Bộ GD&ĐT cấm dạy thêm: Giải pháp nào dành cho nhà trường và giáo viên?
🔥 Xem ngay Bộ đề kiểm tra giữa kỳ II năm học 2024 - 2025
Chinh phục Đấu trường thử thách OLM hoàn toàn mới, xem ngay!
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Viết lại tập hợp sau bằng cách chỉ ra một tính chất đặc trưng cho các phần tử của nó
A={ --2 ; 3}
Cho \(A=\left(m;m+1\right)\) ; \(B=[2m-3;5-m)\);\(C=\left(\frac{5}{2};3\right)\)
Tìm điều kiện số thực m để X là một đoạn.Khi đó tính độ dài của X theo m
Cho a,b,c la các số thực thỏa mãn a+b+c=3CMR \(a\sqrt{b^3+1}+b\sqrt{c^3+1}+c\sqrt{a^3+1}< =5\)
Cho 2HBH ABCD và AB'C'D'Cmr BB' +CC' +DD' =0
Cho 4 điểm A,B,C,D phân biệt .CMR \(\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CD}\) \(\Leftrightarrow\)Trung điểm các đoạn AD và BC trùng nhau
mình có bài viết thuật toán mà chưa có chắc..ai biết Tin học 10 không?cmt cho mình hỏi với ạ
Giải các pt sau bằng cách đặt ẩn phụ:
a/\(-4\sqrt{\left(4-x\right)\left(2+x\right)}=x^2-2x-12\)
b/\(\left(x-3\right)^2+3x-22=\sqrt{x^2-3x+7}\)
c/\(\frac{\sqrt{x+4}+\sqrt{x-4}}{2}=x+\sqrt{x^2-16}-6\)
d/\(\sqrt{x-1}+\sqrt{x+3}+2\sqrt{\left(x-1\right)\left(x+3\right)}=4-2x\)
e/\(\sqrt{x+7}+\sqrt{7x-6}+\sqrt{49x^2+7x-42}=181-14x\)
f/\(5\sqrt{x}+\frac{5}{2\sqrt{x}}=2x+\frac{1}{2x}+4\)
Cho 2 tập hợp A= (2m-1;m+3), B=(-4,5)
Tìm m để
a/ A tập hợp con của B
b/ A hợp B một khoảng
Cho a,b,c là các số hửu tỉ, n là số tự nhiên ko là số chính phương. Biết rằng phương trình: \(x^3+ax^2+bx+c=0\)có 1 nghiệm là x=\(\sqrt{n}\)
Tìm các nghiệm còn lại
giúp mị vs nì
Viết mỗi tập hợp sau bằng cách chỉ rõ tính chấc đặc trưng cho các phần tử của nó\(C=\left\{-\sqrt{5};-2;-\sqrt{3};-\sqrt{2};-1;0;\sqrt{5};2;\sqrt{3};\sqrt{2};1\right\}\)