Người ta thường nói, đôi mắt là cửa sổ của tâm hồn, là nơi phản chiếu những suy tư, cảm xúc chân thật nhất của con người. Có những đôi mắt sắc sảo,dịu dàng, sâu lắng. Nhưng với em, đôi mắt đẹp nhất, ấm áp nhất chính là đôi mắt của mẹ—đôi mắt đã dõi theo em suốt những tháng ngày tuổi thơ, chứa đựng biết bao yêu thương, hy sinh thầm lặng.

Trên mỗi con người, đôi mắt được ví như “cửa sổ tâm hồn”, là nơi tỏa sáng những tình cảm và suy nghĩ sâu sắc nhất. Giữa cuộc sống bộn bề và những lo toan thường ngày, đôi khi chúng ta bỏ qua những điều tuyệt vời mà đôi mắt mẹ mang lại. Chính từ ánh nhìn yêu thương, âu yếm của mẹ, tôi mới nhận ra biết bao điều quý giá, những kỉ niệm đáng trân trọng và những bài học không lời từ đôi mắt thân thương ấy.

a) Ba(OH)₂

b) CuSO₄

c) Fe₂(SO₄)₃

a, Đặt CT tổng quát Ba(II) và nhóm OH(I) là: \(Ba_a^{II}\left(OH\right)_b^I\) 

Theo quy tắc hoá trị, ta có: 

\(II.a=I.b\Rightarrow\dfrac{a}{b}=\dfrac{I}{II}=\dfrac{1}{2}\Rightarrow a=1;b=2\)

Vậy: CTHH cần tìm là Ba(OH)₂

Tương tự em làm ở câu b và c lên để thấy đối chứng cho em nhé!

Tick đúng cho mình nhé:
Cô bé bán diêm trong truyện của An-đéc-xen khiến em vô cùng thương cảm. Giữa trời đông giá rét, em nhỏ tội nghiệp lang thang trên phố, đôi chân trần bước đi trong tuyết lạnh mà không ai đoái hoài. Những que diêm le lói không đủ sưởi ấm thân thể gầy gò, cũng chẳng thể xua tan nỗi cô đơn trong lòng em. Em mơ về một mái nhà ấm áp, về bàn ăn đầy thức ăn ngon, nhưng tất cả chỉ là ảo ảnh trong ánh lửa yếu ớt. Hình ảnh em bé ra đi trong đêm giao thừa khiến người đọc xót xa, đau lòng. Qua câu chuyện, nhà văn An-đéc-xen muốn lên án sự thờ ơ của xã hội và bày tỏ lòng thương cảm với những mảnh đời bất hạnh. Đồng thời, tác giả cũng gửi gắm thông điệp về lòng nhân ái, sự sẻ chia giữa con người với nhau. Nếu ai cũng biết quan tâm, yêu thương, thì sẽ không còn những số phận đáng thương như cô bé bán diêm nữa.

giúp mik zới ạ mik cần rất gấp ạ hu hu pls ạ

\(\dfrac{1}{2}\cdot x-\dfrac{5}{8}\cdot x=\dfrac{25}{100}\\ x\cdot\left(\dfrac{1}{2}-\dfrac{5}{8}\right)=\dfrac{25}{100}\\ x\cdot\left(-\dfrac{1}{8}\right)=\dfrac{25}{100}\\ x=\dfrac{25}{100}:\left(-\dfrac{1}{8}\right)=-2\)

Câu chuyện "Nhân cách quý hơn tiền bạc" về Mạc Đĩnh Chi dạy chúng ta rằng phẩm chất con người quan trọng hơn của cải vật chất. Dù nghèo khó, ông vẫn giữ vững lòng tự trọng, không tham lam, luôn đề cao đạo đức. Nhờ tài năng và nhân cách cao đẹp, Mạc Đĩnh Chi được người đời kính trọng, chứng minh rằng tiền bạc có thể mất đi, nhưng phẩm giá mới là điều tồn tại mãi mãi.

Nếu chúng ta chủ quan, chúng ta sẽ dễ dàng mắc sai lầm và phải gánh chịu hậu quả.

Nếu chúng ta chủ quan thì chúng ta sẽ thất bại .

a: Để phương trình vô nghiệm thì \(\left\{{}\begin{matrix}m-1=0\\m^2-1\ne0\end{matrix}\right.\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}m=1\\m^2\ne1\end{matrix}\right.\)

=>\(m\in\varnothing\)

b: Để phương trình vô số nghiệm thì \(\left\{{}\begin{matrix}m-1=0\\m^2-1=0\end{matrix}\right.\)

=>m=1

c: Để phương trình có nghiệm duy nhất thì \(m-1\ne0\)

=>\(m\ne1\)

a) Để phương trình vô nghiệm thì {m−1=0m2−1≠0{m−1=0m2−1≠0 suy ra ⎧⎪⎨⎪⎩m=1m≠1m≠−1{m=1m≠1m≠−1.

Vậy không có giá trị nào của m để phương trình vô nghiệm.

b) Để phương trình vô số nghiệm thì {m−1=0m2−1≠0{m−1=0m2−1≠0 suy ra ⎧⎪⎨⎪⎩m=1[m=1m=−1{m=1[m=1m=−1 hay m=1m=1.

Vậy khi m = 1 thì phương trình vô số nghiệm.

c) Để phương trình có nghiệm duy nhất thì m−1≠0m−1≠0 suy ra m≠1m≠1.

Khi đó nghiệm của phương trình là x=m2−1m−1=(m−1)(m+1)m−1=m+1x=m2−1m−1=(m−1)(m+1)m−1=m+1.

Vậy khi m≠1m≠1 thì phương trình có nghiệm duy nhất x=m+1x=m+1.

Số chữ số cần dùng là:

\(\left(200-110+1\right)\times2=91\times2=182\)(chữ số)

\(\dfrac{7}{14}=\dfrac{1}{2}\\ ;\dfrac{12}{20}=\dfrac{3}{5}\\ ;\dfrac{24}{18}=\dfrac{4}{3}\\ ;\dfrac{45}{30}=\dfrac{3}{2}\\ ;\dfrac{75}{50}=\dfrac{3}{2}\)

\(\dfrac{7}{14}=\dfrac{7:7}{14:7}=\dfrac{1}{2}\)

\(\dfrac{12}{20}=\dfrac{12:4}{20:4}=\dfrac{3}{5}\)

\(\dfrac{24}{18}=\dfrac{24:6}{18:6}=\dfrac{4}{3}\)

\(\dfrac{45}{30}=\dfrac{45:15}{30:15}=\dfrac{3}{2}\)

\(\dfrac{75}{50}=\dfrac{75:25}{50:25}=\dfrac{3}{2}\)

- Cu(NO3)2 + 2NaOH → Cu(OH)2 + 2NaNO3

- 4P + 5O2 → 2P2O5

- N2 + O2 → 2NO

- 2NO + O2 → 2NO2

- 4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3

Cu(NO3)2 + 2NaOH → Cu(OH)2 + 2NaNO3
4P + 5O2 → 2P2O5
N2 + O2 → 2NO
2NO + O2 → 2NO2
4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3