DÀN Ý:
I. Mở bài: giới thiệu bác bảo vệ trường em
Ví dụ:
Trong mỗi cuộc đời chúng ta, ai cũng có một thời cắp sách đến trường. những kỉ niệm thời học sinh luôn là những kỉ niệm tươi đẹp nhất. những kỉ niêm về trường học và thầy cô là những kỉ niệm khó quên. Một nhân vật mà không thế thiếu trong thời cắp sách của mỗi chúng ta khi đến trường, người giúp ta giữ sạch trường,… đó là bác bảo vệ.
II. Thân bài: tả bác bảo vệ trường em
1. Tả bao quát về bác bảo vệ trường em

• Bác bảo vệ trường em năm nay 55 tuổi
• Bác bảo vệ là người không có gia đình nên chú ở lại để làm bảo vệ trường em
• Bác bảo vệ luôn làm tròn trách nhiệm của mình

2. Tả chi tiết về bác bảo vệ trường em
a. Tả ngoại hình bác bảo vệ

• Bác bảo vệ có thân hình gầy gò
• Bác bảo vệ có mái tóc muối tiêu, vài cộng bạc vài cộng đen
• Bác bảo vệ trường em có gương mặt phúc hậu
• Bác có đôi mắt long lanh
• Đôi tai của bác to
• Bác có đôi môi luôn mỉm cười
• Bác thường mặc bộ đồ bảo vệ và đi dép bộ đội

b. Tả tính tình của bác bảo vệ

• Bác bảo vệ trường em rất thân thiện
• Bác bảo vệ trường em luôn giúp bọn em trong việc dọn dẹp trường
• Bác luôn giúp bọn em nhiều công việc
• Bác bảo vệ rất yêu thương bọn em

c. Tả hoạt động của bác bảo vẹ

• Bác bảo vệ luôn đi qua đi lại trong trường để tuần tra
• Bác thường xuyên dọn dẹp sân trường
• Bác hay giúp đỡ bọn em và mọi người xung quanh

III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về bác bảo vệ trường em

DÀN Ý:

I. Mở bài: giới thiệu cô giáo em đang say sưa giảng bàiVí dụ:
Mỗi chúng ta ai cũng có một thời học sinh vô cùng thú vị và đáng nhớ. Từng kỉ niệm, từng gắn bó luôn luôn có sự góp mặt của bạn bè, thầy cô. Chúng ta không thể quên đi hình ảnh những người thầy, người cô đã giảng dạy chúng ta. Em thích nhất là lúc cô giáo đang say sưa giảng bài, truyền đạt hết những kiến thức mà cô biết cho chúng em.
II. Thân bài: tả cô giáo đang say sưa giảng bài
1. Tả bao quát cô giáo đang say sưa giảng bài:

• Đang tiết học sinh của của Thư, tụi em thường gọi cô là “ Thư sinh”
• Chúng em đang nghe cô giảng bài
• Cô đang say sưa giảng bài

2. Tả chi tiết cô giáo đang say sưa giảng bàia. Tả ngoại hình cô giáo đang say sưa giảng bài

• Cô giáo em đang say sưa giảng bài rất xinh đẹp
• Cô mặc một chiếc áo dài mùa tím mộng mơ
• Mái tóc của cô đen, dài và óng mượt
• Cô mang đôi dép cao
• Cô có đôi mắt đẹp
• Đôi môi cô chum chím rất xinh xắn
• Mũi của cô cao

b. Tả cô đang say sưa giảng bài:

• Cô giáo cầm quyển sách trên tay và cầm phấn một tay
• Cô giáo vừa giảng bài vừa say sưa nói không dứt
• Cô đi qua đi lại, vừa đi vừa nói
• Vẻ mặt của cô rất trang nghiêm

c. Hình ảnh cô giáo đang giảng bài đối với em

• Giọng cô giảng bài rất đầm ấm và trìu mến
• Khi cô giảng cả lớp cũng im lặng để nghe
• Cô giúp em hiểu bài hơn
• Cô dạy chúng em từng li từng tí và chỉ dạy chúng em từ li

III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em đối với hình ảnh cô giáo đang say sưa giảng bài

I.Mở bài

• Dẫn dắt, giới thiệu hình ảnh cô giáo đang say sưa giảng bài.

Tuổi học trò có lẽ là khoảng thời gian tươi đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người. Nơi đó ta có những người bạn để động viên, chia sẻ mọi niềm vui cũng như nỗi buồn, và hơn hết là được lắng nghe những bài học tri thức quý báu mà các thầy cô đã tận tâm truyền đạt. Đối với em, em rất thích được ngắm cô Lam, giáo viên dạy bộ môn Ngữ Văn của lớp em trong tà áo dài, say sưa giảng bài.

II.Thân bài                                                                                                                                       

1.Giới thiệu chung về cô

• Cô là giáo viên dạy văn đồng thời là giáo viên chủ nhiệm.
• Mỗi bài giảng của cô là kết quả của bao đêm thức khuya soạn giáo án, của bao sự bền bỉ, kiên trì đọc và trau dồi tri thức.
• Cô năm nay đã gần 40 tuổi. Ở cô toát lên vẻ đằm thắm dịu dàng của một người yêu văn chương, vì thế ở bên cô, chúng em luôn cảm thấy sự an toàn, ấm áp và cảm nhận được sự say sưa, nhiệt huyết với nghề.
• Dáng người cô gọn gàng
• Gương mặt trái xoan cùng nước da trắng hồng nên trông cô lúc nào cũng trẻ hơn so với tuổi của mình.
• Đôi mắt ẩn chứa biết bao tình yêu thương với học trò, sự nhiệt huyết với bài học.

2. Cô đang say sưa giảng bài

• Hôm nay cô mặc chiếc áo dài màu tím, gợi ra vẻ thiết tha của cô gái Huế.
• Mái tóc được buộc gọn gàng để lộ gương mặt cùng nụ cười tươi tắn.
• Đôi bàn tay cô thon thon, như búp măng đang nhẹ nhàng cầm viên phấn trắng viết lên bảng những dòng chữ thật ngay ngắn, thẳng hàng: “Bức tranh của em gái tôi”
• Giọng cô cất lên trầm ấm dịu dàng lôi cuốn học trò đắm chìm trong bài giảng.
• Ánh mắt cô nhìn học sinh đầy trìu mến yêu thương. Ánh mắt ấy như thay bao lời nói của cô. Ánh mắt hài lòng khi học sinh hăng hái trong giờ học. Ánh mắt buồn phiền khi học sinh chưa chuẩn bị bài kĩ lưỡng trước khi đến lớp.
• Cách dạy của cô luôn sáng tạo để chúng em không cảm thấy nhàm chán hay buồn ngủ khi học văn.
• Cô thường đưa ra những câu hỏi đọc hiểu để học sinh chuẩn bị bài trước ở nhà, còn sau đó đến lớp mới bắt đầu tìm hiểu chi tiết. Như vậy học sinh có thể nắm bài chắc chắn hơn.
• Cô thường tổ chức những trò chơi nhỏ để tăng thêm phần sinh động cho buổi học.
• Mỗi bài học, cô đều kể những câu chuyện liên quan, thu hút học sinh chúng em.
• Những câu chuyện vui khiến cả lớp đều cười lăn cười bò. Mỗi khi cô cười để lộ ra hàm răng trắng, đều như hạt bắp. Nụ cười của cô trông thật hiền lành như cô Tiên trong truyện cổ tích.
• Có những câu chuyện thật cảm động khiến ai nấy đều trầm ngâm, suy nghĩ.
• Mỗi khi giảng bài, cô thường đọc rất chậm để chúng em kịp ghi, đi quanh lớp để soát xem chúng em có sai lỗi chính tả nào, cô sẽ nhắc sửa lại
• Với bài học ngày hôm nay, cô giảng cho chúng em nghe về ý nghĩa câu chuyện: hãy biết trân trọng và ghi nhận thành công và tài năng của người khác, lòng ghen ghét đố kỵ chỉ làm cho con người càng chìm sâu vào sự ích kỉ, từ đó hủy hoại những mối quan hệ tốt đẹp.
• Sau bài học, chúng em luôn suy nghĩ về ý nghĩa đó. Liệu rằng trong chúng ta, có ai chưa một lần ghen ghét, đố kỵ? Nhưng vượt qua nó, chiến thắng được nó mới là điều quan trọng.

III.Kết bài

• Khẳng định lại tình cảm của bản thân.

Nhờ cô Lam mà những giờ học văn đã không còn trở nên nhàm chán. Chúng em luôn biết ơn cô vì nhờ đó mà chúng em thêm yêu môn Ngữ Văn, thêm yêu cuộc sống và biết cách sống sao cho ý nghĩa.

Trả lời : Hoán dụ là biện pháp dùng tên gọi của một cái bộ phận để chi cho toàn thể. Tức là gọi tên sự vật/hiện tượng này bằng một tên sự vật , hiện tượng khác có quan hệ gần gũi với nhau.
=> Tác dụng: Nhằm tăng sức gợi hình và gợi cảm cho lời văn diễn đạt.

Hok_Tốt

#Thiên_Hy

Hoán dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

Nếu anh là axit

Em nguyện làm bazơ

Để tình yêu bất ngờ

Mãi trung hoà không kịp

         Màu sắc bé yêu

Bé yêu nhất màu đỏ

Và yêu luôn màu xanh

Yêu cả màu ngọn cỏ

Và màu ông mặt trời

Ăn uống điều độ

Uống nước nhiều

Chơi thể thao nhiều

........

Trả lời :

Để có sức khỏe tốt cần :

- Ăn uống điều độ 

- Luyện tập thể thao

..................

~ Hok tốt ~

Đoạn văn miêu tả cảnh những hồ ao đầy nước và các loài vật đến kiếm ăn sau ngày mưa

Em thấy việc bảo vệ thiên nhiên là một việc rât quan trọng. Bảo vệ góp phần giảm ô nhiêm ko khí để ta có ô-xi.giúp cho môi trường xanh sạch đẹp.không khí trong lành hơn,cho ta cảm giác dễ chịu.........

còn lại bn viết thêm nha,mik chỉ có zậy thôi

Con mèo giống như một người bạn của em vậy

đổi k nha các bn

bạn nào mà gato,k sai cho m.n thì m.n hãy cùng k sai cho bn đó nhé

a,Mặt trời tròn xoe như một chiếc mâm tròn
b,Bông hoa đẹp xinh như cô giáo em
c,Ngọn gió như một luồng gió thần ki vừa tớ

d,mặt trời vừa thức dậy sau cơn mưa rào
e,bông hoa ngước nhìn lên chào đón chúng tôi
f, ngọn gió nhẹ nhàng bay cùng với những chiếc lá phượng

vế a lòng mẹ

vế b biển thái bình

phương diện so sánh là bao la

từ so sánh là như

vế A: lòng mẹ

vế B: biển thái bình

PD So sánh: bao la

từ so sánh: như

hok tốt

....mik nhé

Lượm thuộc thể loại thơ bốn chữ

Trả lời :

Văn bản Lượm thuộc thể thơ 4 chữ

~ Hok tốt ~

bạn ấy chạy nhanh như vận động viên thể thao

Đôi mắt trong vắt như nước mùa thu