Đọc đoạn trích sau rồi trả lời câu hỏi:

“Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mòn ở các vùng núi đồi. Bao bì ni lông bị vứt xuống cống làm tắc các đường dẫn nước thải, làm tăng khả năng ngập lụt của các đô thị về mùa mưa. Sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh. Bao bì ni lông chui ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải. Đặc biệt, bao bì ni lông màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm do chúng chứa các kim loại như chì, ca-đi-mi gây hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi.

a. Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Nêu phương thức biểu đạt của văn bản đó CŨNG NHƯ phương thức biểu đạt của đoạn văn này?

b. Tóm tắt nội dung đoạn văn trên bằng 1 câu văn.

d. Tìm và phân tích cấu tạo 1 câu ghép trong đoạn trích trên. Cho biết trong câu ghép ấy, các vế câu được nối với nhau bằng cách nào, quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu là gì?

e. Viết một đoạn văn diễn dịch ngắn về chủ đề: Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông, trong đoạn văn có dùng ít nhất 1 câu ghép và phép nối (chú thích rõ).

Cho đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Như chúng ta đã biết, việc sử dụng bao bì ni lông có thể gây nguy hại đối với môi trường bởi đặc tính không phân hủy của pla-xtic. Hiện nay, ở Việt Nam mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, một phần được thu gom, phần lớn bị vứt bừa bãi nơi công cộng, ao hồ, sông ngòi.

(Ngữ văn 8, tập một)

Đoạn trích trên đã khẳng định nguy hại của bao bì ni-lông. Dựa vào văn bản và hiểu biết thực tế, em hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông ( hay sản phẩm nhựa dùng một lần)  trong cuộc sống hiện nay.

I, Supply the correct verb form:

1. They (go) __________ home when they (see) _________ a dog   

2. The children (play) were playing football when their mother (come) came back

3. What (he /do) _____when he (be) _________ young?  He used (be)____a dancer

4. What (you/do) ________when the phone (ring)___________?

5. She (already, see) _____________ Dr. Rice. (she/ever/know)        ___________him?

6. We (often/ come) ______ to the stadium, but  today we (watch)_______the match at home.

7. He (sit) _______ in a café everyday although  he (not/like) ________(drink) _______ coffee.

8. Pizza (not eat) _________ for lunch by him next week. He didn’t use to (have)____it for lunch

9. Many houses ( damage) ______________ because of the storm last night.

10. What (Linda/do)__________at 9p.m yesterday? She ( take part in)_______a party

11. Yesterday John (go) _____________ to the store when he (meet) ___________Mary

12. While I (take)__________ a bath, the phone (ring) _________

13. While I ( watch)__________TV, my sister ( listen)__________music  

14. A bridge (build) ________________at this time 2 years ago.      

15. If she (work) ________too much , she will be tired .  She used (spend)____10 hours a day (work)___

16. Would you like (hang out)_________with me? What about (go) ________ to the cinema.

17. Tom (see) was seeing a serious accident while he (stand) was standing at the bus stop

18. English ( speak) _____________ all around the world.

19. They (not/see)______________ eachother since they (leave) _______school.

II. Chuyển các câu sau sang bị động:

1. I take her to the zoo every day  =>

2. He is making some cakes for the party now. =>

3. My father has met my teacher to tell her about my sickness since Monday=>

4. Jack can fix this car for you to drive now.=>

5.Do you water the flowers for your mom every day?=>

6. Have they cleaned the floor carefully ?=>

7. Did Peter meet Mary in Vinh yesterday?=>

8. Can your sister bring this bag to the class? =>

9.Where did she eat that cake yesterday?=>            

10. How do they make this model everyday? (made)=>

11. Why is Jack throwing many books away?=>

12. Where will you see a new school in Paris next year?=>

1.    Trình bày chu kì hoạt động của tim? Tim có cấu tạo như thế nào để phù hợp với chức năng của nó?

2.    Hô hấp là gì và gồm mấy giai đoạn chủ yếu, kể tên và tóm tắt các giai đoạn? Sự thở có ý nghĩa gì với sự hô hấp?

3.    Nêu các thành phần cấu tạo chủ yếu của hệ hô hấp và chức năng của nó?

4.    Các cơ, xương lồng ngực đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để làm tăng thể tích lồng ngực khi hít vào và làm giảm thể tích lồng ngực khi thở ra? Dung tích phổi phụ thuộc vào các yếu tố nào?

5.    Tiêu hóa thức ăn bao gồm các hoạt động nào? Các sản phẩm sau khi được biến đổi hóa học trong quá trình tiêu hoá là gì ? (Nêu rõ các enzime tham gia vào sự biến đổi đó.)

6.    Ruột non có đặc điểm cấu tạo như thế nào để phù hợp với chức năng hấp thụ chất dinh dưỡng?

7.    Hoạt động tiêu hóa ở khoang miệng diễn ra như thế nào ? Vì sao nhai cơm lâu trong miệng thấy ngọt?

8.    Trình bày những biến đổi lí học và hóa học ở dạ dày? Em hãy giải thích vì sao protein trong thức ăn bị dịch vị phân hủy nhưng protein của lớp niêm mạc dạ dày lại không bị phân hủy?