Bài 1: Chiều rộng là: 600 : 6 = 100 (m)

          Chiều dài: 600 : 2 - 100 = 200 (m)

          Diện tích: 100 x 200 = 2 000 (m2)

Bài 2: 1 người đóng 500 viên gạch hết: \(\frac{4}{8}\) (giờ)

         1 người đóng 1000 viên gách hết: \(\frac{4}{8}:2=\frac{1}{4}\) (giờ)

         16 người đóng 1000 viên gách hết: \(\frac{1}{4}\times16=4\) (giờ)

???

ns rõ ra ik bn ey

kb mk nhak

Thanks <3

éo hỉu pạn êy

dịch hộ cái

a là cạnh mảnh vườn 

b là cạnh ao

Bài này vẽ 2 hinh vuông chung góc( các bác chịu khó vẽ hình ra cho dễ hiểu) rồi gộp phần trồng rau thanh hình chữ nhật có chiều dài là a+b chiều rộng là a-b lập công thức tính diện tích phần trồng rau là (a+b)(a-b)=2625 m2

Tổng chu vi 4xa+4xb = 300 m hay a+b=75. Thay vào trên ta được a-b=2625/75=35

Lúc đó ta thành bài toán tìm hai số biết tổng hiệu và tính được a= (75+35)/2= 55; b= 20

Diện tích ao 400m2

Chu vi vườn 220m trồng được số cây là 220/5= 44 cây

1 . ai làm j ?

2 . ướt 

3 . văn hiến 

4 . bác sĩ 

5 . dực dỡ 

6.nhân hóa 

7. bầu bạn 

8.meeng mông 

9 đại học 

10 . n 

~ hok tốt ~

câu 1:an dng hok bài thuộc câu ai làm gì                                      câu 6:Nhân hóa

câu 2:sáng ướt áo,trưa ráo đầu                                                     câu 7:Bầu bạn

câu 3:Văn học                                                                                câu 8:Mênh mông

câu 4:Bác sĩ                                                                                    câu 9:Đại học

câu 5:dực dỡ                                                                                   câu 10:cả 3 đáp án

mik nghĩ nhân hóa nha bạn

Bp tu từ dc sd là Nhân hóa

Hay quá !

Nếu viết vần với nhau hơn thì sẽ rất hay !

kb nha

Nhưng nhớ lần sau đừng đăng câu hỏi như vậy nữa dễ bị trừ điểm lắm

CHÚC BẠN HỌC TỐT!

Bạn xem lời giải ở đường link phía dưới nhé:

Câu hỏi của linh khuonghoang - Toán lớp 5 - Học toán với OnlineMath

Từ đề bài, ta suy ra những công thức:  y = x + 1, z-y=2, x+y+z=100

Thay y bằng x + 1 vào phương trình thứ hai, ta có: z - (x + 1) = 2, hoặc  z = x + 3 

Thay  y và  z vào phương trình thứ ba, ta có:  x + (x + 1) + (x + 3) = 100, hoặc 3x + 4 = 100

Giải phương trình:

3x = 96

=> x = 96/3 = 32

Giờ chúng ta đã có x, dùng nó vào những công thức còn lại để tính số hs cho lớp còn thiếu dùng những công thức trên. Chúc bạn học giỏi nhé.

bài 1) số các số hạng của dãy trên là (100-1)/3+1=34(sh)

bài 2) số các số hạng của dãy trên là (103-31)/4+1=19(sh)

         tổng các số trên là 19*(103+31)/2=1273

bài 1. Ta thấy dãy số trên là dãy số cách đều và khoảng cách mỗi số là 3 đơn vị

        Số các số hạng của dãy số trên là

              ( 100 - 1 ) : 3 + 1 = 34 ( số hạng)

Vậy dãy số trên có 34 số hạng

Bài 2 :

 Dãy số trên là dãy số cách đều có khoảng cách là 4 đơn vị 

              Só các số hạng của dãy số là

                         ( 103 - 31 ) : 4 + 1 = 19

            Tổng của dãy số trên là

                          ( 103 + 31 ) * 19 : 2 =1237

                                           ĐÁp số 1237

Giai:

Hiệu số phần bằng nhau là :

5-3 = 2 (phần)

Chiều dài 1 phần là : 12 : 2 = 6 m

Chiều dài của mảnh đất đó là

6 x 5 = 30 (m)

Chiều rộng của mảnh đất đó là 

6x3 = 18 (m)

Chu vi mảnh đất đó là

(30+18)x 2 =96(m)

Diện tích mảnh đất đó là :

30 x 18 = 540 (m²)

Đ/S............... 

coi  chiều rộng có 3 phần bằng nhau  thì chiều dài có 5 phần như nthế

hiệu số phần bằng nhau là:

5-3=(phần)

chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật đó là

(15;3)x3=15(m)

chiều dài của mảnh đát hình chữ nhật đó là

15+15=30(m)

D/S

Cử thêm 8 người thi là 20 người. 

Vậh cử thêm 8 người nha.

lời giải và phép tính đó