔCDB có
CA,DK là các đường trung tuyến
CA cắt DK tại M
Do đó: M là trọng tâm của ΔCDB
=>\(CM=\dfrac{2}{3}CA=\dfrac{2}{3}\cdot8=\dfrac{16}{3}\left(cm\right)\)
c: Gọi F là giao điểm của d với AC
Vì d là trung trực của AC
nên d\(\perp\)AC tại F và F là trung điểm của AC
Ta có:QF\(\perp\)AC
DA\(\perp\)AC
Do đó: QF//AD
Xét ΔCAD có
Flà trung điểm của CA
FQ//AD
Do đó: Q là trung điểm của CD
Xét ΔCDB có
M là trọng tâm của ΔCDB
Q là trung điểm của CD
Do đó: B,M,Q thẳng hàng
Renewable energy comes from natural resources that are replenished naturally or through human intervention, such as sunlight, wind, rain, tides, and geothermal heat. These sources are abundant and sustainable over time, including solar power, wind energy, hydropower, biomass, and geothermal energy.
Nonrenewable energy, on the other hand, is derived from finite resources that cannot be replenished within a short period. These resources include fossil fuels like coal, oil, and natural gas, as well as nuclear energy. Nonrenewable energy sources are limited and contribute to environmental pollution and climate change due to their carbon emissions and other harmful by products.
#hoctot!
tick for me pls ^^
Bài 3
a) f(x) = 2x⁶ + 3x² + 5x³ - 2x² + 4x⁴ - x³ + 1 - 4x³ - x⁴
= 2x⁶ + (4x⁴ - x⁴) + (5x³ - x³ - 4x³) + (3x² - 2x²) + 1
= 2x⁶ + 3x⁴ + x² + 1
b) f(1) = 2.1⁶ + 3.1⁴ + 1² + 1
= 2 + 3 + 1 + 1
= 7
f(-1) = 2.(-1)⁶ + 3.(-1)⁴ + (-1)² + 1
= 2 + 3 + 1 + 1
= 7
c) Ta có:
x⁶ ≥ 0 với mọi x ∈ R
⇒ 2x⁶ ≥ 0 với mọi x ∈ R
x⁴ ≥ 0 với mọi x ∈ R
⇒ 3x⁴ ≥ 0 với mọi x ∈ R
x² ≥ 0 với mọi x ∈ R
⇒ 2x⁶ + 3x⁴ + x² + 1 > 0 với mọi x ∈ R
Vậy f(x) không có nghiệm
Bài 4
Cho A(x) = 0
3x - 6 = 0
3x = 6
x = 6 : 3
x = 2
Vậy nghiệm của đa thức A(x) là x = 2
--------
Cho B(x) = 0
(x - 3)(16 - 4x) = 0
x - 3 = 0 hoặc 16 - 4x = 0
*) x - 3 = 0
x = 3
*) 16 - 4x = 0
4x = 16
x = 16 : 4
x = 4
Vậy đa thức B(x) có nghiệm là: x = 3; x = 4
--------
Cho C(x) = 0
x² - 2x = 0
x(x - 2) = 0
x = 0 hoặc x - 2 = 0
*) x - 2 = 0
x = 2
Vậy đa thức C(x) có nghiệm là: x = 0; x = 2
--------
Cho f(x) = 0
5x + 15 = 0
5x = -15
x = -15 : 5
x = -3
Vậy nghiệm của đa thức f(x) là: x = -3
--------
Cho h(x) = 0
x² - 81 = 0
x² = 81
x = -9 hoặc x = 9
Vậy đa thức h(x) có nghiệm là: x = -9; x = 9
--------
g(x) = B(x) nên em xem lại ở câu B(x) nhé
Câu 5:
a: C
b: B
Câu 6: A
Câu 7: D
Câu 8:D
Câu 9: B
Câu 10: A
Câu 11: C
Câu 13: B
Câu 14: D
Câu 15; D
Câu 16; B
Câu 17: C
Câu 18: C
Câu 19: B
Câu 20: B
Sửa đề; BA=BM
Xét ΔBAN và ΔBMN có
BA=BM
\(\widehat{ABN}=\widehat{MBN}\)
BN chung
Do đó: ΔBAN=ΔBMN
=>\(\widehat{BAN}=\widehat{BMN}\)
=>\(\widehat{BMN}=90^0\)
=>NM\(\perp\)BC
Xét ΔNAD vuông tại A và ΔNMC vuông tại M có
NA=NM(ΔBAN=ΔBMN)
\(\widehat{AND}=\widehat{MNC}\)(hai góc đối đỉnh)
Do đó: ΔNAD=ΔNMC
=>AD=MC
BC=BM+MC
mà BA=BM và MC=AD
nên BC=BA+AD