why in olm math is asked the most

anglisht

-24.5+6.[(-15)-9]

= -24.5+6.[-(15+9)]

= -24.5+6.[-24]

= -24.(5+6)

= -24.11

= -264

_HT_

TL:

câu hỏi kiểu j v

ko hỉu lắm 

~HT~

lằng nhằng quá

Giải

1 giờ 2 người đó làm đc số công việc là:

1 : 5 = 1/5 ( công việc )

3 giờ 2 người đó làm được số công việc là:

1/5 x 3 = 3/5 ( công việc )

Số phần công việc 2 người đó cần phải làm là:

1 - 3/5 = 2/5 ( công việc )

2 người làm số công việc trong số giờ là:

6:2/5 = 5 (giờ )

Số giờ còn lại là :

1 : ( 1/5 - 1 : 15 ) = 7,5 ( giờ )

Đ/S: 7,5 giờ 

Hok Tốt 

Mỏi tay quá

Khi dịch dấu phẩy của một số thập phân sang bên phải 1 chữ số : Tức là số đó được gấp lên 10 lần

=> Số mới gấp 10 lần số thập phân

Ta có sơ đồ

Số ban đầu : /----------/  <----------------------------------------- 65,7--------------------------------------------->

Số mới        : /----------/----------/----------/----------/----------/----------/----------/----------/----------/----------/

Số thập phân đó là :

65,7 : ( 10 - 1 ) x 1 = 7,3

ĐÁP SỐ : 7,3

CHÚC BẠN HỌC TỐT

a.tỉ số phần trăm giữa học sinh nữ  và học sinh khối năm B là :

                 78:150=0,52=52%

b.ti số phần trăm giữa học sinh nam và học sinh khối 5C là:

                   (150-78):150=0,48=48%

c. tỉ số phần trăm giữa nam và nữ là:

            72:73=0,9863=98,63%

                     đáp số: a52% b48%   c 98,63%

Sai ở chỗ nào bảo mik nhé

cậu ấy viết 33 số

lộn 37 số nha bn

ừm em mới lớp năm em ko trả lòi được anh thông cảm

Em cũng lớp 2 thôi nhé 

trung bình cộng mỗi ngày bán là : [ 2,383 + 3,67 ] :5 =1,2106 đảm bảo đúng 100% oke