\(\frac{3}{7}\cdot\frac{11}{13}-\frac{3}{13}\cdot\frac{15}{7}-\frac{17}{7}=\frac{33}{91}-\frac{45}{91}-\frac{221}{91}=\frac{33-45-221}{91}=-\frac{233}{91}\)

a) \(=\frac{25}{36}\)

b) \(=\frac{50}{7}\)

c) \(=\frac{200}{279}\)

a) 1,2: 3,24 = 120 : 324 = 10:27

b) 215:34215:34 = 115:34=115.43=44:15115:34=115.43=44:15

c) 27:0,4227:0,42 = 27:42100=27.10042=200294=100147=100:14727:42100=27.10042=200294=100147=100:147

TRẢ LỜI:

Gọi số học sinh các khối 6,7,8,9 lần lượt là x, y, z, t (học sinh)

Số học sinh bốn khối 6 , 7 , 8 , 9 tỉ lệ với các số 9 ; 8 ; 7 ; 6 nghĩa là :

Số học sinh khối 9 ít hơn số học sinh khối 7 là 70 học sinh nghĩa là y – t = 70.

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có

Vậy số học sinh khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là 315 ; 280 ; 245 ; 210 học sinh

cảm ơn bn

kết bạn với tui đi

đáp án là -2/9

Mọi người ơiii giúp mk với 

\(\frac{1010}{6161}< \frac{101}{616}\)

nhân cả tử và mẫu của phân số \(\frac{101}{616}\) ta có phân số \(\frac{1010}{6160}\)

Vì 2 phân số \(\frac{1010}{6161}\) và \(\frac{1010}{6160}\)có cùng tử số và khác mẫu số nên phân số có mẫu bè hơn thì lớn hơn

\(\Rightarrow\) \(\frac{1010}{6160}\)> \(\frac{1010}{6161}\)

\(\Rightarrow\)\(\frac{101}{616}\)> \(\frac{1010}{6161}\)