ơ đề bài là số lẻ ma tính ra số chẵn là sao nhỉ

33.37nha bn

~~HT~~

TL
 

Bài làm :

Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là :

28 : 2 = 14 ( m )

Nếu chiều dài bớt đi 8 m thì sẽ được chiều rộng vậy : chiều dài hơn chiều rộng 8 m

Chiều dài của hình chữ nhật đó là :

( 14 + 8 ) : 2 = 11 ( m )

Chiều rộng của hình chữ nhật đó là :

14 - 11 = 3 ( m )

Diện tích của hình chữ nhật đó là :

11 x 3 = 33 ( m² )

Ht

Nửa chu vi hình chữ nhật đó là:

28 : 2 = 14 ( m )

Chiều dài bớt đi 8m thì sẽ được chiều rộng, vậy, chiều dài hơn chiều rộng 8m.

Chiều rộng hình chữ nhật đó là:

( 14 - 8 ) : 2 = 3 ( m )

Chiều dài hình chữ nhật đó là:

3 + 8 = 11 ( m )

Diện tích hình chữ nhật đó là:

11 x 3 = 33 ( m²)

Đáp số : 33m²

* dạo này lú quá rồi, xin lỗi ạ

Đổi 0,3 km = 300 m

Một nửa chu vi sân trường là :

    300 : 2 = 150 (m)

Ta có sơ đồ:

CD : l----------l----------l----------l

CR : l----------l----------l

Tổng: 150 m

Tổng số phần bằng nhau là :

      3 + 2 = 5 (phần)

Chiều dài của sân trường là :

       150 : 5 x 3 = 90 (m)

Chiều rộng của sân trường là :

        150 - 90 = 60 (m)

Diện tích của sân trường đó là :

         90 x 60 = 5400 (m²) = 0,54 ha

TL
 

Đổi : 0,3 km = 300 m

Ta có sơ đồ:

Chiều rộng:      |-------|-------| 

Chiều dài:        |-------|------|-----| 

Nửa chu vi sân trường là:

300 : 2 = 150 ( m )

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 = 5 ( phần )

Chiều dài sân trường là:

( 150 : 5 ) x 3 = 90 ( m )

Chiều rộng sân trương là:

( 150 : 5 ) x 2 = 60 ( m ) 

Diện tích sân trường là:

90 x 60 = 5400 ( m² ) 

Đổi : 5 400 m² = 0,54 ha

HT

mình mới lớp 6 nên kc bt xin lỗi à

Bài 2:

a) Với m ≠ 0, phương trình trên là phương trình bậc hai ẩn x

Δ' = (m + 1)2 - m(m - 4) = m2 + 2m + 1 - m2 + 4m = 6m + 1

Phương trình có 2 nghiệm x1; x2 khi và chỉ khi Δ' = 6m + 1 ≥ 0

Khi đó, theo định lí Vi-et ta có:

Theo bài ra:

x1 + 4x2 = 3

<=> (x1 + x2 ) + 3x2 = 3

 + 3x2 = 3

=> 5m2 - 2m - 16 = 9m2 - 36m

<=> 4m2 - 34m + 16 = 0

Đối chiếu với điều kiện thỏa mãn

Vậy m = 8, m =  thì x1 + 4x2 = 3

b) Ta có:

2(x1 + x2 ) + x1x2 =  = 5

Vậy hệ thức liên hệ giữa x1 và x2 không phụ thuộc vào m là 2(x1 + x2 ) + x1x2 = 5

Bài 3:

Gọi số học sinh lớp 9A là x ( học sinh) (x > 8, x ∈ N)

Khi đó, số cây mỗi học sinh phải trồng là:

 (cây học sinh )

Do có 8 bạn học sinh vắng mặt nên số cây mỗi bạn phải trồng là

 (cây học sinh )

Theo bài ra, mỗi bạn phải trồng thêm 3 cây nên ta có phương trình

=> 480(x - 8) + 3x(x - 8) = 480x

<=> 3x2 - 24x - 3840 = 0

Vậy số học sinh lớp 9A là 40 học sinh

Bài 4:

a) Xét tứ giác AMHN có:

∠AMH = 90o (MH ⊥ AB)

∠ANH = 90o (NH ⊥ AC)

=> ∠AMH + ∠ANH = 180o

=> Tứ giác AMHN là tứ giác nội tiếp

b) Ta có:

ΔAMH vuông tại M: ∠AHM + ∠MAH = 90o

ΔABH vuông tại H: ∠ABC + ∠MAH = 90o

=> ∠AHM = ∠ABC

Do tứ giác AMHN là tứ giác nội tiếp nên ∠AHM = ∠ANM (2 góc nội tiếp cùng chắn cung AM)

=> ∠ABC = ∠ANM

c) Kẻ đường kính AD của (O), Gọi I là giao điểm của AD và MN

ΔANH vuông tại N: ∠AHN + ∠NAH = 90o

ΔACH vuông tại H: ∠AHN + ∠ACB = 90o

=> ∠NAH = ∠ACB

Ta lại có: ∠ACB = ∠ADB (2 góc nội tiếp cùng chắn cung AB)

=> ∠NAH = ∠ADB

Mặt khác: tứ giác AMHN là tứ giác nội tiếp nên ∠AMN = ∠AHN (2 góc nội tiếp cùng chắn cung AN)

=> ∠AMN = ∠ADB

Xét ΔAMI và ΔABD có:

∠BAD là góc chung

∠AMN = ∠ADB

=> ΔAMI ∼ ΔADB

=> ∠ AIM = ∠ABD

Mà ∠ABD = 90o (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)

=> ∠AIM = 90o

Hay OA ⊥ MN

d) Xét tam giác AIN và tam giác ACD có:

∠DAC là góc chung

∠AIN = ∠ACD = 90o

=> ΔAIN ∼ ΔACD

=><=> AI.AD = AC.AN (1)

Xét ΔAHC vuông tại H có HN là đường cao

=> AC. AN = AH2 (2)

Từ (1) và (2) => AI.AD = AH2 <=> AI.AD = 2R2

<=> AI.2R = 2R2 <=> AI = R <=> I ≡ O

Vậy M, N, O thẳng hàng.

Bài 5:

Do a, b > 0 nên ta có:

Dấu bằng xảy ra khi:

Vậy GTLN của P là 2√2, đạt được khi a = b = 1.

Bạn đánh vần tên của bạn như thế nào ?

Bạn bao nhiêu tuổi ?

Bạn tên gì ?

bạn đánh vần tên của bạn như thế nào? bạn bao nhiêu tuổi? tên bạn là gì?      t i c k mk nha

1.D

2.A

3.A

4.C

1-D

2-A

3-A

4-C

học tốt

em muốn giải lắm nhưng lại là lớp 5

                                                                      bài làm

Ngôi nhà là bến đỗ bình yên, là nơi trở về của mỗi người sau những phút giây mỏi mệt, sau những lần vấp ngã, sau những sóng gió va đập ngoài kia của cuộc đời hối hả, xô bồ, tấp nập. Trong ngôi nhà đó, không đâu ấm áp và quen thuộc bằng căn phòng nho nhỏ của chính mỗi chúng ta. Căn phòng chứa chở bao kỷ niệm của mỗi người: học tập, vui chơi, nghỉ ngơi... và đó còn là nơi cất giữ những bí mật mà chỉ chúng ta mới biết và không bao giờ bật mí cho bất cứ ai. Và em cũng có cho mình một căn phòng như thế. Căn phòng nhỏ của em mới đẹp làm sao! Em rất yêu căn phòng đó.

Căn phòng đó của em không rộng lắm, chỉ nhỏ nhỏ xinh xinh thôi. Căn phòng ở trên tầng hai, cạnh phòng làm việc của bố em và bên cạnh cầu thang. Tường phòng được sơn hoàn toàn bằng màu hồng và màu trắng. Hai màu sắc mà em rất yêu thích. Và hai màu đó làm cho phòng em trở nên sáng sủa và nhẹ nhàng, xinh xắn hơn. Trong phòng có một chiếc cửa sổ. Từ cửa sổ ấy, em có thể nhìn ra sân sau của nhà em. Mỗi buổi sớm mai, khi mở cửa sổ ra là ánh nắng chan hòa sẽ ngập tràn vào phòng làm cho căn phòng nhỏ sáng bừng lên. Mỗi buổi chiều là gió mồ côi sẽ từ bên ngoài, qua cửa sổ lùa vào phòng nên phòng em dù mùa hè nhưng vẫn rất mát. Mùa đông, khi đóng kín cửa thì lại ấm vô cùng. Bên cạnh cửa sổ là bàn học của em. Một chiếc bàn học bằng gỗ do chính bố em thiết kế. Chiếc bàn nhỏ xinh là nơi em học tập. Đối diện bàn học là giường ngủ. Cạnh giường ngủ là giá sách của em. Trong phòng thì giá sách là thứ em yêu thích nhất. Đó là nơi em đặt ngay ngắn những cuốn truyện cổ tích, những cuốn văn học, sử học ... mà em yêu thích nhất. Sau mỗi khi học bài căng thẳng xong là em lại chọn cho mình một cuốn sách, lên giường để thư giãn.

Căn phòng ngủ của em tuy nhỏ nhưng thực sự rất đáng quý và em rất yêu căn phòng đó. Dù mai này có phải tạm rời xa căn phòng nhỏ đó nhưng những kỷ niệm, những bí mật em chôn giấu trong căn phòng đó sẽ không bao giờ phai mờ trong tâm trí em.

nhơa k cho mình nha

ko biết

12,30 = 123 sai

1. Why don't we visit Huong Pagoda.

1. Why don't we visit Huong pagoda?

3. She leaves for Hanoi at half-past ten.

4.  Lan is a hard-working student.

5. Remember to turn off the light.