là C nha

5/6 = 15/18

A.14/20    B.15/16     C.15/18    D. 6/15

Học tốt

Tik mik nha Cảm ơn

3/5 : 3/4 = 4/5

2/5 : 3/10 = 4/3

8/21 : 4/7 = 2/3

5/8 : 15/8 = 1/3

t.ick nhé:))

\(\frac{3}{5}\div\frac{3}{4}=\frac{3}{5}\times\frac{4}{3}=\frac{3\times4}{5\times3}=\frac{4}{5}.\)

\(\frac{2}{5}\div\frac{3}{10}=\frac{2}{5}\times\frac{10}{3}=\frac{2\times5\times2}{5\times3}=\frac{4}{3}\)

\(\frac{8}{21}\div\frac{4}{7}=\frac{8}{21}\times\frac{7}{4}=\frac{8\times7}{21\times4}=\frac{2\times4\times7}{3\times7\times4}=\frac{2}{3}\)

\(\frac{5}{8}\div\frac{15}{8}=\frac{5}{8}\times\frac{8}{15}=\frac{5\times8}{8\times15}=\frac{5\times8}{8\times3\times5}=\frac{1}{3}\)

Tổng 2 xe chở số tấn thóc là:

       25+5+5=35(tấn)

Coi số thóc xe A chỏ là 4 phần thì số thóc xe B chở là 3 phần

Tổng số phần bằng nhau là:

   4+3=7(phần)

Xe A chở số tấn thóc là:

    35:7x4=20(tấn)

Xe B chở số tần thóc là:

    35-20=15(tấn)

         Đ/s:...

Gọi số lớn là: \(a\)và gọi số nhỏ là: \(b\)

Theo đề bài ta có:

             \(\frac{37}{100}\times a=\frac{6}{10}\times b\)  \(\left(1\right)\)

Vì hiệu hai số là 21 nên:    \(a-b=21\)hay \(a=b+21\)

Thay \(a=b+21\)vào biểu thức \(\left(1\right)\)ta có:

         \(\frac{37}{100}\times\left(b+21\right)=\frac{6}{10}\times b\)

\(\Rightarrow\)\(\frac{37}{100}\times b+\frac{37}{100}\times21=\frac{6}{10}\times b\)

\(\Rightarrow\)\(\left(\frac{6}{10}-\frac{37}{100}\right)\times b=\frac{777}{100}\)

\(\Rightarrow\)\(\frac{23}{100}\times b=\frac{777}{100}\)

\(\Rightarrow\)\(b=\frac{777}{23}\) và  \(a=\frac{777}{23}+21=\frac{1260}{23}\)

                                                  Đáp số: Số lớn là: \(\frac{1260}{23}\)

                                                               Số nhỏ là: \(\frac{777}{23}\)

Nửa chu vi hình chữ nhật hay tổng chiều dài và chiều rộng là: 

\(\frac{2}{3}\div2=\frac{1}{3}\left(m\right)\)

Chiều dài là: 

\(\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}\right)\div2=\frac{7}{24}\left(m\right)\)

Chiều rộng là: 

\(\frac{7}{24}-\frac{1}{4}=\frac{1}{24}\left(m\right)\)

DIện tích hình chữ nhật là: 

\(\frac{7}{24}\times\frac{1}{24}=\frac{7}{576}\left(m^2\right)\)

Giải kiểu cấp 2 được không ?

Gọi số học sinh khối 4 là x  \(\left(x\in N|300< x< 400\right)\)

Vì nếu các em xếp thành 8 hàng hoặc 10 hàng thì đều dư 6 em nên \(x+6⋮8;10\)

\(\Rightarrow x+6\in BC\left(8;10\right)\)

\(\Rightarrow x+6\in\left\{40;80;120;160;200;240;280;320;360;400;440;.....\right\}\)

\(\Leftrightarrow x\in\left\{34;74;114;154;194;234;274;314;354;394;434;......\right\}\)

Mà 300<x<400 nên \(x\in\left\{314;354;394\right\}\)

Theo đề bài \(x⋮6\)nên x=354

Vậy số học sinh khối 4 là 354

Tổng cả học sinh giỏi vá học sinh khá là:

1/3+1/2=5/6 HS

Số học sinh trung bình là :

1- 5/6 = 1/6

Đ/S: 1/6 HS Trung bình

ffwef

Chiều rộng mảnh vườn là:

     120x2/3=80(m)

Chu vi mảnh vườn là:

     (120+80)x2=400(m)

Mảnh vườn đó trồng được số cây là:

     400:10=40(cây)

Số cây Me là:

    40x1/4=10(cây)

Số  cây Phượng là:

   40-10=30(cây)

        Đ/s:....

Vì nếu chuyển 3 học sinh từ lớp 4/2 sang lớp 4/1 thì lớp 4/1 hơn 4/2 11 học sinh nên 

Lớp 4/1 hơn lớp 4/2 số học sinh là:

     11-3x2=5(học sinh)

Số học sinh lớp 4/1 là:

    (75+5):2=40(học sinh)

Số học sinh lớp 4/2 là:

    75-40=35(học sinh)

         Đáp số:...

Lớp 4/1 hơn lớp 4/2 số học sinh là:

     11-3x2=5(học sinh)

Số học sinh lớp 4/1 là:

    (75+5):2=40(học sinh)

Số học sinh lớp 4/2 là:

    75-40=35(học sinh)

         Đáp số Lớp 4/2 35 học sinh 
                      Lớp 4/1 : 40 học sinh