Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng. Đôi càng tôi mẫm bóng. Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt. Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm hãnh diện với bà con về cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu.”

a.  Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên và cho biết đoạn văn được trích từ tác phẩm nào của tác giả nào?

b. Tìm các từ láy có trong đoạn văn và cho biết hiệu quả của chúng trong việc miêu tả nhân vật “tôi”.

c.  Tìm và phân tích một hình ảnh so sánh trong đoạn văn trên.

d. Viết một đoạn văn (7 – 10 câu) nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp và tính cách của nhân vật Dế Mèn được nói đến trong đoạn văn trên trong đó có sử dụng cụm tính từ ( gạch chân dưới cụm tính từ mà em đã sử dụng).

Bài 1 Cho đường thẳng a và ba điểm A,B,C nằm ngoài đường thẳng a biết rằng cả hai đoạn thẳng  BA và BC đều cắt đường thẳng a tại một điểm không đi qua đầu mút của mỗi đoạn thẳng đó

a) gọi tên hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ a

b) hai tia BA BC tạo thành góc nào ? cho biết đỉnh , hai cách của góc đó 

c ) Đường thẳng a có cắt đoạn thẳng AC không

vẽ hình hộ mình làm nhanh nhé rồi mình tick

VẬT LÝ 6

ĐỪNG THẤY DÀI MÀ KHÔNG ĐỌC. AI NHANH 1 TICK

Câu 1: Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN là 0,2cm để đo độ dài cuốn SGK Vật lí 6.
Trong các cách ghi sau, cách nào đúng:
A.240mm    B.24cm    C.23cm    D.24,0cm
Câu 2: Người ta dùng một bình chia độ chứa 55 cm3 nước để đo thể tích của một hòn sỏi. Khi thả hòn sỏi vào bình, sỏi ngập hoàn toàn trong nước và mực nước trong bình dâng lên tới vạch 100 cm3. Vậy thể tích của hòn sỏi là bao nhiêu?
A.45 cm3   B. 55 cm3   C. 100 cm3   D. 155 cm3

Câu 3: Một quyển sách nằm yên trên bàn vì:
A. Không có lực tác dụng lên nó B. Nó không hút Trái Đất
C. Trái Đất không hút nó D. Nó chịu tác dụng của các lực cân bằng.
Câu 4: Khi treo một vật thẳng đứng vào lực kế, ta thấy số chỉ của lực kế là 150N. Khối lượng của vật đó là:
A. 15 kg   C. 150 kg   B. 150 g   D. 1,5 kg
Câu 5: Một bạn học sinh dùng chân đá vào một quả bóng cao su đang nằm yên thì quả bóng bị:
A. Biến dạng    B. Bay lên
C. Không bị biến đổi gì     D. Biến đổi chuyển động và biến dạng
Câu 6: Lực nào sau đây là lực đàn hồi?
A. Lực gió thổi vào buồm làm thuyền chạy.    B. Lực hút của Trái Đất.
C. Lực dây cung tác dụng làm mũi tên bắn đi.    D. Lực nam châm hút đinh sắt.
Câu 7: Những loại máy móc, dụng cụ nào sau đây sử dụng nguyên lí của các máy cơ đơn giản:
A. Cầu bập bênh     B. Xe đạp    C. Xe gắn máy    D.Máy bơm nước
Câu 8: Khi sử dụng mặt phẳng nghiêng để kéo vật, muốn dễ dàng hơn ta phải:
A. tăng độ cao mặt phẳng nghiêng B. giữ nguyên độ dài mặt phẳng nghiêng
C. dùng nhiều người cùng kéo vật D. giảm độ cao mặt phẳng nghiêng
Câu 9: Dụng cụ nào sau đây không phải là ứng dụng của đòn bẩy?
A. Cái kéo    C. Cái cưa    B. Cái kìm    D. Cái mở nút chai
Câu 10: Chọn câu đúng:
A. Ròng rọc cố định chỉ thay đổi độ lớn của lực.
B. Trong hệ thống ròng rọc động, không có ròng rọc cố định.
C. Ròng rọc động có thể thay đổi cả độ lớn và hướng của lực.
D. Với hai ròng rọc cố định thì có thể thay đổi độ lớn của lực.

Các bạn giúp mình với, mình đang cần gấp !!!!!!!

Bài 1: Tính:

A/ \(\frac{5}{3}\)+ \(\frac{5}{6}\)- \(\frac{1}{2}\)                                                                   C/ \(\frac{3}{5}\). \(\frac{4}{13}\)+ \(\frac{3}{5}\). \(\frac{9}{13}\) + \(\frac{7}{5}\)

B/ \(\frac{5}{2}\)+ \(\frac{3}{4}\)- \(\frac{1}{3}\)                                                                    D. 6\(\frac{3}{10}\)- ( 3\(\frac{4}{7}\)+ 2\(\frac{3}{10}\))

Bài 2: Tìm x, biết 

A/ X - \(\frac{2}{3}\)= \(\frac{1}{5}\)                 B/ \(\frac{3}{4}\) . X  = \(\frac{9}{10}\)                  C/ \(\frac{3}{5}\)+ x = \(\frac{-9}{6}\)                      \(\frac{1}{4}\). x + \(\frac{2}{5}\)= \(\frac{7}{10}\)