\(900+x-50=980\\ x-50=980-900\\ x-5=80\\ x=80+50\\ =130.\)

900+x-50=980

900+x=980+50

900+x=1030

x=1030-900

x=130

Để phép chia trở thành phép chia hết, thương không đổi thì số bi chia cần bớt đi: 7 đơn vị

Có số học sinh xếp thành vòng tròn là:

20x2=40(học sinh)

lớp học có số học sinh là:

40+2=42(học sinh)

đáp số:42 học sinh

     Đây là toán nâng cao chuyên đề phép chia có dư, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

                                 Giải 

Số lớn nhất có một chữ số là: 9 

Vậy số chia là: 9

Số dư là số lớn nhất có thể nên số dư là: 9 - 1 = 8

Để phép chia trở thành phép chia hết và thương tăng thêm 1 đơn vị thì số bị chia cần tăng thêm:

                              9 - 8 = 1

Đáp số: 1 

    Đây là toán nâng cao chuyên đề phép chia có dư, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

                                 Giải 

Số lớn nhất có một chữ số là: 9 

Vậy số chia là: 9

Số dư là số lớn nhất có thể nên số dư là: 9 - 1 = 8

Để phép chia trở thành phép chia hết và thương tăng thêm 1 đơn vị thì số bị chia cần tăng thêm:

                              9 - 8 = 1

Đáp số: 1 

Olm chào em đề bài chưa đầy đủ em nhé. Thêm vào số bị chia để làm gì thì mới có thể xác định được, em ạ

ηgày 7 tháng 9 là thứ tư

Là thứ tư 

Hôm nay, trời se lạnh, em tung tăng tới trường trong chiếc áo đồng phục mùa đông. Chiếc áo này do nhà trường đặt may cho học sinh. Chiếc áo này trang trí tuy không cầu kì nhưng em vẫn thấy thích.

Chiếc áo dài, rộng và có hai lớp vải. Chiếc áo của em có hai màu, nửa phần trên màu trắng, nửa phần dưới màu xanh nước biển. Áo được may bằng chất vải pha ni lon mềm, bên trong được lót bằng vải lưới nên khi mặc em thấy rất ấm và nhẹ.

Cầu vai được may cách điệu màu trắng. Cổ áo màu xanh. Cách trang trí không cầu kì, diêm dúa nhưng em vẫn thấy đẹp. Trước ngực và sau vai áo có đường diềm hình chữ V màu xanh nổi bật trên nền trắng. Khóa có màu trắng kéo lên kín cổ nên tránh được những cơn gió lùa mùa đông.

Hai tay áo dài, có chun ở đầu ôm khít cổ tay em. Đặc biệt trên vai trái có phù hiệu tên trường em. Em thích nhất là hai túi áo, có thể đựng một vài đồ nhỏ, lúc rét quá cũng có thể xỏ tay vào. Mặc chiếc áo này, em thấy rất tiện lợi cho hoạt động của trường, lớp. Mỗi khi mặc chiếc áo đồng phục này, em thấy rất hãnh diện vì là học sinh của Trường Tiểu học mình đang học.

Vì số đầu gà bằng số đầu thỏ nên số con gà bằng số con thỏ. Vì vậy số chân thỏ sẽ gấp đôi số chân gà. Coi số chân gà là 1 phần thì số chân thỏ sẽ là 2 phần bằng nhau như thế.

Nhìn vào sơ đồ ta thấy, số chân gà và thỏ được chia thành 3 phần bằng nhau. Giá trị của 1 phần là: 24 : 3 = 8 (chân)

Vậy số con gà là: 8 : 2 = 4 (con)

Vì số con thỏ bằng số con gà nên số thỏ cũng là 4 con

Đáp số: Gà: 4 con

             Thỏ: 4 con

có   6   con gà , 3  con thỏ

3 gói bột canh nặng là :

    150 x 3 = 450 ( g )

1 gói mì tôm và 3 gói bột canh nặng là :

    450 + 200 = 650 ( g )

                     Đáp số : 650g

650 g