Lời giải:

a. $x(\frac{4}{5}x-1)(0,1x-10)=0$

$\Rightarrow x=0$ hoặc $\frac{4}{5}x-1=0$ hoặc $0,1x-10=0$

Nếu $\frac{4}{5}x-1=0$

$\Rightarrow x=1: \frac{4}{5}=\frac{5}{4}$

Nếu $0,1x-10=0$

$\Rightarrow x=10:0,1=100$

Vậy $x=0; \frac{5}{4}; 100$

b.

$(\frac{1}{4}x-1)-(\frac{5}{6}x+2)-(1-\frac{5}{8}x)=0$

$(\frac{1}{4}x-\frac{5}{6}x+\frac{5}{8}x)-(1+2+1)=0$

$\frac{1}{24}x-4=0$

$x=4: \frac{1}{24}=96$

Gọi số học sinh tham gia trải nghiệm là x, theo đề bài, ta có:

x ⋮ 30 ; x ⋮ 35 ⇒ x ϵ BCNN(30,35)

⇒ Ta có:

30 = 2.3.5

35 = 5.7

⇒ BCNN(30,35) = 2.3.5.7 = 210

⇒ B(210) = {0;210;420;630;840;....}

Mà số học sinh gần với 650 nhất ⇒ x = 630

⇒ Số em tham gia trải nghiệm là 630 em.

cíu mình câu đấy với  

                                           HELP !!!!!

Số đối của 0 là  0 nha.

0 không có số đối

Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: 161,5 : 9,5 = 17(m)

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (17 + 9,5) x 2 = 53(m)

Đ/số:....

Chiều dài mảnh đất là:

$161,5:9,5=17(m)$

Chu vi mảnh đất đó là:

$(17+9,5)\times2=53(m)$

Đ/s: ...

Số chia hết là 90 nhé bạn

278910 nhen

Các bạn đặt câu hỏi về đề Toán lớp 4 đi

Cậu trả lời đi, sáng mai tớ phải nộp rồi. Nhanh nhé, tớ tìm cho

\(\left(x-6\right)^2=9\)

\(\Rightarrow\left(x-6\right)^2=\left(\pm3\right)^2\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x-6=3\\x-6=-3\end{matrix}\right.\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=9\\x=3\end{matrix}\right.\)

(x - 6)² = 9 ? Bạn xem lại đề bài nhé, mình thấy như thiếu ý.