Nhóm Thực vật

Tảo:
Đại diện: Tảo lục, tảo nâu, tảo đỏ
Môi trường sống: Thủy vực
Đặc điểm nhận biết: Không có rễ, thân, lá thực sự; có khả năng quang hợp
Rêu:
Đại diện: Rêu tản, rêu thật
Môi trường sống: Nơi ẩm ướt, bóng râm
Đặc điểm nhận biết: Không có mạch dẫn; thân và lá nhỏ, đơn giản
Quyết:
Đại diện: Thông tre, dương xỉ
Môi trường sống: Rừng, bóng râm
Đặc điểm nhận biết: Có mạch dẫn nhưng không có hoa, quả, hạt
Hạt trần:
Đại diện: Thông, tùng, bách
Môi trường sống: Môi trường nhiều ánh sáng
Đặc điểm nhận biết: Có mạch dẫn, có lá kim, nón; không có hoa, quả, hạt
Hạt kín:
Đại diện: Cây xanh, cây có hoa
Môi trường sống: Đa dạng
Đặc điểm nhận biết: Có mạch dẫn, có lá rộng, có hoa, quả, hạt
Nhóm Động vật

Động vật nguyên sinh:
Đại diện: Trùng biến hình, trùng roi
Môi trường sống: Thủy vực
Đặc điểm nhận biết: Đơn bào, có thể di chuyển bằng chân giả, roi hoặc lông bơi
Động vật thân mềm:
Đại diện: Ốc, sò, mực
Môi trường sống: Thủy vực, đất
Đặc điểm nhận biết: Có thân mềm, thường được bảo vệ bởi vỏ
Động vật chân khớp:
Đại diện: Tôm, cua, nhện
Môi trường sống: Đa dạng
Đặc điểm nhận biết: Có xương ngoài bằng kitin, cơ thể phân đốt, có nhiều chân

Chúc bạn học tốt nha ^^

Đáp án: D, Tất cả

=> D. tất cả 
--> Trang phục lao động được thiết kế đơn giản, tiện lợi cho việc di chuyển và làm việc.
--> Màu sẫm giúp che bụi bẩn tốt hơn, phù hợp với môi trường làm việc thường xuyên tiếp xúc với bụi bẩn, hóa chất.
--> Vải sợi bông có khả năng thấm hút mồ hôi tốt, tạo cảm giác thoải mái cho người mặc.

nhầm là văn

Đáp án A, B, C là bao nhiêu tuổi hả bạn?

--> "khôi ngô" miêu tả khuôn mặt của đàn con đẹp đẽ, tuấn tú, không tì vết.
--> "khôi ngô" miêu tả đàn con không chỉ đẹp đẽ mà còn có sức khỏe tốt, vóc dáng cân đối, đầy đặn.
--> "khôi ngô" có thể hiểu là đàn con không chỉ đẹp, khỏe mà còn thông minh, lanh lợi.

a: Trên tia Ox, ta có: OA<OB

nên A nằm giữa O và B

=>OA+AB=OB

=>AB+5=10

=>AB=5(cm)

b: Vì A nằm giữa O và B

và OA=AB

nên A là trung điểm của OB

c: Vì OB và OC là hai tia đối nhau

nên O nằm giữa B và C

=>BC=BO+CO=10+4=14(cm)

d: TH1: E nằm giữa B và C

=>BE+EC=BC

=>EC+1=14

=>EC=13(cm)

TH2: B nằm giữa E và C

=>BE+BC=EC

=>EC=1+14=15(cm)

EC = BC - BE = 14cm - 1cm = 13cm.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
- Độ dài BC = 14cm (tính ở câu c)

\(\dfrac{7}{8}\) : \(x\) + \(\dfrac{3}{4}\) = - \(\dfrac{1}{2}\)

\(\dfrac{7}{8}\) : \(x\)         = - \(\dfrac{1}{2}\) - \(\dfrac{3}{4}\)

\(\dfrac{7}{8}\) : \(x\)       = - \(\dfrac{5}{4}\)

\(x\) = \(\dfrac{7}{8}\) : (- \(\dfrac{5}{4}\))

\(x\) = - \(\dfrac{7}{10}\)

Số học sinh khối 9 là:

    1280 : 4 x 1 = 320 ( học sinh )

Số học sinh khối 6 là:

    1280 : 10 x 3 = 384 ( học sinh )

Số học sinh khối 7 là:

    384 : 3 x 2 = 256 ( học sinh )

Số học sinh khối 8 là:

    1280 - ( 320 + 384 + 256 ) = 320 ( học sinh)

             Đ/s: Khối 9 : 320 học sinh

                    Khối 6 : 384 học sinh

                    Khối 7 : 256 học sinh

                    Khối 8 : 320 học sinh

Cho 1 like nha!!!

Em gõ đề bài bằng công thức toán học biểu tượng Σ bên góc trái màn hình. Thầy cô mới hiểu đúng nội dung đề bài để giúp em được. 

Students take part in a lot of outdoor activities.